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1、小班语言袋鼠宝宝找妈妈教案反思这是小班语言袋鼠宝宝找妈妈教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。制作意图：活动区活动是目前我国幼儿园课程的重要组成部分。相比于集体教学活动，更符合课程改革所追求的以幼儿发展为本的教育理念。幼儿书面语言的学习,主要包括字学习和阅读学习。传统的观点是不赞成幼儿时期进行识字和阅读教育,但现在越来越多的观点认为，可以对婴幼儿进行有效的识字与阅读教学。针对小班孩子的年龄特点来说,单纯利用字卡，图片来吸引幼儿的兴趣是不够的,因此我制作了袋鼠找妈妈教具。教育价值:我创编的袋鼠宝宝找妈妈的识字游戏,很适合小班幼儿。不仅培养他们的识字兴趣，自学能力和自学习惯,发
2、展了幼儿小肌肉的灵活性,还增强他们的自信心和交往能力。活动目标:提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力；培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。选用材料:废旧纸盒、袋鼠妈妈的大图片、正面是字背面是小袋鼠的字卡若干、塑料袋、即时贴、针线制作方法：1、先将袋鼠妈妈的图片，小袋鼠字卡图片压膜。2、在袋鼠妈妈肚子上用针线把塑料袋缝上,当作袋鼠的大袋子。3、把纸盒贴在袋鼠妈妈背上，用纸做的草装饰在盒子上。应用年龄和地点：适合于4岁幼儿使用，可以作为教师活动时的教具,也可以投放在语言区，识字区供幼儿操作。教具功能：识字区:幼儿拿着有袋鼠宝宝的字卡
3、，念出来袋鼠宝宝身上的字,再去找袋鼠妈妈。把字卡放进袋鼠妈妈的袋子里。这样袋鼠字宝宝就找到妈妈了。教学反思：小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则 ，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。相关知识小班语言：藏猫猫:小班语言活动藏猫猫教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,在游戏活动中,感知理解儿歌内容。愿意学习儿歌,初步掌握儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言藏猫猫教案吧。小班语言教案：三只羊：小班语言活动三只羊教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知理解故事，了解主要角色与情节。感受不同角色语言的变化，理解大、中、小,恶狠狠等词的意思。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言三只羊教案吧。小班语言教案：报纸先生的故事：小班语言活动报纸先生的故事教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言报纸先生的故事教案吧。1
