《双重否定句(反问句,陈述句).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双重否定句(反问句,陈述句).doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、双重否定句有三种形式：1、 用两个否定词。“没有不”“不不”如：（1）中队委员会的决定，我们都同意。中队委员会的决定，我们没有一个不同意。（2）我被他感动得流下泪来。我不能不被他感动得流下泪来。2、一个否定词加上反问语气。如：1.学校里只给每一人发一张票,这真叫人为难。学校里只给每一人发一张票,这怎能叫人不为难。陈述句该双重否定句1.作为一名少先队员要讲一点文明。2.这本书太有价值了，你一定要看。、3.我们离开了这个地方。4.因为生病，他请假了。5.对少先队员来说，什么困难都能克服。6.我承认那本书是我的。7.订购商品到货后才付款。陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自
2、然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 反问句改成陈述句、战士们怎能离开自已的阵地呢？、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？、字典不正是我们的朋友吗？、这件事怎能不让人高兴呢？2
