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1、教师期中工作期中工作总结范文本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 作好期中教学工作总结，是校长在期中阶段的一项重要工作。期中考试虽不能全面反映学生的学习质量,但一般地说,经过学校、今天是我给大家整理了教师期中工作总结，谢谢大家对我的支持。 教师期中工作期中篇一 伴随着纷飞的大雪,伴随着呼啸的寒风,伴随着旧的一年的过去,新的一年的到来,*飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。 首先，充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教,因势利导,教育的效
2、果才会明显。经过一个学期的班主任工作，我发现本班学生从性格上可以分为如下几类；1)充满活力型，这类学生比较外向，容易接受新鲜事物,但也容易冲动,有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，2)胆小内向型，这类学生性格内向，对新鲜事物的接受和敏感相对较差，他们不喜欢和老师交流，遇事望后躲，不爱显示自己的能力。3)积极上进型,这类学生是非分明，积极进取,有很强的上进心。 第一类学生喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，容易受到不良环境的影响,一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。第二类学生虽然相对较稳重，但容易失去各种机会。第三类学生只要适当引导,加强培养，就是非常出类拔萃的。同时，随着我们学校划归地
3、方的实施，生源状况发生了很大的变化。 有很大一部分家长是做生意的,或者是进城务工人员，或者为单亲，这使学生的教育在很大程度上成了学校单方面的事。在这种情况下，作为班主任，如果还坚持以前的那种做法显然是行不通的,因此，在新的学期我进行了如下几方面的尝试,特记录下来，为下一个学期的工作起一点引导作用。 一、明确班纪、班规，规范学生的行为 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守则和铁四院中学学生一日行为规范,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力，联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领，出
4、现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。在次基础上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度。 二、精心挑选培养班干部,培养“领路人” 一群好的班干部，可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来,效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信，对于班干部我和我们的科任老师给予学习上的特别辅导，同时进行班干部管理方法的培训。使同学们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良
5、好。 三、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家长正处于单位骨干的年龄，比较忙碌,普通的联系方式难以实现。因此本学期，我在网上开通了名为“尹老师的阳光小屋”的博客，将班上的大小事宜,考试结果发布上去，以便家长能轻易的了解孩子在学校的情况。同时，家长有什么也可以在博客上留言,大大的方便了和家长的联系,使老师和家长的联系密切了很多。 四、给学生提供展示能力的舞台,培养学生的自信心 在充分了解每个学生的特点和个性及特长之后,我在班上实行了
6、值日生制度，根据每位学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的,因此每个人都负责的很好，尤其是黑板报期期都办的极其漂亮，主题突出，得到老师和同学的好评。我们班连续多次获得流动红旗就与每位同学的付出有关。同时，我利用班会时间举行“亮我风采”为题的主题班会让学生有时间和空间充分展示其才华，学生们都重新认识了自己,自信心大增。 作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，还主要对数学方面的问题进行了处理,期中考试之后，本班学生对数学非常松懈，拖欠作业的现象也出现了。 成绩直线下降。课堂纪律也出现滑坡。数学老师非常不满。
7、在这种情况下，我在班上召开了以“七最八舌话数学”为题的主题班会。让学生畅所欲言来讨论数学的问题，同时分析形势，解答他们的困惑,提出希望,颁布奖励政策。通过这一系列的活动，学生在数学方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成绩有较大进步。 当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校的步伐,进行了各种活动:常规管理,阳光体育，军训，等等。都保质保量的完成了任务。 在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中期末考试我们均居年级前列。语文知识竞赛一人获一等奖,一人获三等奖。全国英语能力竞赛两人二等奖，一人三等奖。历史与社会知识竞赛两人获三等奖。 今后，我
8、将一如继往和各科老师配合，管理好班级,使一班更上一个台阶。 教师期中工作总结篇二 时间飞逝，转眼20_年已接近尾声,回想起这一年,有很多感触，现就这一年来的思想与工作总结如下： 一：以“三个代表为指导,以先进人物为那个榜样,时刻加强思想政治建设。 思想就是动力，在这一年里无论是工作还是生活上,一直以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的_大精神，按照我局“树正气、讲团结、求发展”的具体要求,以党员的标准严格要求自己,坚持与时俱进、开拓进取，积极开展批评与自我批评。增强自己的法制观念和组织纪律性,不断改进工作作风,克服困难，工作上向高标准看齐,在生活上向低标准看齐,不攀不比，认识和
9、适应新形式的要求,谦虚谨慎、扎扎实实的对待工作，真正起到党员的先锋模范带头作用。 学习郑培民的先进事迹,学习他艰苦朴素、深入群众深入基层、实实在在的为人民做实事做好事的工作精神,学习他不搞形式主义，全心全意的为人民服务的思想作风,学习他清正廉洁、不谋私利、不循私情的生活态度，我作为一名税收工作者，更应该把人民的利益放在第一位,全心全意为纳税户服务，充当人民的公仆,克服功成名就的思想和“小进则满”的情绪，认识自己思想上的不足,敬业精神不强，工作的朝气、锐气和勇气有所淡化,有时候工作上不求有功，只求无过，缺乏大局观念，缺少吃苦在前、享受在后、先人后己的风格，不能妥善的处理公于私、个人与集体、自己与
10、他人的关系。这些需要在以后的工作中克服、纠正，有一个积极向上的工作精神和生活态度。 二：认清形式,提高工作质量。当前,全省地税系统在第一次创业取得辉煌成就的基础上提出了“二次创业”的总动员,基层工作上水平，提高对“科技加管理”工作重要性的认识，以信息化促进规范化。现在是科技的时代，是综合国力不断加强的时代，我们要紧跟时代的步伐，认真学习业务知识,学习微机知识，加强工作的系统化和法制化。在日常工作中，不能疏忽每一个环节,在征期中，做好企业税款的征缴工作,保证微机录入真实，数据具有参考性,不循私情,对欠税户据*入，按规定加收滞纳金,纳税户人人平等，不搞特殊化,同时做好他们的服务工作,耐心解释他们提
11、出的问题,遇到不懂的,及时请示上级领导，避免出现差错,让纳税人切实感觉地税系统提出的：服务纳税人、满意在地税的宗旨。 同时加强对管户的征收管理，确保税收任务的顺利完成,年初，我所管片的税收任务是_元，针对管户的具体情况,认真分析，合理分解,按月份季度做好计划,截止9月底就超额完成。另外,做到底数清，征期过后，及时登记征收那个台帐和欠税台帐,按照申报和征收做好重点税源报表,分析欠税的增减率和原因,及时反馈到专管员，催报催缴,对新办户,做好纳税辅导和管户的划分。同时加强工作中的服务意识,使纳税人满意在地税,使税法的强制性、无偿性、固定性体现在地税。 三、加强廉政建设，遵守社会公德。 时刻以税务干部
12、“五要十不准”作为警示,遵守职业道德规范,廉洁自律,学习依法治税、以德治国并举的重要思想，杜绝吃、拿、卡、要、借、贪、报的现象发生，接受广大纳税户的监督,提高自身的思想道德素质,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,切实做到常在河边走，就是不湿鞋。 四:加强业务学习，用知识武装自己的头脑。 当今的世界是科技腾飞的世界，我们不能在原地踏步，不求进取,那样只能被社会淘汰。在紧张的工作之余，认真学习业务知识,及时掌握税收政策的变动,除做好每日一题、每周一课外,还要自觉的读些业务书籍，以适应形式的需要,紧跟时代的步伐,不照抄照办,对变化的新形式新任务有应对手段，对本职工作要有*思考的能力,看到自身的差距,当然对自己
13、不足有清醒的认识，对学习的认识性认识不足,认为学习是一个软指标,对工作实践缺少理性的归纳和科学的总结能力，对微机和网络的知识懂得不多，使工作不能得心应手。 总之,回味一年的工作，有些成绩，但还存在许多不足，在以后的工作中，力争抓住自身的薄弱环节，推动工作的创新，更上一个台阶。 教师期中工作总结篇三 时光过得真快呀！转眼间,一学期又过了一半。半个学期来,工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。顺利而出色地完成了教学任务。回顾这半学期，既忙碌,又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习,才能维持教学
14、的活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。 二、具体教学工作 1、培养学生的说： 2、注重学生表达能力的培养 3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。 4、注意培养学生动脑、动手的能力。 6、抓好培优补差工作。 每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一
15、个后进生,以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。 三、加强反思,及时总结教学得失 反思这半个学期来的工作,在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评选,取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根据自己的特长,充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，
