春季学校工作设想

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1、22X年春季学校工作设想 一、实行级长和科组长工作责任制，学校工作待班子决定后具体由分管领导和级科组长抓落实。下期起拨付科组活动经费和级组活动经费。 二、下放请假登记权利，教师请假两天内（含两天）跟级长请假并由级长登记，调整教师顶课并做好登记，每周星期五下午放学后将情况上交给赖子中主任统计。 三、实行级组考勤登记，教师的考勤由级长负责发放签到表,一日三签,不允许补签(除特殊情况说明外）,因公出差、婚丧、病假、有事请假、调课请假由级长直接在签名处说明，坚决杜绝调课请假后补签、旷工补签等现象发生。 四、落实级组和科组活动计划,学校规定每单周星期一下午4:3至5：0分为科组活动时间，活动内容由科组长

2、在学期初工作计划中拟定,每双周星期一下午4:3至：30分为级组活动时间,活动内容由级长在学期初工作计划中拟定。除特殊情况学校需召开全体教师会议或放假外,活动不得取消。 五、扎实推进集体备课和同课异构活动。每学期各科组（含体育科组）必须进行二次（含二次)以上集体备课活动,集体备课要有内容,有针对性（需要解决哪个具体问题），每位老师每一次都要写出自己的教学设计并提交到教导处评比。每学期进行两次同课异构活动(同级组),每次活动要先定好内容，安排好时间并写进级组工作计划中，活动过后要写教学反思并提交到教导处。 六、积极推进备课共享工作,寒假期间根据级组分配完成好22X年春备课任务。20X年2月8日统一

3、交到教导处复印分享。 七、学生知识竞赛常规化，积极开展作业展览、语文常识竞赛、讲故事比赛、作文比赛、数学基础知识比赛、口算比赛、计算比赛、应用题比赛、英语单词比赛、英语朗诵比赛（安排到工作行事历）,通过活动促学习。 八、常规教学检查经常化，学校班子成员要经常到办公室检查教师批改情况并做好登记。 九、实施领导班子成员跟岗学习制度，德育干部到河源实验学校小学部,教学干部到顺德市目标小学。 十、计划组织一次全体教师外出学习。 十一、务实德育实效管理，狠抓安全、校园秩序、习惯养成教育工作，营造和谐校园环境。着力开展以下活动： 1、三月进行“学雷锋”活动,开展植树活动。 2、三月中旬开展三至六年级捐出零

4、用钱购书活动,并在各班开展写读书笔记竞赛活动。学校在六月中旬进行三至六年级学生写读书心得比赛。 3、三月底进行全校学生背诵新守则比赛。 4、四月份（第八周）全校各班召开家长会。 5、五月份筹备六一文艺晚会。 十二、着手开展校本课程。乒乓球(具体由教导处、体育科组）。十 三、多方努力，争取将一至四年级教室课桌更换并促成教师宿舍楼项目建设。 第二篇:学校实验室工作设想实验室工作精细管理实施方案 一、实验室管理的目的： 使实验室更好地为学校教学服务,这就要求在做好学校实验室管理工作时，应使学校领导、教师和实验室管理人员等有关人员都积极参与到管理工作中来。 二、实验室管理的内涵： 实验室管理包括以下几

5、个方面的内容。实验室组织管理与人员素质;设施设备管理；仪器管理；化学药品管理；实验室账册管理；实验教学管理;档案、资料管理；实验室开放的管理;实验室信息化管理;实验室规章制度。 （一）、实验室组织管理与人员素质： 1、装备部学校实验室主任实验管理小组（实验教研组)实验教师 、中学实验教师的任职条件。具有专科毕业以上文化程度或任教理、化、生学科多年的理科教师,或取得县以上实验教师专业培训合格证书的实验室工作人员，热爱实验室工作,能够全心全意为实验教学服务，熟悉教学大纲和教材，熟悉实验，身体健康,胜任本职工作。 实验室教师:是集实验室管理、实验教学与研究等多重任务于一体的专业性很强的专业技术人员。

6、需要一定的专业基础知识、一定的专业技能。故要有一定的专业素质,即:实验室管理能力（实验室规章制度的制定；实验仪器、药品的保管与存放)；实验教学研究能力（实验教学工作；实验改革;实验仪器、药品的自制；竞赛实验辅导；组织活动课教学;现代实验技术的推广与普及)。 实验室教师应根据教学大纲在学年度之始编印学科应做实验(演示和分组)目录清单交给学校，进行宏观控制。 3、学校领导要参与实验室管理，要了解情况解决实际问题。建立岗位责任制，定岗定职、责任到人。要经常听实验课，督促理科教师按时完成教学大纲规定的实验教学任务，并将其列为完成课时计划的考核内容，奖励实验课完成好的教师，对有仪器不做实验的理科教师应视

7、为没有完成教学大纲规定的教学任务看待,要批评教育及必要的处罚。 （二)、教学仪器管理: 包括仪器设备到校后的验收、登帐造册、排列存放、维修保养等环节。 1、验收： 开箱验收时应该核对到货仪器品种(名称)、生产厂家、型号规格、件数以及所应附的零配件是否齐全。核对无误后还得逐台开机试用，看是否达到原定要求。 验收入库的仪器一般都应张贴标签，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号,化学药品标签要写清名称、化学式、纯度,一般不写编号。标签张贴的位置要适宜,字迹端正，大小适当，同一台（套)仪器的主件或附件,都应编同一编号,以免主、附件错乱而影响使用。 2、登帐造册:教学仪器是国家、集体的资产,各级领导和实

8、验教师都有责任保管好。实验教师将仪器、材料领回各自负责的实验室后,应及时登入“学校实验室仪器设备登记卡”。“学校实验室仪器设备登记卡”是各科实验室仪器、设备管理的基本依据，实验教师应认真填好以下几个项目:学科、仪器编号、仪器设备名称、型号规格、生产单位、仪器进出（为调拨、购入、报废、报损等）的时间、进出单据的号码、数量变动（收、付）、单价、金额、累计库存数量、经手人及应备注的事项等。登记卡应坚持一种仪器设备一张卡；一项变动、一张单据(指相对一个品种)记一行。在每一本登记卡的扉页应有该本仪器登记卡的查找索引。 注: 各个实验室所有的账册、管理表格、实验教学记录及柜卡格式一定要统一。 中小学校的仪

9、器设备多为低值不易耗，如。直尺等。故除部分实验材料（如电池、小灯珠、导线等）及药品,一些玻璃器皿等外，都应登记入卡,相对固定资产,加强管理。 实验室要建立“三本帐”,即。总账、明细账、低值易耗品帐。建立财产帐要做到账册齐全、账目清楚、单据完整、记账正确。 “总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。要记载仪器编号、名称规格、应配数、单位、单价、数量金额。根据仪器损耗及补充情况、仪器总金额要逐年汇总上报。 “明细账”也称“分类账”，要求反映每种仪器的数量、金额及存放位置。要记载仪器编号、名称、规格型号、单位、单价、数量、金额以及仪器入库、出库(指调出)时间、来源、去向、入库单号（或调拨

10、单号）、存放位置等项目。要做到每种同规格型号的仪器记一页,分学科建立。 “低值易耗品帐”的设置条目同“明细账”要分学科建立。所谓低值易耗品是指单价中学60元以下,使用期在一年以上的仪器设备。低值易耗品要根据使用情况每学期核销一次。此外,单价很低，使用期不满一年的实验材料及药品应单独登记建账，并编入低值易耗品帐之后。 3、排列存放： 存放仪器的橱柜要色调一致、摆放整齐。分学科、分室存放。 同室同学科仪器要分类入柜,柜内分层,层上定点，做到定柜、定位摆放。 要根据仪器设备自身特点进行摆放。分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法。 摆放仪器的橱柜要按学科统一编号，柜上要张贴定位标签。注：务必坚持仪器（

11、除玻璃器皿外）与药品不能同室存放,更不允许同橱存放。 、领用制度： 教学仪器、设备的领用制度； 化学药品、低值易耗材料,可实行填写领用登记卡的制度；报废、报损手续；赔偿制度；外借手续;毒品管理制度。 5、维修、保养: 仪器设备保养工作。清洁、除尘；防锈、变形、防腐、消磁等;化学试剂的保养。 仪器设备维修工作。对症维修。 (三)、化学药品的管理： 分易燃品、氧化剂、毒害品、腐蚀品等。制定危险化学药品管理制度,按“危险化学药品存放要求”进行存放。 （四）、实验室账册管理: 按实验室“三本帐”进行管理。 (五)、实验教学管理： 1、实验教学计划； 2、实验通知单; 3、实验记录单； 、实验完成率。

12、（六）、实验室档案、资料管理： 实验室档案、资料分为教学档案和设备管理档案两种。 1、实验教学管理档案包括。学期实验计划；学期实验总结;实验通知单；实验情况记录表；学期演示（分组）实验开出情况统计表;实验室各种表格。 2、实验设备管理档案包括:各种实验仪器(含标本、模型、挂图、说明书)；器材、标签;实验室借还物登记表;实验仪器、设备（报损)记录单；实验仪器（器材）维修记录表；化学危险品领用登记表;实验设备技术资料(说明书)登记表;仪器设备（器材)申报计划;实验室管理人员交接记录;实验指导书;还包括：实验室管线布线图；实验室所有管理制度打印稿;上级关于实验室建设文件；实验室专业报刊及杂志。 (七

13、）、实验室开放的管理: 1、实验室管理模式要创新,实验室要向学生开放。 2、实验室开放要做到有序开放。 (八)、实验室信息化管理： 、根据我校实情拟定网络化管理方案。 2、确立主要目标。 3、设计网络化管理软件。 、完善网络化管理促进实验教学管理信息化发展。 (九)、实验室规章制度的建立： 1、学生实验守则 、实验教师工作职责 3、实验室管理制度 、教学仪器报损赔偿维修制度 5、教学仪器、药品借还领用制度 、物理仪器室管理使用制度 、物理实验室学生实验规则 8、生物实验室学生实验规则 9、生物仪器、模型、标本管理使用制度 10、化学实验室管理制度 11、化学药品使用细则 12、化学实验室学生实

14、验规则 13、化学仪器、药品管理使用制度 1、计算机管理制度 5、计算机使用安全制度 16、图书室管理使用制度 第三篇:工作设想工作设想工作设想工作设想工作设想工作设想工作设想工作设想 针对本学年社联工作的整体情况,我觉得新一届的社联工作应主要从两个方面开展。首先是对内，要协调好主席团与九大部门之间的关系以及社联与各系分会、协会之间的关系,在此基础上狠抓纪律,确保效率，提高活动质量。其次是对外,要与其他学生组织和睦相处，加强合作，营造良好的氛围，减少不必要的摩擦,更要提升社联的威望,提升社联活动的影响力。在对内方面，我觉得社联应该采取以下几大措施。 一、严格把关干部换届工作与下学初期初的纳新工作。在干部换届与纳新工作中，我们应遵守“宁缺毋滥”的原则,避免出现今年部分“挂名部长”现象的发生。在选人问题上,我觉得首先应该看重这名部长或干事对于社联的那份热爱程度与他们平时的为人处世方式,其次再考虑他对于部门工作的熟悉度。 二、严抓纪律问题。虽然社联与其他学生组织相比,气氛应该更加活跃,不能过于呆板。但是,基本的纪律必须严格遵守。从开学初的考核时期,对于干部干事的表现要进行客观评价,考核不能再只是形式上的事情。对于考核期内成绩过低的干部,干事应及时进行谈话,实在不行的直接进行劝退,杜绝因为他们的行为对社联整体状况造成不良影响。严格值班、例会制度。对于一个