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1、 八 年级 下 学期 语文 教学案 （第一课时）课题：综合性学习献给母亲的歌 班级：八年级 设计人：罗华 审核人： 学 习 目 标：1、多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感；2、学会用恰当的方式向母亲表达情感；3、学会理性地思考母爱及其内涵；4、培养用多种表达方式表达真情实感的能力。学习重点：学会理性地思考母爱及其内涵。学习难点：培养用多种表达方式表达真情实感的能力。教 学 流 程：学生活动教师活动一、自主预习 学生展示：1、小调查一（调查对象：你的母亲）（1）在养育孩子过程中，我有很多难忘的回忆：（2）为了孩子我曾经放弃过：（3）对孩子我觉得有愧疚的是：（4）面对如今我和孩子的关系，我的感受：
2、2、小调查二（调查对象：自己）（1）母亲在我眼里最可爱的地方：（2）母亲最让我感动的地方：（3）我对母亲最愧疚的是：（4）我最想对母亲说的一句话：3、通过问卷调查，我的感受是:4、我积累的有关母爱的诗文：5、我积累的有关母爱的名言：智慧引领 导入：黎巴嫩诗人纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。”近一段时间我们也了解了妈妈，今天我们就把感受到的爱说出来，把想对妈妈说的话写下来。齐唱歌曲妈妈的吻。二、自信展示1、请你为本堂活动课设计导入语。2、举出几件倾注着母亲对你无尽关怀的生活小事，再说说你的感受。3、展示你带来的有关妈妈的照片或者图像，并说说背后的故
3、事或者自己的体会。4、人们常说，“母亲是孩子的第一任老师”，请你对自己的“第一任老师”做一个客观的评价。5、动物群中有很多表现母爱的情景，比如羊知跪乳之情，乌鸦有反哺之恩，而狐狸的母亲在自己的孩子长大后把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？ 6、为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么？你以后打算怎么做？小组成果展示：感受母爱：各小组选择一项最有价值的材料参加集体交流。朗诵诗文；展示相片、图画；播放音像资料。三、自我提高拓展延伸：使用排比和比喻的修辞写一写你眼中的母爱。名人谈母爱：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）
