新老教师师徒结对帮扶活动报告4篇

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1、新老教师结对帮扶是一次为了让新教师更好成长的活动，而在活动结束后就 该进行一次总结了，这时利用一篇新老教师结对帮扶工作总结来将我们的收获统 统记录下来，怎么才能写好一篇新老教师结对帮扶工作总结呢？下面是为大家整 理的“新老教师师徒结对帮扶活动报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。新老教师师徒结对帮扶活动报告(篇一)学校为了加强对青年教师的培养，全面提高教师队伍整体素质，进一步推动 学校师资建设，为青年教师迅速成长搭建平台，在学校领导的安排下，特地开展 了“师徒结对”活动，我有幸能成为 xxx 老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、 经常观摩 x 老师的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到

2、很大 的提高。时间匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几 个方面作总结：一、理论学习方面：在师父 x 老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外 教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我 教学实践，也使我在短期内对小学英语新课程标准的理念有了新的认识，为 教学实践开辟了一条捷径。二、教学研究方面：1、认真钻研教材，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑； 深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如 何把已掌握的教材传授

3、给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。1 / 62、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的学习英语 的兴趣，充分调动学生的学习积极性，使他们产生愉悦的心情，营造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上 讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要 抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力

4、做到从友善 开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差 生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。4、积极参与听课、评课，虚心向 x 老师学习教学方法，提高教学水平。听课 是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每 一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听 完课之后，把 x 老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进 行参考，将 xx 教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。三、管理工作方面：通过 x 老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是代课教 师必学的功课，我们只有

5、合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一 种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的 信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。2 / 6一份春华，一份秋实，在这半年里，我在 x 老师的指导下，渐渐适应了教学 环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好 x 老师的教导， 多向 x 老师请教，我可以做得更好！在我的教学过程中，还存在不足，但我会尽力学习。在今后，我们还会一如 既往地相互学习，努力提高自身的专业素质，从而更好的提高课堂效率。新老教师师徒结对帮扶活动报告(篇二)

6、我校按照上级的结对帮扶的号召，与 xx 镇中心小学结对帮扶，我校是受助学 校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习实施结对帮扶工作。 使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了学校之间的差距。学校结对帮扶是 教育协调发展、解决教学中的薄弱问题的举措，这对于提高我校教育教学质量、 促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作， 并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终按照有序有效 开展着。在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心。在工作中具体做到， 主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。开展活动以来我校每 学期都组织教师

7、到对方学校听课学习，对方也很重视，按照计划定期由领导亲自 带领优秀教师到我校指导实际教学。 开展教研活动、专题讲座，共同切磋教学技 艺， 提高我校的课堂教学效果。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全 新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教 师在实际教学中的应用能力。我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学 信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等 方面得到了提高与发展。 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对3 / 6我们受助学校而言，收效颇丰，大大提升了我校教师自身业务素质，为我校的进 一

8、步发展赢得了更广阔的空间。在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校 学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，努力提高我校的基础教育均 衡发展。新老教师师徒结对帮扶活动报告(篇三)为加强师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，一帮一互相学习共同进步 的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我们学 校也开展了“一帮一”结队子活动，我有幸与 x 老师结队，拜其为师，学习她在 教育教学方面优秀的经验和育人方法。x 老师教学基本功扎实，业务能力强，工作态度极其认真，对人和蔼热情， 在现在这个物欲横流的年代，她出世的心态比过硬的教学本领更令我钦佩。俗话

9、说：师傅领进门，修行靠自身。有这样一位良师，我当然是要抓住机会 多多学习喽。一、理论学习方面：在师傅的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，这些都是 x 老师 推荐给我的，有国内外教育教学发展方面的，也有现在语文教学研究的现状方面 的。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新纲要 精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。二、教学研究方面4 / 6为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。这 一年来，我也有较多的机会 x 老师一起参加各级各类的培训学习和观摩教学活动， 加之我们是平行班，平时教学中，她也总能给我答疑解难，与我交

10、流如何更好的 将理论结合实践。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也 总是主动地虚心地向 x 老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。三、教育科研方面教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。新纲要告诉我，要从实 践型转换成科研型教师。x 老师也经常教导我多点教学反思，定会益处多多，其 乐无穷，我想，我定会在今后更努力的在这方面下功夫。人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这 群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。在这短短一年的时间内，在 x 老师 的悉心指导和帮助下，在不断的“学习实践感悟”中，我在观念的转变 上有了新的突破，在专业素养上

11、也得到了进一步的提升，教育教学水平有了较大 的进步，教育教学方法更为科学，教学深受到学生欢迎，我想我会更加努力，争 取做得更好，希望不久的将来，我也能像 x 老师一样的优秀。衷心感谢 x 老师！新老教师师徒结对帮扶活动报告(篇四)我是一名区级数学骨干教师，按照教管中心要求和我校结对帮扶工作需要我 有幸与 xx、xx、xx 老师结成对子，在本学期的结对子活动中，我和三位老师互相 学习，互相帮助，努力提高自身素质。一、结合实际情况，制订帮扶计划。5 / 6每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析 三位老师的优缺点，对于他好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方， 互相

12、帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据 这些特点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习。虽然我是师傅，那是因为我教数学时间比较长，但是三位老师在教学方法上 还是有很多地方需要我需要虚心学习，把共同提高素质作为本学期的工作目标之 一。首先，我经常向其他几位骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进 一步的提高。其次，在三位老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课 学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平 时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理 论上也有收获。三、骨干

13、教师结对子工作主要活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。三位老师有充沛的精力，有好学的热情， 有丰富的知识，有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己的一切毫无保留地 传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学 期和三位老师共同备课 4 节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，听课后， 进行了认真的评课，对教案、教学方法、教学教案、教材信息材料、上课时出现 的一些不足都进行了改善。经过研课后，尽是把优秀的活泼的教学活动展现给学 生，让他在各个方面有所提高。在本学期的骨干教师结队活动中，自己微薄的教学理论、技能方面的经验， 与三位老师共同分享、探讨研究，同时督促自己不断地更新理念知识和提高教育 教学技能。6 / 6