《2023年初中九年级下化学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中九年级下化学教学工作总结.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2022年初中九年级下化学教学工作总结2023年初中九年级下册化学教学工作总结城南中学王娇燕在劳碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺当地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一运用学案式教学在本学年，我仔细学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。转变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到学问的微妙从而产生剧烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推动针对不同层次的学生的力量限度来提升稳固学问点，是每个学生都有收获。每节课后仔细写出教学反思，发觉教学中的缺乏，总结阅历、吸取教训，不断提高自己的教学技能。二提高
2、学生学习化学的兴趣化学学科有它自身的优势 篇2:2023小学一年级语文下学期教学工作总结 2023小学一年级语文下学期教学工作总结保诚中心学校胡桂萍紧急又劳碌的一个学期很快就过去了,在这个学期中,我根据规划有条不紊地开展教育教学工作，在教学中渗透创新、改革和全心地关注，倾注全部的责任心、急躁和爱心，顺当完本钱学期教育教学工作。详细工作，现就局部汇报如下：一、学生的学拼音教学。汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，通过家校联系，一个学期下来，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生以拼音为拐杖，时时对拼音进展稳固复习，要求学生
3、借助拼音读，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。使学生坚固把握拼音学问。生字教学。识记生字，是低年级小朋友的重要任务。人教版教材在识字认字上要求多认少写。如何把枯燥的识字课上得生动活泼一些，让学生感兴趣，使他们爱学、乐学。外形各异，发音不同的生字，想牢牢记住并不简单，需要学生切实把握好字形的分析法、识记法。每个学生思索的方法、角度都是不同的，他们的生活经受也不同，因此，可提倡小朋友自己想方法识记字形。除了教给识字方法，我还通过早自习时间，让小教师带读，鼓舞小教师带读、玩生字卡片、加强预习和复习、多做练习题等方法，以扎扎实实地态度引导学生学习
4、和记忆生字。写字教学。写字教学是一年级语文教学工作的难点。在平常的教学工作中我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我们更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，充分利用教学课件中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。阅读教学。读好每一篇文章是低年级教学的一个难点，怎么样突破这个瓶颈呢？在语文课程标准中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培育语感，受到情感的熏陶。语文课程标准精确地指出了朗读的重要性。因此，在教学中要着重培育学生良好的朗读习惯。对
5、于一年级新生来说，他们已有肯定的拼读力量,一开头就养成仔细读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时留意强调一个“准”字，要求学生发音准，不会念错，不会任意添字、丢字；每一个字的发音要洪亮、清晰，要留意不行唱读。重视朗读技巧的训练，还让学生养成边读边看标点的习惯。朗读还得依据课文的思想感情，读准课文的语调。在课堂上，常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，都要特殊留意这篇课文的字音、语
6、速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作很好的示范。二、教师的教1、仔细教学，扎实工作。仔细备课，依据本班学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业准时反应、讲解。仔细进展课前预备，做课件，查阅大量课前资料，虚心请教教师。2、不断钻研，准时改良只有花心思，动脑筋，才能不断地提高自身的水平。这学期以来，我把钻研教材、积极参与各级各类教研活动作为自己提升一个重要方法，做到多听课，多学习，多看书，仔细听取同年段教师的意见，改良教学方式。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。3、理解课改理念，提高教学质量一年级下学期的这阶段是儿童感性多于理性，对于外界事物，
7、侧重于主观熟悉。为此，本学期来，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速承受学问。4、注意自身形象，提高自身素养一年级小学生年龄小，对四周事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是奇怪的，有着极强的仿照力量。我注意学生的心灵感受，用爱和进展的眼光来对待每一个学生.留意自身形象，提高自身素养，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的教师。5、仔细批改作业每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，注意分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有
8、关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。三、面对全体厚爱差生为学生制造一个融洽的学习环境，形成良好的学习气氛，抓住每个孩子身上的闪光点，使每个孩子都体验到胜利的喜悦，享受到胜利的欢快，树立起自己能学好的自信念。让差生“先行一步”。对思维速度慢，承受力量较差的孩子，我就提前一天依据不同的状况，对后进生“开后门”，告知他们将要学习的内容，甚至问题，让他们有所预备，到其次天提问这几个小朋友，确定问答得比拟好。教师加以确定，大力表扬。然后渐渐放手，加以调整，从而让这些孩子也尝到胜利的乐趣，逐步树立起学好功课的信念。一个学期的教学工作很快就要完毕了，它使我得到了很多的启发，作为教师，要不断地学习，提高自身的素养，还要再进一步走进新课程，连续体验充实的生活，专心倾听孩子的心声。在以后的工作中，我会连续努力的。
