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1、 七年级班主任个人工作总结 本学期连续担当七年级班主任，以素养教育为核心，以“为学生的终身进展奠基”为理念，以学校德育工作规划为依据，把培育学生良好的品德素养放在第一位，重点培育学生自尊，自重，自强不息的人格素养，通过艺术的经营与治理，整体感觉较好，学习气氛较浓，同学之间相处渐渐和谐，学生有剧烈的归属感和幸福感。 一、连续抓好学生的日常行为，习惯养成教育 进入初中半年之后，很多学生在新环境中的生疏感消逝了，开头在思想上消失了变化，特殊是个别学生已经进入“反叛”时期，不再盼望这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹，松懈，作为班主任，适时地在学期伊始之际，召开主题班会，重申上学期订的222
2、班班规班纪、222班学生日常行为百分赛细则。并让他们体会遵守标准的重要性，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，坚持抓日常学习，生活中不守课纪，不完成作业与教师顶嘴的现象。让同学进展“换位”思索，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 二、营造良好的班级舆论 班级定期召开主题班会，班团干部会，开展各种形式的班级争论会，演讲会，读书报告会等活动。树立学生正确的人生观，价值观和世界观。在会议中，坚持以参加者为主体的原则，注意正确导向与各抒己见相结合的方式。从而既解决了学生思想上的一些问题，又能让学生端正态度，明辨是非，力量得到明显的提高。每月的班级量化分都位居于全年级
3、第一，二名。 三加强与家长，任课教师的亲密联系，形成齐抓共管的良好局面。 本期，我班除召开家长会外，还通过多种途径主动地与家长联系。一期内，我先后上门家访十多人次，电话微信家访上百次。同时，我还加强了与各任课教师的联系，准时猎取反应过来的信息，积极推介班级信息。这样一来，我班得到了任课教师和家长的信任与协作，为班工作带来了很大的便利。 四是开展了丰富多彩的课外活动，使学生得到了全面进展。 举办了“拔河竞赛”、科技竞赛、书香阅读等多样活动。在丰富多彩的课余活动中拓宽学生视野，加强了学生之间的沟通，进展了学生的素养。 五、因材施教，突出了个别学生的转化工作。 本期，我们本着“惩前毖后，治病救人”的
4、动身点，充分利用各方面的影响，对一些所谓的问题学生进展了全面的转化。刘雅俊本是一个行为乖戾，思想有点叛逆的学生，在本期初，发生有几次违纪大事，经我及班干部的共同努力，帮忙其找病因，转化留意力，使其在各方面大有好，且被班上评为进步最快的学生。采纳这种方法既没有损害他们的自尊心，又能让其在融入集体的过程中得到转化，效果明显。 总之，本期通过全班同学不懈的努力，在各方面都做的不错，班风正，学风较浓，期中末考试各科综合值年级平行班第一名。在拔河竞赛中获一等奖，屡次荣获文明班级。 七年级班主任个人工作总结2 我兼任的是七年三班的班主任工作，班级共有学生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和学生的共
5、同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技创造等多种奖项。形成了一个学习风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进展，特总结阅历如下： 第一、抓好了班级的制度建立。国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必需有肯定有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必需遵守的制度和准则。同时我们也制定了班干部轮番制度、组长负责制等一些制度。都是以学生参加班级治理为主的治理制度，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量
6、。使班级事事有人管，每个都是治理者，每个人也都是被治理者。 其次、加强了学生的养成性教育。初一的学生习惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，保持好个人卫生和班级卫生，爱惜公物、自己的桌椅自己负责治理，上课的学习方法和自习课的内容安排，仔细准时地完成作业等。对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 第三、 做好学生的思想工作。每个学生都是一个个体，他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭，有着不同的兴趣和爱好以及共性。每周都针对个别学生的不同
7、特点找其谈心或家访，改正他们身上的缺乏。同时开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。也积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，并结合每个人的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。使每个学生都关怀集体，喜爱生活，有着积极向上的良好心态。 七年级班主任个人工作总结3 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班
8、主任工作已完毕，本学期我担当初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回忆这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，协作学校做了如下工作: 一、抓好班级常规治理的养成，养成良好的行为习惯。 由于初一新生，来自不一样的学校，不一样的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自我的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，明白详细要求，明白什么该做，什么不该做，怎样做才贴合
9、要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。 二、班委的选用及班级治理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我透过两个渠道来选用:一是看学生的组织潜力;二是借军训观看、考验。逐步的让孩子们自我当家作主。应当让学生自主自动，自我的活动自我搞，自我的事情自我做，甚至自我当班干部参加班级的治理。让学生们有自我当家作主的权利。所以班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面治理班级。我充分让孩子们当好自我的家，作好自我
10、的主，收到很好的效果。 三、引导学生找到适合自我的学习方法，努力营造良好的学习环境。 此刻初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展幻想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及职责意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自我的竞争对手。其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。此刻班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的群众。 四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。 初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每
11、堂班会课都进展思想教育，结合学校进展自成教育-初一自信胜利的培育。在初一阶段以学习习惯培育系列为支点为。以标准行为为目标，以强化治理，潜心讨论，夯实根底为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进展了题为信任自我，勇于开拓的演讲竞赛。使学生发觉了自我的优缺点，从而正确的熟悉了自我。在班级中构成了良好的学生气氛。 回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了必需的提高，可是仍有许多缺乏的地方。如:处理突发大事不够全面。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，务必具备一颗高度负责和与时俱进的心，仅有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力，多向老班主任学
12、习，取长补短，奋勉上进;争取做得更好。 七年级班主任个人工作总结4 韶光飞逝，物换星移，转瞬间，又是一年过去了，过去的一年是极不平凡的，给我们留下了很多的回忆和思索。 九月份开学，依据学校的安排我，我担当了七年级xx班的班主任和语文课的教学工作。我始终认为一个好的班主任就是学校的一个窗口，就是班级的一面旗帜，所以我从开学以来在各方面严格要求自己，努力做到为人师表，在对学生的教育过程中，始终坚持动之以情、晓之以理的教育原则，始终实行正面教育多鼓舞、少批判的教育方式，这样才可以真正做大身正不令则行。下面是我的一些详细做法。 1.开学初由于面对的是刚刚步入初中门槛的一些稚气未脱的小同学，他们不熟识学
13、校环境。同学们之间是生疏的，但他们的眼睛里流露的是欢乐和奇怪，脸上表现的是兴奋和喜悦，因而我就利用可以利用的时间走近他们，和他们去交朋友，使他们熟悉我、了解我，了解我们的学校。组织他们学习了有关的中学生一日常规要求，中学生守则，使他们知道一个中学生应当怎样去做，应当怎样去做一个中学生。 2.接着我给他们组建了临时班委会，给他们排了队形，排了座位，安排了值日小组，指定了课代表，划分了学习小组，成立了板报组，这样使的一个班级事事有人管。 3.每周定期召开一次主题班会，内容主要是爱国家有、安全教育、法制教育，礼貌教育、抱负教育、感恩教育等。使得他们增加了爱国思想。树立了法制观念，明确了行为目标，懂得
14、了做人的原则。 4.留意了两个方面的协调工作，一是与科任教师的协调，了解每个学生的学习状况；二是与家长的协调，了解每个学生的家庭背景。一个好的班主任只有充分了解学生的实际，才能做到既有的针对性，才能到达预期的教育目的。 5.同时我还组织大家积极参与学校组织的各种活动并取得了较好的成绩，如开学初的“爱校园、争做文明学生”的演讲竞赛；后学段的“队形队列播送操”竞赛；“20xx庆元旦书画、歌咏竞赛”；“英语会话”竞赛。每次活动班干部都能积极组织，大家的热忱很高。通过活动增加了班级分散力，张扬了同学们的共性。 但是经过半年的工作，也发觉了班级存在的一些问题，如本届学生借宿的较多，他们离开家里，不在父母
15、身边，而教师应当赐予他们关爱不够；个别同学的行为习惯不好，比方写字姿态不对、卫生不讲究、穿衣服不系扣子、不拉拉链、有的记不住作业、有的没有正确的学习方法；有的同学娇生惯养，独立性不强；甚至有的同学性格怪异，与教师和同学难以沟通等等，这都是今后需要我进一步努力的。 总之，班主任工作是一个急躁的、细致的、繁琐的、辛苦的、反复的工作。但是，又有什么工作比培育人才更高尚的工作呢？因而在今后的工作中，我还会始终一贯的连续努力，再上新台阶，再写新篇章。 七年级班主任个人工作总结5 光阴似箭，日月如梭。一晃期末又到了，回想这一学期，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。但我本着对每位学生负责的态度，本学年度的班主任教育教学工作完成地还比拟圆满。 一、注意说服教育，提高学生自信念。 七年级正处于人生观世界观形成时期，他们对世界的熟悉，对人生价值的熟悉各有不同，在班级中总会消失这样和那样的问题。因而，我准时了解班级状况和每位同学的表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学
