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1、单元训练题（一）一、看拼音写汉字。qng cu zhu zh w hn xun b ku sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji sh tu d xin ci zh m shn n( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语。白茫茫清亮清亮大大咧咧三、比一比，再组词。弯（ ） 枝（ ） 扯（ ） 哨（ ）变（ ） 技（ ） 批（ ） 消 ( )伴（ ） 麻（ ） 炒（ ） 料（ ）拌（ ） 床（ ） 抄（ ） 科（ ）四、我给多音字找朋友。 jin ( ) sn ( ) shn( )降 散 扇 xin( )sn( ) shn( ) pin( )m ( ) shui( )片
2、模 率 pin ( ) m ( ) l ( )五、把下列词语补充完整。勃勃（ ） （ ）示弱 翩翩（ ）（ ）咧咧 （ ）扑鼻 漫山（ ）清脆（）（）缤纷（）翼翼六、在括号里填上合适的词语。（）的新衣（）的舞姿（）的花朵（）的小溪（）的景象（）的圆球（）的照片（）的大地（）的姿态七、根据意思写上合适的词语。、不甘心显得自己比别人差。（）、色彩鲜艳，式样繁多。（）、形容随随便便，不在意。（）、河道、池塘等没有水了。（）八、给句子加上标点。、各种花朵也不甘示弱纷纷披上艳丽的衣裳红的黄的白的紫的它们漫上遍野地开放着向人们宣布春天已经来临、那风筝上挂的两排风铃可真好听得啷啷得啷啷把带着鸽哨的鸽子都引来
3、了、有的槐花抱在一起像玉雕的圆球有的槐花一条一条地挂满枝头如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿九、按课文内容填空。、春啊！你带来了（ ），你令世界（ ），（ ）。2、那些在天空中 飞着的，都是我们（ ）啊！每个人的（ ）不同，每个人（ ）也不一样。3、，拂堤杨柳醉春烟。，忙趁东风放纸鸢。4、书籍是在（）中航行的（ ），它小心翼翼地把珍贵的货物运送给（ ）。十、展开想象，照样子写句子。、一阵春风，唤醒了沉睡的大地。一声春雷，、有的槐花一条一条挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。如、槐乡的山洼里、坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。似十、选择合适的关联词语，把两句话合成一句写下来。因为所以虽然但是 不但而
4、且1、他的学习成绩一般。他热爱劳动。2、今天下雨了。我只好在家看电视。3、郑板桥会写诗。郑板桥会画画。十一、阅读下面的短文，并完成文后练习。小秀是我们班的学习委员，也是我最好的朋友，我们从小形影不离。上课同桌坐，下课一块儿做游戏，放学一起回家。你看她，月牙儿似的眉毛下一双黑宝石似的眼睛，一眨一眨的，就象天上的小星星，闪烁着迷人的光芒，樱桃似的小口，洁白整齐的牙齿，每当老师让她朗读，她都充满感情的滔滔不绝地读下去，让同学们感动得不得了。修长的个儿，经常穿着鲜艳整洁的衣服。走起路来，一蹦一跳的，像只活泼可爱的小白兔。她（ ）学习好，（ ）还经常帮助别人。有一次，我把刚写好的作文随手扔在桌子上便去玩
5、了。上午自习时，我打开一看，错别字被她勾了出来，病句被她划了出来，连我用错的标点都帮我改好了。我按她的意见重新写了，这次的作文被老师表扬了，还念给同学们听呢，我的心里象喝了蜜一样，甜透了。每天放学，（ ）她等我，（ ）我等她。有一天放学，我在校门口等啊等，好久仍不见她来，便和几个小同学一块跳橡皮筋。过了好长时间，她和另外一组的几个同学有说有笑地来了。我仰头一看，她灰头灰脸的，鞋子也湿漉漉的。我明白了，她又帮助四组的同学打扫卫生呢。我故意说：“（ ）你不帮他们扫，他们（ ）扫不好吗？”她轻轻的拍了我一下别小气嘛不就让你多等了一会儿吗小秀就是这样一个人，我打心里敬佩她。1、给短文加个标题（题目）：
6、 2、在文中的扩号里填上适合的关联词；给第三自然段结尾加上标点。（2分）3、连系上下文写出下面词语的意思：形影不离： 。滔滔不绝： 。4、找出文中的三个比喻句。（1）： 。（2）： 。（3）： 。5、第二自然段写了： 。6、第三自然段写了哪几件事？。（我手写我心）（表达25分+书写2分）十一、习作：（任选一题）1、老师，其实我不想 2、老师，我很喜欢 在你的生活中，是不是有你不想做的事，而老师又不知道要你去做？或者你有很想、很喜欢的事情，老师也不知道而要你去做，而这一切你又不敢当面跟老师讲？那么，就借用这次习作的机会表达出来吧。注意写的时候要真实，写清原因，有顺序，生动，用上你上语文课学来的写作方法让你的老师为你感动！来吧，大胆拿起笔！
