《中班上学期工作计划范文合集.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班上学期工作计划范文合集.doc（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年中班上学期工作计划范文4篇本文目录 2023年中班上学期工作计划范文 幼儿园中班上学期班务工作计划范文 中班上学期游戏工作计划 中班上学期工作计划一 、 班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，结识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实行计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联
2、系栏的内容，设立一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增长活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5 、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。3、详
3、尽填写班日记，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改善工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目的、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设立了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。运用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目的，同时让幼儿有
4、温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表达的事件顺序。4、学习用简朴的反义词表达相反的意思。5、学习现代英语地一册，培养学习英语的爱好。（三）科学领域1、尝试从不同角度
5、观测物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的结识，发展幼儿的分析判断能力。4、对的认读数110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、乐意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周边的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2 、积极参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。六、家长工
6、作1、针对情况能积极及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参与园内各项业务学习，深刻领略纲要精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完毕天天的工作。3、根据班内自身特点，设立活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、
7、设立“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改善工作方法，具体填写班务日记。幼儿园中班上学期班务工作计划范文2023年中班上学期工作计划范文（2） | 返回目录一 、 班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，结识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实行计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班
8、务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设立一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增长活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5 、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好
9、行为习惯，并培养其自我服务能力。3、详尽填写班日记，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改善工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目的、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设立了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。运用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，
10、体现以儿童为本的教育目的，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表达的事件顺序。4、学习用简朴的反义词表达相反的意思。5、学习现代英语地一册，培养学习英语的
11、爱好。（三）科学领域1、尝试从不同角度观测物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的结识，发展幼儿的分析判断能力。4、对的认读数110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、乐意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周边的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2 、积极参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，
12、并根据其变化进行大胆的联想。六、家长工作1、针对情况能积极及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参与园内各项业务学习，深刻领略纲要精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完毕天天的工作。3、根据班内自身特点，设立活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极
13、参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设立“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改善工作方法，具体填写班务日记。中班上学期游戏工作计划2023年中班上学期工作计划范文（3） | 返回目录情况分析：自主性游戏是幼儿通过想象，发明性地模仿现实生活的活动，它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简朴的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有
14、了更高的结识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并可以结合自己的生活经验表现一些游戏情节，可以与同伴合作进行游戏，解决一些简朴的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的局限性：小孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验局限性，导致幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的互相沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。游戏目的。鼓励幼儿乐意参与各种游戏，体验游
