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1、：Unit two Colours第一课时刘洞镇江峪小学 孔雪萍学习重点： 1、 Dood morning 的问候语的学习。 2、会用This is介绍朋友。同学。等等学习难点：会用This is介绍朋友。同学。等教具准备：1、 本课 Lets talk/A 部分的教学课件。2、 本课时教学配套的录音带，以及歌曲 “Hello” 3、Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)师生共同唱歌曲 Sing ABC song ，（2）复习学具的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。 (3)师生同
2、唱歌曲 “Hello”。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。2学习探究(1)教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr. Black的头饰说：This is Mr. Black. 然后戴上Mr. Black的头饰说： Good morning, boys and girls. Im Mr. Black. 用同样的方法介绍Miss White, Miss Green，并要求学生和这些人物打招呼。(2)请三个学生扮演 Mr. Black, Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相问候。“Good morning”(1)师生观看教学课件。课件内容为Let
3、s talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。(2)再次观看课件，教师提问： T: What are they doing? 他们在干什么？ S: 在打招呼介绍。(3)教师演示 Lets talk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师左手举起Miss White 的头饰，右手举起Miss Green 的头时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调Good morning！ Good morning！This is(4)教师提问：Mr. Black 和Miss Green 是怎样用英语打招呼的。能力强的
4、学生或学过英语的学生尝试性的介绍说This is(5)听本课时 Lets talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音。 (6)第三次观看Lets talk/A 部分的教学课件。使学生进一步了解对话内容和含义。3 趣味操练 (Practice)(1)游戏：开火车六至七人一组，做开火车的游戏。教师在每组选出一名“质量监督员”，监督每个同学提问的完整性和正确率。从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, (2)演一演：学生戴上Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰，分角色练习、表演对话。(3)游戏：击掌问候做Lets play 部分的活动，教师让学生按教材的方法两人一小组的活动，两人相互击掌问好，如：S1: Hi/Hello/Good morning, 在同桌练习之后，在进行前、后两人一组练习。目的是再次强调练习Lets talk 部分的内容。练习时训练学生彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识。板书设计：Unit2 ColoursGood morning1Good morning!This is
