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1、第一章 探索物质的变化练习（补充题）可能用到的相对原子质量Na23 H1 O16 Cl35.5 S32 Cu64 C12 Ba137 K-39 Ca-40 N-141一位科学家分析测定了取自三个不同地方的铜和硫化合物的样品，获得了如表所示的数据。根据表中数据，能得出的结论是( )A三种样品可能属于同种物质 B样品1中铜元素的质量分数为50C样品2的化学式是Cu2S D样品3中铜元素与硫元素质量比为1：2 样品样品质量克铜元素的质量克 硫元素的质量克15O233516721O056713343996664 3322向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液，直至过量。如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液
2、的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示( )A硫酸钡沉淀的质量 B溶液中溶剂的质量 C溶液中溶质的质量 D溶液的pH 3为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，某科学兴趣小组进行了下列实验： (1)向试管中加少量稀盐酸，插入X，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色。 (2)在(1)所得溶液中插入Y，无明显现象。 (3)在(1)所得溶液中插入Z，溶液由浅绿色变为无色。则三种金属的活动性顺序正确的是( )AZXY BXYZ CZYX DXZY 4、将质量相等、质量分数相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，再滴入石蕊试液，溶液呈现颜色是 （ ） A、红色 B、紫色 C、蓝色 D、无色5木糖醇和普通的白糖相比，具有热
3、量低的特点，常用于减肥食品。已知该有机物由三种元素组成，其中氢元素质量分数约为7. 9，氧元素质量分数约为52. 6，且每个分子中含有5个氧原子。试回答： (1)该有机物还含有的一种元素是 ； (2)该有机物的相对分子质量为 （取整数）； (3)该有机物的化学式为 .6实验室有两瓶标签脱落的溶液，只知道是盐酸溶液和硫酸溶液。请选择下列试剂： 氧化铁氢氧化钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钡溶液氯化钡溶液，用两种方法，每次只用一种试剂把它们鉴别出来。请填写下表：选择的试剂编号有明显反应现象的化学方程式方法一方法二7、乙醇（化学式C2H5OH）是一种能替代汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳
4、和水外，还会生成一氧化碳。现有69克乙醇与定量的氧气点燃后发生如下反应：XC2H5OH+8O2=YCO2+Zco+9H2O(1) 判断系数x的值是_； (2)计算反应后生成一氧化碳的质量8图甲足用CaCO3和HCl反应来制取并收集纯净、干燥CO2气体的装置图，其中气体发生装置的装配与气体收集装置的连接还未完成。 (1)装配一套完整的CO2气体发生装置(仪器只限从图乙中选用)，需要用到图乙中的 (填字母)仪器。(2)用图甲中气体收集装置收集CO2气体时，气体应该从 (填“a”或“b”)导管进。9碳在自然界的化合物较多。现有两种仅由碳和氧组成的化合物，有关数据如下：化合物样品的质量碳元素的质量氧元
5、素的质量A30.8克13.2克17.6克B30.8克8.4克22.4克这两种化合物中，一定是二氧化碳的是 10农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。(1)氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是 (填序号)。 KCl； NH4HCO3； Ca3(PO4)2 (2)“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”，使用该技术的好处是_。(3)某同学取丰收牌钾肥(如图1)样品2克 ，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2。试通过计算判断该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符
6、合产品外包装说明?11证据是科学探究中获得结论的最重要的依据。让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。 【实验目的】制取纯净的硫酸钡 【反应原理Na2S04+BaCl2BaS04+2NaCl 【实验步骤】取一定量的硫酸钠和氯化钡溶液反应，过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。 (1)实验能直接观察到说明硫酸钠和氯化钡溶液发生化学反应的证据是：_。 (2)判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取：猜想方案证据结论氯化钡可能已完全反应取少量滤液，加入稀硫酸溶液，观察现象无白色沉淀生成氯化钡已完全反应硫酸钠可能已完全反应硫酸钠未完全反应（3） 如果实验证明氯化钡已经反应完全，要寻找硫酸钡已纯净的证据
7、，我们可以从证明实验制得的硫酸钡中没有_(填具体物质)来设计实验方案。12某学习小组设计分离NaCl和CaCl2两种固体混合物方案如下：(1)操作A是_。 (2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外，还必须要有的一种仪器是_。 (3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠，应加入_至过量，再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。 (4)如果实验过程中得到白色沉淀80克，试计算原混合物中有多少克CaCl2固体?(假设实验过程中无损耗) 13做实验时，小科取了40mL的Ba(OH)2溶液，并随手倒入等量的稀盐酸(均未知浓度)。老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的K2
8、CO3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，获得相关数据并绘成如图所示图像。(1) 刚加入K2CO3溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，则原混合溶液呈_ (填“酸性”、“碱性”或“中性”)，其中所含的溶质有_ (用化学式表示)；(2) 计算K2CO3溶液中溶质的质量分数。14同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废
9、液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】 废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 。(写一种猜想)15环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题。某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中，对小河旁两座化工厂的废水排放问题进行调查发现：甲、乙两厂排出的废水均澄清透明；两厂废水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子，且每厂各含三种不同的离子，两厂废水单独
10、排放都会造成严重的污染。该活动小组的同学用所学的科学知识，对两厂的废水进行探究后发现若将两厂的废水按一定比例混合，经充分反应及沉淀后，废水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。(1)此可做化肥的溶质为 (填写物质的化学式)。(2)经检测甲厂废水明显呈碱性，则甲厂排放的废水中含有的三种离子是 。16某校科学兴趣小组为测定某样品中氯化铵的质量分数，将6g样品溶于18g水后，再加入7.6g氢氧化钠浓溶液共热，两者恰好完全反应(样品中的杂质不与氢氧化钠反应，也不溶于水，氯化铵与氢氧化钠的反应方程式为：NH4ClNaOH NaClH2ONH3)。把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液完全吸收，同时测量120秒内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示。时间/s02030406080100120硫酸溶液增加的质量/g00.71.01.21.51.61.71.7试回答下列问题：(1)请在右图中画出产生气体的质量随反应时间变化关系曲线；(2)样品中氯化铵的质量分数？(3)求反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数？(不考虑反应过程中水分的损失)。
