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1、辛勤汗水 孕育花香万里校际交流反思2012年11月22号上午我们到观音寺第一初级中学参加校际交流，通过校长发言和多媒体展示，让与会老师对观音寺一种有了一个全面而崭新的认识！校长发言画龙点睛，凸显观音寺一种在全县课改中的独特方式和成果。校园充满人文气息，文化氛围，让这个不大的校园展现勃勃生机。 随后在教研室赵老师带领下，我们走进了八年级历史课堂。体会最深地是在课堂上小组学习的具体应用及落实，结合本学生情况，谈自己的几点看法：1.让教学回家，先学后教。真正落实学生是学习的主人的思想，把课堂还给学生。课堂上学生积极交流，踊跃发言，课堂激情而有序。预习、展示到小结反馈，学生始终是主角。学生先自学，再对
2、学，问题解决不了小组合作研讨，教师只是适时走进学生小组当中，充当“军师”角色，出谋划策，从不替代学生。在整个学习过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中。放手学生，信任学生这也是各校所提倡的，激发唤醒学生的主人翁精神 ，为学生的终身学习负责，对学生的未来发展负责。2.教师注重多媒体应用，创设各种情景，为学生提供思考、研讨空间，最终让学生自主解决问题，凸显学生的主体作用。注重整合教材，安事件发生时间顺序，给学生指明了前进的道路，顺应学生认知规律。3.教师激情点拨，适时讲解，使课堂充满活力。老师尽可能调动每位学生积极性，让每一位学生都感觉到自己都很重要。这些都是我们每一位教师都在时间并不
3、断改进的方面，指的我们听课的每一位历史老师借鉴和学习。最后在评课中，赵老师带领大家共同提出了整个历史教学中需要注意的问题：1.小组合作，学生整体参与不错，但还是有个别学生容易被忽略，教师在巡视中要特别关注个别后进生，关注边角学生。2.导学案设计要精细化，学生自学、对学之后要有落实、检查。3.联系和检测题，要结合细化的教学目标，有针对性，评价性，能真正考查学生掌握情况，起到查缺补漏作用。 本次校际交流活动还增强了学校之间的横向交流，拓宽了教师的视野，为教师创造了展示自我的平台。同时也为教师的日常教学提供启示，突出了真实性突出实效性,为进一步提高教师实施新课标的教学水平起到有力的推进。总之，开展校际交流活动是一项切实有效的教育改革举措。相信随着这样的活动进一步开展，各学校的教学质量会有更大的突破学质量会有更大的突破。对参与活动的我们更是一次学习和提升。
