幼儿园小班科学活动教学设计：亲亲小雨

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1、幼儿园小班科学活动教学设计：亲亲小雨幼儿园小班科学活动设计：亲亲小雨目的：1获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。2倾听雨声， 模仿雨打在不同物体上发出的声音。3感知雨水与动植物的关系， 萌发热爱大自然的情感。准备：1荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。2每人一双雨靴、一件雨衣。3花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。过程：1产生兴趣昨天天气预报说今天要下雨。 看! 现在果然下雨了，我们一起到雨中玩玩吧!请幼儿穿上雨靴和雨衣一起走出活动室。2体验雨中乐趣引导幼儿说说雨打在手上、 脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。鼓励幼儿想出各种方法

2、( 可借助玩具材料 ) 在雨中玩耍。让幼儿安静地倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上发出的声音，并自由模仿。请幼儿分别到大型玩具和屋檐下听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及雨水流向下水道的景象。3初步感知雨水与动植物的关系提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说： “我是花姐姐，喝了雨水 ( 做喝雨水状 ) 特别舒服，花也开得更大更漂亮。”请幼儿分别以自岂扮演的角色口吻说出与雨水的关系。幼儿园小班科学活动设计：亲亲小雨目的：1获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。2倾听雨声， 模仿雨打在不同物体上发出的声

3、音。3感知雨水与动植物的关系， 萌发热爱大自然的情感。准备：1荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。2每人一双雨靴、一件雨衣。3花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。过程：1产生兴趣昨天天气预报说今天要下雨。 看! 现在果然下雨了，我们一起到雨中玩玩吧!请幼儿穿上雨靴和雨衣一起走出活动室。2体验雨中乐趣引导幼儿说说雨打在手上、 脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。鼓励幼儿想出各种方法( 可借助玩具材料 ) 在雨中玩耍。让幼儿安静地倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上发出的声音，并自由模仿。请幼儿分别到大型玩具和屋檐下

4、听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及雨水流向下水道的景象。3初步感知雨水与动植物的关系提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说： “我是花姐姐，喝了雨水 ( 做喝雨水状 ) 特别舒服，花也开得更大更漂亮。”请幼儿分别以自岂扮演的角色口吻说出与雨水的关系。幼儿园小班科学活动设计：亲亲小雨目的：1获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。2倾听雨声， 模仿雨打在不同物体上发出的声音。3感知雨水与动植物的关系， 萌发热爱大自然的情感。准备：1荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。2每人一双雨靴、一件雨衣。3花、草、乌龟、青蛙

5、、小鸭等头饰若干。过程：1产生兴趣昨天天气预报说今天要下雨。 看! 现在果然下雨了，我们一起到雨中玩玩吧!请幼儿穿上雨靴和雨衣一起走出活动室。2体验雨中乐趣引导幼儿说说雨打在手上、 脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。鼓励幼儿想出各种方法( 可借助玩具材料 ) 在雨中玩耍。让幼儿安静地倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上发出的声音，并自由模仿。请幼儿分别到大型玩具和屋檐下听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及雨水流向下水道的景象。3初步感知雨水与动植物的关系提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说： “我是花姐姐，喝了雨水 ( 做喝雨水状 ) 特别舒服，花也开得更大更漂亮。”请幼儿分别以自岂扮演的角色口吻说出与雨水的关系。