大班体育活动方案设计.docx

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1、 大班体育活动方案设计2023 活动目标： 1、引导幼儿体验春游的欢乐，激发对春天的喜爱。 2、增加幼儿的团体意识;培育开朗、英勇的共性。 3、提高幼儿根本动作的敏捷性，快跑时会闪躲，不碰撞。 活动预备： 1、开展过春天主题的系列活动，有相关学问（阅历）。 2、音乐磁带，录音机， 3、布置好的活动场地。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 (1)教师：你们春游过吗?心情怎样?是怎样进展的? (2)介绍嬉戏场地及玩法。 2、开头嬉戏。 (1)教师带着幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳动、放松等。 (2)幼儿在布置好的场地上欢乐地嬉戏。 在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。 过“小河”：下

2、雨了，排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成)。 “草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，（其它）孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高(低)”，孩子们往前(倒退)跑。 上“山”：钻过“山洞”(钻洞)，上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。 3、(3分钟)放松身体，活动完毕。 嬉戏：“春风吹来了”，学“春燕飞”。 大班体育活动方案2 【活动要求】 1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，进展幼儿走、跑、跳等根本动作。 2.培育幼儿的尝试精神和制造力。 3.连续培育幼儿遵守集体规章的良好品质。 【活动预备】 松紧带

3、圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干，并分两组挂在墙上。 课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。 【活动过程】 一、开头局部 幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。 二、根本局部 1.分散玩松紧带圈。 师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有很多种玩法，看哪个小朋友玩的（方法）最多。(幼儿尝试练习) 2.集中演示。 师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿争论玩法：手指绕圈跑、拉弓（射箭）、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等) 3.幼儿再次分散练习。 师

4、：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试) 4.嬉戏“揪尾巴”。 规章：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，爱护自己的尾巴不被揪下来。 5.竞赛活动： 两 两分墙 场地布置： 组4m组别上 幼 气挂 儿 球在 交待规章： 将幼儿分成两组，用各自手中的松紧带圈当弓箭射向吹足了气的气球，比一比看哪一组幼儿在1分钟内射炸的气球最多。 三、完毕局部 1.放松活动。 幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。 2.最终两组幼儿排成火车状队列开出场外，完毕活动。 【说课】 本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性

5、，想像出多种玩法，到达熬炼的目的，从中培育小朋友的尝试精神及制造力。 完成重点所采纳的方法是尝试、争论、再尝试，最终到达本节课目标。 本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想像创编出比拟科学的玩法。 解决难点的方法：课前让幼儿观看松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带有弹性等不同点，然后再依据已有的有关圈、绳的玩法，再来创编松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。 松紧带圈玩法介绍如下。 1.当圈玩的有：手指绕圈跑、跳，或单脚跳;拉弓射箭;打气筒;做松紧带圈操;拉力器(可两人同时做)，等等。 2.当绳的玩法有：揪尾巴、两人炒豆子嬉戏、

6、跳皮筋等等。 3.利用其具弹性的玩法有：拉锯子、二人三足走、蹦跳人(单、双脚蹦)、练习臂力的背拉、松紧带圈等。(包括前面谈到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等) 4.利用松紧带圈还可以组织幼儿进展竞赛类的活动，如接力赛、跳土堆、钻山洞竞赛。 大班体育活动方案3 1、熬炼幼儿的投掷力量; 2、激发幼儿兴趣，使幼儿在开心的气氛中积极主动的去进展活动。 【教学预备】 流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并依据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。 【教学流程】 一、预备活动(带着幼儿到户外的场地) 导语：小朋友，你们喜爱奥特曼吗?为什么? (爱护地球) 1、嬉戏：看

7、谁像个奥特曼。 方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿态不动。 2、大家一起来运动。 (1)教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游 (2)大家来运动，师生边做边喊： 一、二、三、四，用力“拍”; 一、二、三、四，用力“投”; 一、二、三、四，用力“打”; 一、二、三、四，用力“跑”。 二、进入角色，学习本事 师：大家都这么喜爱奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机灵威猛，而且要听从指挥，听从命令。大家能不能做到? (能)奥特曼战士呈两列纵队集合。 1、出示小流星球。 2、传球：

8、两队排头拿球往后传到最终，得到以后说：“有了。”直到人手一个。 3、看看谁的玩法多。 (1)幼儿在场地上四周散开，留意避开流星球相互缠绕或砸到别人。 (2)鼓舞幼儿想出好的玩法，并相互仿照(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接) (3)奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说： “腿部加力，咚，咚，咚”， “腰部加力，咚，咚，咚”， “背部加力，咚，咚，咚”， 4、学投掷。 师：奥特曼战士浑身布满了力气，我们来学习新的本事投掷。 (1)教师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。 (2)幼儿自由练习，教师个别辅导。 三、击打怪兽，毁灭敌人 (配班教师静静地

9、将四个小怪兽摆至场地一端) 1、击打怪兽师：不好!看前面消失怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。(幼儿快速站好) 师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后 站到队尾。 活动开头，放奥特曼音乐。 2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地面，边走边说：“加力，加力，加力。” 3、毁灭大怪兽 (1)观看怪兽，分析要害(挂铃铛局部) (2)呈两列纵队，要求击生中要害。 (3)(放音乐)幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。 (4)怪兽被_，幼儿欢呼。 四、放松活动 1、用流星球敲打身体四肢(歌曲幸福拍手歌) 2、（安全（教育）：流星球是用来毁灭坏人的，因此，大家在玩的时候，不能任

10、凭咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要留意安全。 【教学（反思）】 本活动气氛热闹，充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在开心的情围中积极主动地参加户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的气氛中，体验嬉戏活动的欢乐。假如将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。 附：流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，绳子留两尺左右。 大班体育活动方案4 活动目标： 1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。 2、培育幼儿英勇顽强的优秀品质、 3、把握双腿跳动的力量。 活动预备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后

11、转、报数、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入：今日教师给你们预备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，教师引导发觉好的玩法。 2)让特别玩法的幼儿展现共享 3)师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿叙述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。 5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，得意的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小

12、袋鼠们没有本事行不行?那袋鼠们赶快来学本事吧! 3、师介绍场地和规章：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开头，小袋鼠要留意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，得意的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧! 大班体育活动方案5 嬉戏活动目标： 1、用幼儿感兴趣的嬉戏方式进展根本动作，培育幼儿良好的意志品质和对（体育运动）的宠爱之情。 2、进展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。 3、培育幼儿团结互助的团队精神。 嬉戏活动预备： 1、组织幼儿做预备活动 2、给幼儿介绍嬉戏玩法 爬越电网(垫上匍匐)过独木桥(平衡木)踩石过河(跨越)跨过壕沟(双脚跳)钻过敌人封锁线(钻爬)仍炸弹(投掷)夺碉堡，然后快速跑回营地拍其次个幼儿的手，其次个幼儿动身，依次进展，嬉戏可反复进展。 3、幼儿进展嬉戏活动，教师指导。