《小学行风评议工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学行风评议工作总结报告.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学行风评议工作总结报告_工作报告 敬重的各位领导、各位评议员： 大家好！ 我首先代表xx中心小学感谢各位领导来我校指导工作，感谢各位评议员在百忙中抽出时间参与这次评议工作。 民主评议行风是维护人民群众利益的重要表达，是实现学校进展新跨越的重大举措。我校根据市、县训练局文件精神，以民主评议为手段，以解决社会关注的学校在办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，切实加强学校的行风建立，促进训练事业安康和谐进展，努力办好人民满足的训练。现将有关内容汇报如下： 一、领导重视，建立机构。 我校成立了行风建立工作领导小组。由校长担当行风建立工作组长，全面负责领导行风建立工作，其他几位主任为领导小组成
2、员，汇同政教处，教务处和后勤处等相关职能部门各负其责，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室亲密协作详细抓的领导机制和工作机制，力求使行风建立工作和学校的训练教学治理严密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。通过机制的设置，我们根本做到了行风建立与依法治校、训练教学工作有机结合，工作有打算，有措施，目标明确，责任到人。 二、建章立制，标准治理 我校在行风建立领导小组统筹安排下，仔细落实山东省一般中小学治理根本标准（试行），推动素养训练，执行山东省一般中小学学籍治理规定，建立了科学的学生学籍治理制度，加强学生日常治理，培育了学生良好的行为习惯。在充分发挥全校师生民主治理的乐观性和主
3、动性的根底上，间续制定了一系列的治理条例和严格的规章制度。如:在学生治理方面，有班级治理条例，学生一日常规，优秀生，优秀小干部和三好学生评比方法等；在教职工治理方面，有教师学习制度，考核方法，班主任工作考核方法，作业批改规定，教学常规，班主任职责，领导职责等。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校行风建立工作科学化，制度化，标准化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校训练蒸蒸日上。 三、在行风建立中所做的工作： （一）、师德建立方面 1、加强训练，严格要求，树立良好的师德。 师德是对学生施加影响，用于训练学生的手段，对形成良好的校风至关重要。因此，我校特殊重视师
4、德训练，有打算地组织每位教职工仔细学习和贯彻训练法，教师法，公民道德建立实施纲要，义务训练法，未成年人爱护法，预防青少年犯罪法，中小学教师职业道德标准等，要求教职工要有普法学习意识，学习优秀训练工的先进事迹活动，使教师明确自己努力的方向和目标，树立剧烈的责任意识，增加工作的乐观性和主动性，提倡“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观。我校教师能遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，能对自己高标准，严要求，形成了比学习，比成绩，比奉献的良好风气。 2、建立和谐的师生关系。 为了营造和谐、民主的师生关系，学校要求教师把对学生的关爱表达在每一项工作中，课堂上鼓舞学生，生活中关怀学生，不卑视差生，不体罚和变相
5、体罚学生。对学生操行评语进展改革，要求教师给学生的评语坚持全面、公正、正确、艺术，字里行间突出一个“爱”字，评语的模式是“优点鼓舞”，力求做到忠言不逆耳，良药不苦口，充分调动学生的乐观性，表达全面育人的德育功能。 3、狠抓师德师风建立。依据公民道德建立实施纲要和中小学教师职业道德标准，多形式，全方位，抓好师德建立。定期对班主任和任课教师进展爱岗敬业、教书育人为主要内容的师德师风训练。在全体教师中提倡敬业精神、创新精神、园丁精神、拼搏精神、奉献精神，弘扬“三个效劳”（即教师要为学校整体进展效劳、为学生安康成长效劳、为提高教学质量效劳），充分调动教师的乐观性和首创精神。 （二）、收费治理方面 1、
6、严格财务制度。学校严格按国家规定办事，严格按国家收费标准收费，定期清理帐目，做到了收支平衡，开支合理，并自觉承受县物价局检查、审计局的审计。学校实行收费公示制度，做到公开、公正、透亮，不乱收学生一分钱。严格履行“一证一卡，两公开，四统一”和“收支两条线”的财务治理方法。 2、严格校产治理制度。学校对校产进展登记造册，准时添置和修理受损的教具、仪器设备，建立严格的出借手续，每学期清理一次手续，保证校产完整、齐全。 3、学校能严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销辅导材料的行为，严禁体罚和变相体罚的事情发生，没有有偿家教和违规补课的现象发生。教师们能仔细落实减轻学生过重课业负担及实施素养
7、训练的有关规定，乐观推动新课程的实施进程，我校校风，教风，学风乐观向上，训练教学秩序井然，教书育人的气氛良好。 （三）、民主理校方面 1.严格标准制度治理。 “无法规不成方圆”学校利用每年的教职工大会之机，先后制定、完善了xx中心小学规章制度、校本教研制度等，并对奖惩条例、教师治理，学生治理，教学常规治理等制度进展了修订，使各项制度适应改革开放的新形势，使之更具操作性、实效性和鼓励性，能更好地被广阔教师所承受，更贴近第一线教师。 2.表达人本治理理念。 学校在依靠制度治理的同时，实行人性化治理，就是先解决教师的后顾之忧，燃眉之急，再让教师放下心来工作，学校坚持教师有病探望，婚丧大事必访，有难必
8、帮的情感原则。学校在资金极紧缺的状况下，挤出资金为师生搭建了车棚，避开了日晒雨淋，赢得了教师的好评。通过以情换情，引发教师爱校如家的工作责任心，提高了教师的工作效率，取得了制度治理难以到达的效果。 3.坚持民主治理。 为了充分发挥全体教师在决策中的仆人翁作用，学校坚持校务公开制度和教职工大会制度。对校务、教务等学校的重大事务全部公开，学校收费、教师评聘、财务收支等群众和教职工关怀的问题全部公开。承受教职工的监视、检查，学校每年坚持召开教职工大会，广泛听取教职工意见和建议。 （四）、安全治理方面 1、建立健全安全工作的长效机制。 学校组织教师仔细学习上级有关安全工作的文件精神，成立了安全法制训练
9、工作领导小组，坚固树立师生的安全意识，在修订、完善xx中心小学安全训练治理制度的根底上，学校与各科任教师、班主任签订安全治理责任书，班主任与学生家长签订xx中心小学学生安全责任书，建立健全了安全训练和安全工作治理制度，建立了校园安全、突发大事等应急预案，增加了学生、家长、教师的安全意识。 2、开展了丰富多彩的训练活动。 学校利用播送、板报等宣传xx中心小学安全工作实施细则。开展了“国旗下演讲”，“我为学校安全进一言”“安全伴我行”征文等活动，各班则充分利用班会，对学生开展安全训练，结合时令特点，提示学生留意防病、防溺水、防触电、防犯罪、防拥挤、防食物中毒、防交通事故、防课内外意外损害、防震自救
10、等，增加学生的安全意识。学校屡次邀请校外法制辅导员为学生进展安全法制训练。 （五）、训练教学成绩方面 经过努力，我校取得了可喜的成绩。详细有：我校先后获得了山东省“语言文字标准化学校”、市级“教学示范校”、县级“绿色学校”、县级“文明单位”、县级“教学改革先进单位” 县级“训练宣传先进单位”、和县训练教学评估“全面工作先进单位”等20多个奖项。XX-XX学年度我校六年级毕业会考成绩总名居全县第一，连续5年夺冠。 一年来，学校根据上级的要求，高度重视行风建立工作。时时对比，发觉问题，准时整改，不断提高行风建立水平。我们盼望各位领导多指导学校的工作，各位评议员多提珍贵的意见和建议，共同构建和谐的xx中心小学校园，推动我校的训练教学再上新台阶。
