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1、关于护士自我鉴定模板合集十篇 护士自我鉴定 篇1 对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康,而我们的职责正是捍卫健康的生命。 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长,团结同学,严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好，努力将所学理论知识和基本技
2、能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度,积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学 时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜,相
3、信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了,却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。 护士自我鉴定 篇2 四个星期的实习结束了，塬本迷茫与无知,现如今满载而归,因而十分感谢xxx医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重。
4、我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情，回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念,庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构,介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。 能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获学会适应，学会在新的环境中成长和的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了,的确的活很零碎。 很杂乱还可以说是很低
5、微,可是透过多数人的不理解，我们发现有着其独特的魅力,医院不可能没有，这就说明了的重要性，医生离不开,病人离不开，整个环境都离不开，在骨科实习的一个月里,大大小小的手术经历了二十多个。 值过叁个夜班,一个周末白班，可以说通过这些手术以及术后的处理，使我学到了很多,不仅有技术上的,还有人文关怀上的,在这短短的30天里，痛苦与快乐并存,而最大的痛苦,莫过于身体上的劳累在创伤骨科的手术中。 有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见,骨折按照不同的角度有不同的分类,按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必须进行手术复位，而闭合骨折可根据手法复位的
6、情况及病情严重程度决定是否需要切开复位，当一个下肢骨折确定要进行手术切开复位，那幺在手术之前都要将整个创肢消毒。 消毒的过程是这样的，先用的碘酒消毒，再用75的酒精脱碘,病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正面及侧面之后,你就会发现问题，腿与手术台接触的部分如何消毒?对，你的想法完全正确把腿抬高，消毒后面就可以了,但事情远没有你想象的那幺简单和轻松。 护士自我鉴定 篇3 我是一名即将毕业的专升本护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责,严格要求自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质
7、化，基础护理灵活化,爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合,并做到理论学习有计划有重点,护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室轮转的实习工作中,我严格遵守科室制度，按时参加护理查房,熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,做好各科常见病多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,做好术前准备指导，并完成术
8、中术后护理及观察。在工作中发现问题能认真分析及时解决,能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟,有条不紊，得到了患者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。 通
9、过半年多的实习，我的理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中，本人将继续努力,牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务,做一名合格的护理人员。 护士自我鉴定篇 临床实习自我鉴定临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化,现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多,但是难以
10、将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者.在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历病历的誊写要体现以下几个部分: 1患者的一般情况.姓名，年龄,职业，籍贯,住所等等.2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况. 3患者的现病史患者提供的有关自己的现在患病情况. 4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格，生活环境，工作情况,学习情况，烟酒史,婚姻恋爱史，家族史等等 精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思
11、维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等.7量表测评，超检验报告,x光检验报告等等 据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回 去从做,不能给患者确诊.这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低.也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系
12、重大.在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状，心理症状,家庭支持系统结构，要辅助量表测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面.王教授在课堂上明确强调以下几点 1要凸现既往史.特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记考虑酒药依赖. 2在个人史部分(首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到.另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在家族史里,要问父母两系三代内成员近-亲婚配情况. 精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无. 还有就是病历报告上面有b超检验报告,光检验报告以上
13、几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床实践中非常重要按照老师介绍的病历誊写思路,给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉体现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度.在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊据患者陈述,在入院的时间内,感到病情有所控制,是.吃对了药了. 这就是让我感触颇深的小小的病历报告.自己对能够体现责任的亮点格外关注.病历报告有感,就是这么体验出来的,如果没有那种情绪的铺垫,我很可能就写第一堂实习课上那个。 护士自我鉴定 篇5 本人通过
14、半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己,尊敬师长，团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作，努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录,实习期间,始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤,脚勤,嘴勤”，想病人之所想,
15、急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中，发现问题能认真分析，及时解决,能熟练进行 内,外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上具体操作）,严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识,通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中,本人将继续
16、努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务. 学过学的同学也许会发现,同一种病因损害神经系统不同的部位,其临床表现可迥然不同，相反,尽管不同的病因,如果损害的是神经系统的同一部位,其临床表现几乎完全相同,这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中,特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂,这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上,神经系统犹如一个庞大而又十分有序的信息交通网，通过这个网络将周围器官和中枢有机地结合起来,形成复杂的生命体,在这
