《关于幼儿园教学总结七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园教学总结七篇.docx（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 关于幼儿园教学总结集锦七篇 一、虚心学习，努力提高自身素养 虽然我已经是几位教师的师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向幼儿园的几位骨干教师请教教育教学方面的阅历，努力使自己在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有肯定的提高。 二、结合教师的原有水平，制订师徒规划 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析每位教师的优缺点，对
2、于她们好的地方，提出来大家一起学习，对于缺乏的地方，相互帮忙其改正，让每一位教师在原有的根底上都能够得到肯定的进展、进步，最终依据这些点，制订出了本学年的师徒结对规划，并依据规划开展一系列的活动。 三、做好示范，共同提高 在这个学期里，我在提高自身素养的同时，还做到每月一节示范课，在上示范课前仔细预备每一堂示范课，不管是教具、教学过程都会细心设计，并通过屡次试教，请几位幼教资深教师帮我听课、评课，改良教案，尽量把最好的活动展现给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮她们查找好的教材，设计出科学合理、符合大班幼儿年龄特点的教案，并指导她们屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教
3、学水平。平常，在班级治理方面，我也常常帮忙教师们解决一些班级治理方面的怀疑，使她们的班级治理力量有肯定的提高。 总之，在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了肯定的提高，也帮忙了其他教师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更仔细、更努力，使自己和同伴的力量有一个很大的进步。 幼儿园教学总结 篇2 转瞬间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、共性及兴趣等特征，在纲要、指南等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培育幼儿的制造力这个问题来开展教研工作，现总结如下： 本学期我担当小一班的美术教师，上学期小班的美术是以培
4、育幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期我是在培育幼儿对美术的兴趣的根底上，注意对幼儿学问阅历的积存，及培育幼儿的创新力量。我以指导为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他教师在沟通中要多了解孩子，主动观看、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿共性的进展。 绘画活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而兴趣就成了他们最好的教师。学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思索。教师要做的是敬重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，
5、使幼儿获得有关阅历，体验胜利，树立自信念。在教学的过程中，我多了给孩子们观看、观赏的时间，让他们在观看，观赏的同时，去获得很丰富的直接阅历。 另外，这学期我在教学方法上也有了些转变。由于有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，假如有不会画的可以问教师，我再教他们。我发觉在这样的课上，能满意幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的状况下作画，很多幼儿经常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间沉醉于这种布满乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。除了兴趣和直接阅历以外，幼儿绘画离不开教师的指导。 教师必需以幼儿为本
6、，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。因此，在绘画活动中，我不太涂色，假如要教孩子画一个新的事物，一般都是找实物给他们观看，或是让他们自己描述，我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西，而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品颜色都特殊丰富。而且幼儿充分自由的创作画，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西。另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法，如滚画，吹画，染纸画、刮画等，大大激发了幼儿的兴趣和制造力。 今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜爱和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验
7、，表现自己的共性特点及丰富的想象力和制造力。 幼儿园教学总结 篇3 在“xx”的爱心行动中，又迎来了新的一年。又是一学期的的消逝，又是一串的脚印。这一学期来，我们不断地努力着、实践着，困惑着也成长着，每一位教师都在孜孜以求地探究着，用自己的实际行动仔细地书写自己人生历程中的每一天。 一、尝试走向责任文化的建立 1、思想革命 日积月累的心灵影响叙述故事：每秒摆一下、敬重你的共性、学会倾听、无福消受的浓汤、断箭等等。 思想碰撞的头脑风暴沙龙活动：“执行力的要害在于细节”“换一种说法家长工作的方式”“孩子文明礼貌行为的培育”“孩子劳动习惯的培育”“工作着，欢乐着”“幸福的感觉”。 2、行动革命 依据
8、期初日、周、月检内容，采纳定期与不定期的检查方式，促使教师养成一种日事日毕习惯； 每周反应制：利用每周一例会在“为你喝彩”栏目进展表扬，“在温馨提示”栏目进展问题反应； 随时、随地、随人启发：行为跟进式的治理、效劳，做到认真观看、倾听，准时反应，个别状况个别反应，当教师上课或设计教案时找不到感觉的时候，谈一下自己以前的做法或供应一本有针对性的书等，如给教师推举的幼儿课程、供应的嬉戏资料、与教师聊家长工作等； 进展业迹奖惩：在原有考核的根底上，对各位教师、各个班级在各项竞赛中表现突出的班级赐予肯定的嘉奖：月文明班，月优秀教师；期末依据每班级常规工作积分评比学期文明班，依据教师的讨论工作状况评比优
9、秀教师，并进展肯定的嘉奖，做到绩效挂钩。 二、努力实现孩子的最优进展 1、抓好日常教育工作：新课改落实到一日活动中 连续深入开展了“教师预设”“幼儿生成”这样一种综合主题活动，使每个幼儿积存相应的体验和感受，获得最充分的进展。在原来的根底上，本学期初，我们各课改组长为教师们供应一份各领域一些纵向的最根本的要求或内容，供教师参考。 日常工作做到到踏实（爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防孩子小肚皮受冻，为大小便在身上的孩子换洗，为住宿的孩子买衣服等的生活上的关怀，到与家长的短讯沟通，到教育上随时随地随人的启发教育，无不表达着我们这个团队合作、踏实的作风）、有序（
10、本学期下发了一份教师、保育员、幼儿的一日常规材料；日、周、主题、月检查的内容、时间、责任人，优秀班级、教研组的.评比嘉奖方法，保障了日常工作的有序进展，也为责任文化的形成打下了良好的根底，）、敏捷（时间内容除统一行动的部份外，教师可依据实际状况敏捷安排，这样给了教师肯定的敏捷支配的时间和空间）； 2、为幼儿供应进展的时机、表现的舞台 拓宽孩子的学习活动空间：与大自然亲切接触，让孩子在活动中建立与大自然的亲切关系； 班内有效利用一些过渡环节开设说新闻、讲故事、值日生、小教师等栏目，给不同的孩子以不同的施展舞台； 创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的时机与空间； 与孩子一起设计布置活动环
11、境、节日环境、制订活动规章； 供应丰富的选择性课程：主要有拉丁舞、旱冰、绘画、英语、各种乐器的学习等，让孩子在趣味化的学习中兴趣更浓； 园内开展各种展现表演赛：早操（9月）、星星大擂台（10月）、合唱（11月）、英语诗歌（1月小班）、英语故事（1月中、大班）、体育节活动（11月），期末展现，给了不同的孩子以展现自己才能的舞台。特殊是体育节，当看到平常不声不响的孩子获胜时高举小手跳起来喊出“耶”时，当平常扭扭捏捏的孩子自信地在集风光前讲话时，我们教师觉得再忙也是值得的。期末展现孩子们更是各显神通。 3、家园协作，合力教育 有针对性地制订指导家长的内容（班级工作规划中每月家长会的内容），定期召开形
12、式要丰富多样家长会； 开学前对每个孩子进展一次家访； 小班幼儿在开学前进展两次亲子活动，给了新入园孩子一个适应期，削减了孩子的分别焦虑综合反响； 改善与家长沟通的方法，通过成长档案、小纸条、手机短讯、月教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步； 通过卫生保健的讲座，让家长的育儿方式走向科学化； 通过家长问卷，了解家长的意见、建议，以便准时的完善调整； 三、创设教师进展的平台，帮忙教师逐步建立富有共性的个人工作试验室。 1、学习 依据教师的不同需要，给教师供应不同的学习、观摩的时机，本学期赴江阴市试验幼儿园、机关幼儿园、无锡五爱幼儿园等、上海东方幼儿、上海浦南幼儿园学习、听
13、课、对话。 与上海幼教专家进展了一次对话活动、进展了一次两部研讨活动。 请小学张慧教师作“论文撰写”的专题讲座； 2、讨论 以课改组为单位的合作讨论围绕“在教学活动中如何追随孩子、追随孩子的活动如何组织、教师在追随孩子的活动中的作用”分别绽开； 以年级组为单位的主题方案、主题环境的合作探究和积存； 每周一次行为跟进式的现场研讨； 以“观看回应、家长工作（换一种说法）、细节执行（执行力的要害在于细节）、工作着欢乐着、幸福的感觉”为主题的教育沙龙活动； 共性化讨论中资料的组织和积存（观看日记、案例分析，特殊是赵裕教师制造性地开展工作，进展了形体训练教学方法的探究，并且积存了一学期的形体训练教案）。
14、 3、展现 开展了各种展现竞赛活动：教师英语故事竞赛（11月），说课竞赛（11月），教学活动竞赛（10月），三年教师根本功达标活动（11月）。 4、积存： 每周两篇观看日记，每月一篇月文。 成果： 本学期中，幼儿园有1篇教案获江苏省三等奖，12篇论文分别获江阴市一、二、三等奖。在“全国其次届少儿美术杯年度艺术展评”中，4位幼儿的作品获一等奖，4位幼儿的作品获二等奖，10位幼儿的作品获三等奖，6位幼儿的作品获一等奖，赵春霞教师获特等园丁奖。2位幼儿在无锡市“波力海苔杯”绘画竞赛中，获优秀创意奖，幼儿园获组织奖。 幼儿园教学总结 篇4 每天看到孩子脸上的笑容，有种春风拂面的感觉，自己的心情也随之变
15、好。在这段时间的工作中，我把教学工作完成得很精彩，使学生表现很突出，我看到了学生在不断成长，很欣慰，感觉一切辛苦都是值得的，详细状况可以从下面了解。 一、班级状况 本学期我班新入学了几个新生，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 二、教育教学工作 1、提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 2、英语：让幼儿熟悉本学期的单词、歌谣；让幼儿学习故事，练习演故事，在课堂中运用多种嬉戏形式来进展新课学习。幼儿能把握90%单词的，在最终的复习中，重点复习不熟识的单词和歌谣；
