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1、第五单元测试卷一、用“”给划线字选择正确读音。唾沫（tut）瞬间（snshn）霎时（shs）稚拙（zhuzhu）二、看拼音写词语。xn s fn nohun mn（）（）（）yn chco dinqun tu（）（）（）三、加偏旁组成新字，再组词。奄（ ）（ ）俞（ ）（ ）四、给划线字选择适当的解释填在括号里。光：单，只。完了，一点儿不剩。光线，照射在物体上能使视觉感知物体的那种物质。1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）2、明亮的月光，照在静静的原野上。（）3、弟弟把零花钱都花光了。（）举：向上抬，向上托。全。推选，推荐。4、孩子们骄傲地举起了手。（）5、经过投票选举，王一涵当选了班长
2、。（）6、万里长城是举世闻名的建筑。（）五、先补充词语，再选择合适的词语填空。（）口同声如（）以偿（）在眉睫左（）右盼喜出望（）（）续不断1、“知道！”孩子们（）地回答。2、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地（）。3、他那不时的啜泣变成（）的低声哭泣。4、小彼得（），拿到了他想要的报酬。六、修改病句。1、桌子上放着有趣的一本故事书。_2、来到学校的操场跳绳。_3、教室里响起了热烈而激烈的掌声。_七、把句子补充完整。1、慈母手中线，。，意恐迟迟归。，报得三春晖。2、，人无再少年。3、高，槐树壮。八、回顾本单元课文，选一选。A.无私助人B.无私、无价C.回报父母D.富有爱心本单元课文让我们体会到
3、“爱”的真谛。父母之爱是的，在老师的启发下，孩子们在沉默中懂得；小男孩阮恒在以为输血会死的情况下，坚持献血，他真是的孩子；的小姑娘使水罐一次次发生变化，带来了奇迹他们的故事，让我们感受到了人间真情。九、课外阅读。到了学龄，母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走，可是有一天，小路被堵住了，我只好战战兢（jn）兢地走上桥头。这时，我看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，就蹲在桥上，等母亲来抱我。可过了好久，母亲（）没有过桥，我知道她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木桥松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边
4、哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。母亲搂着我，轻轻地擦干了我的泪水。1、“可是有一天，小路被堵住了，我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了_。2、联系上下文，短文中的括号里应填（）。A.果然B.仍然C.显然3、文中画“”的句子用了什么修辞方法？请你照样子写一句。_4、你认为母亲做得对吗？为什么？ _十、口语交际。现在有很多孩子动不动就赌气、绝食、离家出走这种情况的出现，大家都有责任。请你对家长、老师、同学各说一句话，写在下面。1、家长：_2、老师：_3、同学（孩子）：_十一、习作天地。母爱是无私的，是伟大的。平时的生活中，妈妈无时无刻不在关爱着你。请你以“我的妈妈”为题，写一件妈妈关心你的事。事情经过要写具体，主题要突出。
