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1、宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通诗礼，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，常募设槛阱而犹多伤害。均曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚遒县有唐
2、、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均顾厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶校尉。数月，出为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其为民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。均性宽和，不喜
3、文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。（节选自后汉书宋均传） 15对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是 A夫送终逾制，失之轻者失：过错。 B常募设槛阱而犹多伤害募：招求。 C有唐、后二山，民共祠之祠：祭祀。 D帝善其不挠，迁均司隶校尉挠：阻碍。 【答案】D。 【解析】该题重点考查考生理解常见文言文实词的能力。能力层级B级。 考纲上规定“理解常见文言文实词在文中的含义”，所谓“在文中的含义”就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定
4、的语境中究竟表示哪一个义项，需要考生具备判定能力，即“猜读”能力。把四个选项的释义，分别代入原文，会发现“挠”的释义不通，当时的语境是皇帝大怒，其他的尚书都惶恐谢罪，只有宋均据理力争，所以皇帝认为他这种精神很好，“帝善其不挠”的意思是“皇帝赞赏他不屈服的精神”，因此“挠”应解释为“屈服”，与成语“不屈不挠”的“挠”同义。16以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是 禁人丧葬不得侈长诣阙乞还者数千人百姓耆老为祷请 其为民爱若此使中黄门慰问后闻其言而追悲之 ABCD 【答案】C。 【解析】该题重点考查考生筛选文中信息的能力。能力层级为C级。 这种题适宜运用排除法解答，一般来讲，只要能排除两
5、项即可得到正确答案。本题的是皇帝对宋均的偏爱，与感动民众无关，所以含的删去，答案为C。其实，是宋均迁上蔡令时，当时的法令是“禁人丧葬不得侈长”，与宋均根本无关，只是他不肯施行罢了，因此也不能表明宋均恩德感动民众。 17下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A宋均早年任郎官时好读经书，常用休息日从师学习，精通诗礼二经，长于论辩。任上蔡令时执政平稳，不做偏激之事，体现了宽厚的风格。 B宋均任九江太守时，认为虎豹鼋鼍所以为害，在于未能善待他们，应屏除贪欲，撤除槛阱；对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓。 C宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有治绩，因而深受皇帝赏识。他因病请求
6、辞职时，皇帝给他优厚待遇，不仅派人问候，同时仍想委以重任。 D宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法，而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸；早年任尚书令时即想以此向上陈告，只是限于当时形势，因而未敢上奏。 【答案】D。 【解析】该题是对阅读材料相关文意的综合考查，着重在归纳内容重点，概括中心意思。能力层级为C级。 A、B、C三项对文意的分析和概括没有错误。D项错在“宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法，而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸”。细细推究文章最后一句话，发现原文的大意是：宋均认为苛刻明察的人，自身可能廉洁守法，但如果狡诈刻毒，就会对百姓产生灾祸。也就是说“那些狡诈刻毒的人”是“苛刻明察的人”演变而来的，
7、属于一类人，而题干把“狡诈刻毒的人”与“烦苛的人”作为对立的两种人，所以是错误的。 参考译文：宋均，字叔庠，是南阳众安人。因为父亲的缘故被任命为郎官，当时年龄只有十五岁，喜欢阅读经书，每当休息日时，就向国子监的老师学习，精通诗礼二经，擅长辩论。到了二十多岁，被调往辰阳，担任长官。那里有不良风俗，人们很少学习而相信巫术鬼神，宋均建立学校，严禁泛滥的祭祀活动，老百姓都很安定。升为上蔡令，当时禁止百姓在丧葬时奢侈浪费，宋均说：“送终超过限制，过失很轻呀。现在有不仁义的百姓，还没有对他们进行教化，却严厉惩罚超过礼制的事，不是施政所应先做的。”最终不愿施行这一禁令。宋均升为九江太守时，郡里有很多凶残的老
8、虎，经常成为百姓的祸患。当时常常募集设置槛阱捕杀，却仍有很多伤害。宋均说：“虎豹生活在山上，鼋鼍生活在水里，各有自己的生活依托。况且江淮有猛兽，就好比是北方有鸡猪一样。现在成为老百姓祸害的，罪责应归咎于残酷的役吏，而这样不辞劳苦地张网捕捉，恐怕不是考虑体恤百姓的根本方法啊。现在首要任务是攘除奸邪贪婪的人，思虑进谏忠善的话。应该全部去掉槛阱，废除削减赋税制度。”这以后传说老虎一条跟着一条向东渡江离去。中元元年，蝗虫很多，它们飞到九江地界就向东西方向散去，由此宋均的名声称颂远近。浚遒县有唐、后两座山，老百姓都祭祀它，那些巫师于是召娶百姓的男女，年年改换，不久百姓因此而不敢嫁娶，前后很多太守县令都不
9、敢禁止。宋均于是颁布公文说：“从今以后，给两座山神娶亲都娶巫师家的人，不许肆扰百姓。”从此以后，这个习俗就停下来了。永平元年，宋均升为东海相，在东海郡里五年后，因犯罪而被免官。但东海郡的官吏百姓想到宋均的恩惠教化，为他作歌，上书朝廷请求宋均回来继续担任东海相的人有数千人。显宗因为他的才能，在显宗七年，封他为尚书令。每次在和朝臣议事时，很多意见都符合皇上的旨意。宋均曾经删剪一些可疑的事，皇帝以为其中有奸诈，非常愤怒。诸位尚书诚惶诚恐，都叩头谢罪。宋均看到后严厉地说：“忠臣坚持道义，不应有二心。如果惧怕威势丧失公正，我即便是死，也不会改变志向。”皇帝认为宋均这种不屈不挠的精神很好，让他做了司隶校尉
10、。几个月后，又做了河内太守，政令教化广泛施行。宋均曾经卧病在床，百姓中的老年人为他祈祷，请求神灵保佑，早晚问候起居情况，他被百姓爱戴到了这种程度。宋均因病上书恳求免官，皇帝派遣中黄门去慰问，于是宋均留下养病。司徒职位空缺，皇帝凭借宋均的才能让他担任宰相，宋均流泪推辞。宋均性格宽厚仁和，不喜欢苛刻的礼乐制度，他常认为苛刻细致的人，有的可能廉洁守法，如果过于苛刻狡猾，就会祸害百姓，很多灾害流亡事故就是由此导致的。当他任尚书令时，经常想叩头向皇上报告，因为当时形势严峻，所以就没有敢向皇上陈述。皇帝后来听说了他的话，追忆悲叹他。建初元年，宋均在家中死去。18把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
11、。（10分） （1）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。 （2）盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。 【答案】 （1）如今成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉，不是顾怜的根本办法。 （2）忠臣坚持道义，不应有二心。如果惧怕威势丧失公正，我即便是死，也不会改变志向。 【解析】该题考查考生对文言文文意的理解和现代汉语的表达能力。能力层级为B级。 画横线的句子翻译有以下三个关键点： 一是重要实词。如“咎”（罪过）、“残”（残忍）、“张”（张网）、“本”（根本）、“执”（坚持）、“正”（公正）、“均”（宋均自称）、“易”（改变）等。 二是重要虚词。如“而”（表转折）、“若”（表假设，如果）、“虽”（表假设，即使）等。 三是重要句式。如“非忧恤之本也”是否定判断句。 在翻译的过程中，还应注意其他词语的直译以及语句的通畅。只有把准了上述几点，才能使译文达到“信”“达”“雅”的要求。
