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1、2022年中考语文复习新题速递之语言运用一、语言运用（共20小题）1 .在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感 性。断章中，诗人通过“桥上”“风景” “楼上”“明月” “窗子”“梦”这几个意象，表达 出了刹那间的感悟，涉及了 “相对性”的哲理命题。风雨吟中的“大地”看起来像是 波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”, 忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。借鉴上述写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情（如“思 念” “悲伤”“欢欣”等）。2 .“乡愁”是我国传统
2、文学历久弥新的主题，古代诗歌里有很多是表现乡愁”的，请把你 积累的与“乡愁”有关的诗句写下来。3 .阅读下面的文字，回答后面的问题。据说假山在花园中起障蔽的作用。如果全园的景物一目了然，东边望得到西边， 南边望得到北边，那就太不曲折，太没有深致了。有假山障蔽着，峰回路转，又是一番 景象，这才引人入胜。这个话当然可以承认，而且有一些具体的例子证明这个作用的价 值。然而 o在园林建筑上，花墙极受重视，也因为它的障蔽作用。墙上砌着各式各样的镂空图案，透着光，约略看得见隔墙的景物。这种“隔而不隔”的手法, 假若使用得适当，比堆假山做障蔽更有意思。此外，丛树也可以做障蔽之用。 在上述文字的横线上补充一句
3、话，使上下文衔接起来。4 .中秋月儿圆中有以下这样一个语句，语言稍显单薄，请你添加两三句，使它丰富起来。 今晚的月亮又大又圆，好一个美丽的夜晚。5 .课文中国人失掉自信力了吗开头总自夸着地大物博”“只希望着国联” “一味求 神拜佛，怀古伤今了”，充满着嘲讽意味。这些尖锐泼辣的语言，形象地刻画出了悲观者 的脸谱，给读者留下深刻的印象。请你针对生活中存在的不良现象，也试着运用讽刺的 语言写一段话。100字左右。6 .我的叔叔于勒这篇小说的成功之处在于综合运用神态、动作、语言等描写方法刻画了 生动形象的人物形象。如写父亲，“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样”。请你 仿照本文神态描写的方法，细致
4、地刻画一个人物的神态特点。150字左右。7 .课文敬业与乐业多义词语解释。（1）“当大总统是元件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下； 事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下写出文中“解剖”这个词的词典义和文章 义。词典义：文章义：（2） “没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼 写出文中“蛀米虫”这个词的词典义和文章义。词典义：文章义：8 .根据下面的故事，写一则广告语。在四川的偏远地区有两个和尚，其中一个贫穷，另一个富有。一天，穷和尚对富 和尚说：“我想到南海去，你看怎么样？ ”富和尚说：“你凭什么呢？ ”穷和尚说：“我有 一个水瓶、一个饭钵
5、就足够了富和尚说：“我多年来就想买船沿着长江而下，到现在 还没有做到呢。”第二年，穷和尚从南海归来，把去南海的所见所闻告诉了富和尚，富和 尚深感惭愧。9 .学习了敬业与乐业后，同学们一致认为，作为新时代的中学生必须“爱学乐学”，将 来才能为社会多做贡献，为此，他们决定以“无悔的青春”为主题，召开一次主题班会。（1）假如你是此次班会的主持人，请设计一段开场白。（50字左右）（2）请你仿照画线的句子再续写一个句子。青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空； 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;, 。10 .大自然是美丽的，让人心动的，请为四季写一段赞美词。11
6、.仿照“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身 求法的人”写一个排比句。12 .仿照例句，再写两个分句，与例句组成一个排比句。例句：金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；13 .沁园春雪中，作者采用描写与抒情相结合的手法，塑造了典型的艺术形象，如“弯 弓射大雕”等词句，不仅本身有形象，还能启迪人们去进行形象化的联想。试写一个小 片段，综合运用描写和抒情的方法，100字左右。14 .学习了敬业与乐业，你一定对“如何对待学习”有了一个清楚的认识。请你以“乐 学”为话题，写一个片段，100字左右。15 .有人说三国时期的曹操是一位乱世奸雄，理由是他“挟天子以令诸
7、侯”。请你写一段反 驳的话，为曹操翻案。16 .根据刘姥姥进大观园中的情节，用“少见多怪、大开眼界、看花了眼、洋相百出、 满载而归”五个词语写一段话。17 .“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因 为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲 切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得 快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般, 因竟胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。 仿照这段话的结构，用“读书是快乐的为什么呢？第
8、一，因为。第二，因为O 第三，。第四，写一段话。18 .“解放小孩子的空间。从前的学校完全是一只鸟笼，改良的学校是放大的鸟笼。要把小 孩子从鸟笼中解放出来，放大的鸟笼比鸟笼大些，有一棵树，有假山，有猴子陪着玩， 但仍然是个放大的模范乌笼，不是鸟的家乡，不是鸟的世界。鸟的世界是森林，是海阔 天空。现在鸟笼式的学校，培养小孩用的是干腌菜的教科书。我们小孩子的精神营养非 常贫乏，这还不如填鸭，填鸭用的还是滋养料让鸭儿长得肥胖的。我们要解放小孩子的 空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之 土、农、工、商、三教九流，自由的对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六
9、 十行学习。创造需要广博的基础。解放了空间，才能搜集丰富的资料，扩大认识的眼界, 以发挥其内在之创造力。”作者用鸟笼这一形象化的比喻，深入浅出、形象生动地阐明了要解放儿童的空间的道理。 试借鉴这一写法，写一篇短文，阐述一个自己感悟较深的道理。19 .借鉴鲁迅先生最先与最后一文的立意，搜集若干“最后”者的事例，如大科学家爱 因斯坦制作小板凳是全班最后一名、著名作家朱自清考入清华大学时数学分数为零、运 动场上跑在最后的同学等，用这些素材写一篇给“最后”者的信，用富有说服力的观 点，给他们鼓劲。20 .请写一段话，表达一个中心意思，中间要恰当引用所学诗词中的语句。2022年中考语文复习新题速递之语言
10、运用参考答案与试题解析一、语言运用（共20小题）1 .在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感 性。断章中，诗人通过“桥上”“风景” “楼上”“明月” “窗子”“梦”这几个意象，表达 出了刹那间的感悟，涉及了 “相对性”的哲理命题。风雨吟中的“大地”看起来像是 波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”, 忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。借鉴上述写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情（如“思 念” “悲伤”“欢欣”等）。【考点】小作文.【答案】见解答【分析】本题
11、考查小作文。借鉴诗歌断章风雨吟的艺术手法，联系生活实际，选 取几个有代表性的意象，抒发自己的一种感情，如思念、忧伤、欢欣等。注意是写成诗 歌样式，语句优美，富有意蕴。【解答】示例：你说你有淡淡的清愁你说你有浓浓的思念你说你总是在宁静的夜晚想起故乡的村庄想起自己四岁的时候离开妈妈的目光你说你有自己的归宿你说你认识回家的路你说你回家的那条小路紧贴着一条弯弯的小河而小河的两岸开满了无数你童稚希望的野花【点评】意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。借物抒情要求 我们在描写事物时，把感情寄托于对事物的爱憎之中。该片段选取了村庄、小路、小何 等意象，写出了对童年、对故乡的留恋和思念。是
12、一首意蕴深刻的小诗。2 .“乡愁”是我国传统文学历久弥新的主题，古代诗歌里有很多是表现“乡愁”的，请把你 积累的与“乡愁”有关的诗句写下来。【考点】理解型默写.【答案】见解答【分析】本题考查理解型默写。【解答】（1）料想故园桃李，也应怨月愁风。（易错字：怨）（2）万里乡为梦，三边月作愁。（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（4）乡书何处达？归雁洛阳边。【点评】理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全 诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清, 记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。3 .阅读下面的文字，回答后面的问题。据说假
13、山在花园中起障蔽的作用。如果全园的景物一目了然，东边望得到西边， 南边望得到北边，那就太不曲折，太没有深致了。有假山障蔽着，峰回路转，又是一番 景象，这才引人入胜。这个话当然可以承认，而且有一些具体的例子证明这个作用的价 值。然而.在园林建筑上，花墙极受重视，也因为它的障蔽作用。墙上 砌着各式各样的镂空图案，透着光，约略看得见隔墙的景物。这种“隔而不隔”的手法, 假若使用得适当，比堆假山做障蔽更有意思。此外，丛树也可以做障蔽之用。在上述文字的横线上补充一句话，使上下文衔接起来。【考点】补写改写句子.【答案】示例：然而障蔽不一定要用假山【分析】本题考查句子的补写。解答此题，要看具体语境，注意和前
14、后文内容上的联系。 【解答】由“然而”可知，所填句子应与“假山在花园中起障蔽的作用”语意上有转折, 结合”在园林建筑上，花墙极受重视，也因为它的障蔽作用”“此外，丛树也可以做障蔽之用”，可填写“然而障蔽不一定要用假山”。答案：示例：然而障蔽不一定要用假山【点评】语句补写题中，空出的句子位置大致可分为开头、中间、结尾三类。句子位置 不同，它们起到的作用也不同。如果是填写开头的句子，补充内容要领起下文：如果填 写中间的句子，一般要填写能起到承上启下的句子；如果填写结尾的句子，补充内容要 总结上文。4 .中秋月儿圆中有以下这样一个语句，语言稍显单薄，请你添加两三句，使它丰富起来。 今晚的月亮又大又圆
15、，好一个美丽的夜晚。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】本题考查语段扩展。扩展语段着重测试学生的想象联想能力、思维创新能力、 语言运用能力。要注意运用修辞，句子通顺，句意合理。【解答】答案：示例：今晚的月亮又大又圆，如水的月光倾泻下来，轻轻地抚摸着万物，微风与大地窃 窃私语，好一个美丽的夜晚。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。5 .课文中国人失掉自信力了吗开头“总自夸着地大物博”“只希望着国联”“一味求 神拜佛，怀古伤今了”，充满着嘲讽意味。这些尖锐泼辣的语言，形象地刻画出了悲观者 的脸谱，给读者留下深刻的印象。请你针对生活中存在的不良现象，也试着运用讽刺的 语言写一段话。100字左右。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】本题考查语言表达。要求针对生活中存在的不良现象，运用讽刺的语言写一段 话。观点要明确，语言辛辣讽刺，条理要清晰，语句要顺畅，100字左右。【解答】答案：示例：卖假药的，你总在夸夸其谈，你的药是世上最好的药，无任何毒副作用
