《2012届高二语文导学案：2.4《柳永词两首》（新人教版必修4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高二语文导学案：2.4《柳永词两首》（新人教版必修4）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、柳永词两首导学案 【学习目标】 1、了解词的相关知识；了解作者柳永。 2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。 3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 第一课时望海潮 【知识链接】 词是诗歌的一种。因为句子长短不一，故名“长短句”，又都合乐歌唱，又叫“曲子词”，还有诗余、乐府等别称。 词按风格大致可分为两派，一为婉约，二为豪放。明张蜒说：“婉约者欲其词调蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。”本课两首词均属婉约派作品。 作者简介 柳永（约987约1053），原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七。本热心功名事业，但仕途坎坷，中进士，历余杭令、盐场大使，终于
2、屯田员外郎，世称柳屯田。柳永目睹都市繁华，熟悉偎红倚翠生活，颇多描绘太平、歌功颂德之作，但因长期接触下层，身世穷愁，饱尝羁旅况味，身世之叹与对现实的不满亦每融入词中，故作品也有一定现实意义。精通音律，善以口语、俗语入词，且工于铺叙，通过大量制作慢词而推动了词的发展，影响广泛，甚至在西夏亦云“凡有井水饮处，即能歌柳词”。他是宋词的第一位变革者。他的创作广泛地反映了社会人生。除了男女恋情，还有都市生活的某些侧面，在一定程度上体现了城市下层人民的生活和思想情感。在艺术形式上，柳永采用民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，对宋词的发展起了奠基作用。 二、解题 1.望海潮：望海潮词调，首见于
3、柳永集中。词咏钱塘（今浙江省杭州市），调名当是以钱塘作为观潮胜地取意。罗大经鹤林玉露卷一载：“孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮词赠之。此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于三秋桂子，十里荷花，遂起投鞭渡江之志。”说金主亮受一词的影响而发动南侵，原不足信；但于此可以说明这首词描绘之工，流传之广，艺术感染力甚强。 2.雨霖铃：唐玄宗时教坊大曲名，后用为词调。霖，一作“淋”。王灼碧难漫志卷五雨霖铃条：“明皇杂录及杨妃外传云：帝幸蜀，初入斜谷，霖雨弥旬。栈道中闻铃声，帝方悼念贵妃，采其声为雨淋铃曲以寄恨。今双调雨淋铃慢，颇极哀怨，真本曲遗声。”此词写别情，为柳永的名作之一，乃别京都恋人之词，当是出为屯田员外郎时所
4、作。 一、常识积累 （一）注音 参差（ ） 堤沙（ ） 珠玑（ ） 罗绮（ ） 叠巘（ ） 箫鼓（ ） 千骑（ ） 凝噎（ ） 暮霭（ ） （二）一次多义 将 异日图将好景 爷娘闻女来出郭相扶将 王侯将相宁有种乎 韩信将兵，多多益善 对 寒蝉凄切 对长亭晚 无言以对 对症下药 夫一人奋死可以对十十可以对百 （三）基础知识 1、词的起源：兴起于 ，盛行于 ，并在 发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“ ”、“ ”、“ ”、“歌词”等。 2、词牌和标题： 是一首词的词调的名称，词的 是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类： 按字数可分为 （58字以内）、 （599
5、0字） （91字以上） 按段的多少可分为 、 、 、 等。（词的段落叫： 或片） 按作家的流派风格可分为 、 4、作者简介： 柳永（约987约1053），北宋词人。原名三变，字 ，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“ ”“柳七”“ ”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。 二、合作探究 1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？ 2、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。 3、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能
6、运用联想和想象用文字将它描绘出来？ （开放性答案） 三、拓展阅读 1、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ 白居易忆江南 第二课时雨霖铃 1、上、下片各写了什么内容？怎样体现“虚实相济”的特点？ 2、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” 交代了哪些内容？ 3、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？（联系琵琶行开头景物描写的作用） 4、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什么
7、不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。 5、自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想，作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的？ 6、这首词的上、下片是怎样巧妙过渡的？ 7、统观全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的? 8、赏析名句“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月” 拓展阅读（选做） 阅读下面这首宋诗，完成12题。题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。 注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央的地方。
8、这里指山坞。 1. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分） 2古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分） 一、常识积累 （二）一词多义 将 用在动词后的语助词 扶持 带兵的人、将领 带、带领 对 面对着 回答 对待 对付 （三）基础知识 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类：
9、 按字数可分为小令（58字以内）、中调（5990字）长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等 4、作者简介： 柳永（约987约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。 二、合作探究 1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？
10、试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？ 参看创新设计：环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。 从地理位置上；从历史传统上；从自然景观上；从市井面貌上；从百姓生活上。 抒发惊叹赞美与艳羡之情。 2、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。 参考： 工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。 巧用点染。“点”：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。” “染”：自然风光之美；都市繁华之美；民生安乐之美。 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 （乐府民歌陌上桑、木兰辞中： “十五府小吏，二十
11、朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。如马致远的天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相
12、思之情的伤悲。 3、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来？ （开放性答案） 三、拓展阅读 1、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ 白居易忆江南 2、饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 3、晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。第二课时雨霖铃 1、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” 交代了哪
13、些内容？ 明确：这三个句子交代了时间、地点以及词人所处的特定环境。 2、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？（联系琵琶行开头景物描写的作用）参考：这几句除了交代时间地点和特定环境外，更主要的作用是渲染气氛，它渲染了一种凄楚悲凉的气氛，从而为全词奠定了低沉伤感情调，烘托出浓浓的离愁别绪。 3、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什么不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。 参考：开头三句写的是眼前的景物，而这三句写的是想象中的景物。这里的一个“念”字，表明了下面的景物是想象的、虚构的，它实际上是词人内心深处那种“剪不断，理还乱”的离愁别绪的形象化显现。词人此时的心情是惆怅、凄苦、悲凉的。 3、统观全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的? 参考：直接抒情 上片： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 下片： 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！ 间接抒情（写景）相结合。 情景交融。
