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1、语文园地三吴淑丽教学目标：1. 联系生活实际学习ABB式词语,会认9个生字，熟读识字中的词语。2.会区分形近字，根据偏旁，猜测字义。3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。4.了解中国的十二生肖传统文化。5.培养爱阅读的好习惯。教学重难点：1、联系生活实际学习ABB式词语，2.学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。3.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。教学课时：3课时第一课时教学过程：一、情境导入。（课件出示1）出示几个ABB式词语，问同学们这些词有什么特点。绿油油 亮晶晶 胖乎乎生：这些词由三个字组成，第一个字不同，后面两个字相同。二、认字写字。（课件出示）
2、甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词。4.读了上面的词语，你会想到什么食物？师：课文中给我们一个提示：我吃过酸溜溜的话梅，那你吃过什么呢？生：我吃过苹果，觉得甜津津的。生：妈妈做的米饭香喷喷的。生：肥肉油腻腻的。 5.（出示词语）学生认读词语。6、我会读出示生字，学生自由认读生字，教师检查生字认读情况。三、字词句运用，选一选，连一连。1、出示两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字，说说它们有什么共同点。（读音相同）2、观察“霄、宵、削”这3个字，对比它们的偏旁，看看它们分别与什么有关。（请一生答
3、）3、根据它们不同的偏旁，选词填空。（1）元（ ），与夜晚有关，所以应该选“宵”（2）（ ）苹果，用到刀，所以选“削”。（3）九（ ）云外，与天空有关，所以选“霄”。4、观察“赔、陪、培”这3个字，对比选择。5、根据它们不同的偏旁，选词填空。（1）（ ）土，要用到土，所以选“培”。（2）（ ）伴，人在左右，所以选“陪”。（3）（ ）钱与钱财有关，所以选“财”。6、学生查字典验证，在校对。四、出示“我的发现”中的三组字，小组讨论这些字又有什么特点。（课件出示）1、炒 烤 烧 煎 蒸 煮2、怒 恋 感 慌 惊 愣4、刺 剑 割 分 剪 切师：大家观察一下，看一看每组的字有什么特点，它的意思与什么有
4、关。生：第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是竖心旁；第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是四点底；第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是“刀”。师：我们再来看看它们的意义。第一组我们发现了什么？生：我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。师：第二组和第三组呢？生：第二组中，我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。第三组中，我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。4、你能再写出这样的生字吗?试试吧！出示，完成课堂练习。五、课堂小结同学们，这节课我们学习了ABB式的词语，还学习了同音字和形近字的使用，用部首查字典，并根据部首来猜汉字的意思，希望同学们在以后的学习中练习巩固。下节课我们还继续这方面的学习。六、作业完成“字词句运用”中的8组汉字，找出这些汉字的偏旁部首。
