《小学写字教学心得感想.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学写字教学心得感想.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学写字教学心得感想精品文档小学写字教学心得感想小学生正处于字体形成的重要时期,因此小学写字教学工作就显得异样重要。以下学习啦小编为你带来小学写字教学心得感想，希望对你有所帮助!小学写字教学心得感想篇1伴着牛年纪尾的脚步，带着兔岁年初的激情，又一个学期在忙碌之中悄悄而过。回顾往昔，我写字中心一路走来，细细碎碎，大大小小，收获满满。我们细加盘点，竟发现:汗水中，绽放朵朵笑容;踪迹里，飘洒阵阵芬芳。写字各项工作，在我校开展得有板有眼，如火如荼。本学期，我中心战胜重重困难，创造条件，与相关教师同心合力，亲密配合，共同达成了如下工作:一、优化写字教学，取得可喜成绩。本学期，我中心加强了师资力量，补充了
2、两位写字专职教师，一位是我校书法元老裴德忠老师，一位是北董校区硬笔高手万明则老师。他们二人，是我中心得力干将。其中，裴老师任五年级毛笔写字课，推行的是“一课一画教学法”。课上，裴老师或解说，或板书，或手教，或示范，在师生的默契配合下，毛笔字的技法掌握了，病笔消失了、笔画漂亮了学期末，学生竟学会了点、横、竖、撇、捺、钩、折、提8大类基本笔画，30多小类组合笔画。堪称收获丰厚!2016全新精品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创1/11精品文档还有我们的万老师，更是硕果累累。他所带的是三、四两个年级的写字课，课时多，任务重，困难可想而知。即便如此，万老师也谨小慎微，不厌其烦。至学期结束时，三、
3、四年级的学生已经掌握了硬笔字坐的姿势，执笔规范，基本笔画，主要笔顺，偏旁部首，间架构造，以及部分独体字和合体字。除此之外，特别值得一提的是，万老师还能把写字与识字教学相结合，开创了合体字“以声为主，服务语文”的新方法，取得了两全其美的好效果。针对学生的硬笔作品，万老师又推行了“间周一评”、“作品成册”等特色举措，将评出优异、合格、进步、待合格四个等级的按类结集成册，以鼓励学生学而有成，更上层楼。一分耕作一分收获。几个月下来，三、四年级各班学生硬笔作品集平均每月每班2本之多，现已累计达数十本!写字教学的辉煌成果，是以上两位教师的骄傲，更是我写字中心的骄傲!二、写字作业初见收效，优异教师崭露头角。
4、写字，不论是毛笔字仍是钢笔字，字字都是我们教师“颜面”。字写得利害，如其德，如其言，如其行，一句话:如其人也!尤其是我们教师，为人师表，字之不佳，何以教人?本学期，只管我们的学校环境千疮百孔，不尽人意，但我中心的写字工作仍是自始自终，教师的写字作业在上学期钢笔字的基础上，又增加了毛笔字，真堪称是软硬兼施，两2016全新精品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创2/11精品文档全其美!11月中旬，我中心会同已过关的6位书法精英，在实验室对老师们已上交的软、硬两笔作业进行了谨慎、认真、仔细的评判，共评出9位教师顺利过关，他们是:软笔字过关者-李倩(大)、闫惠芳、刘艳、梁凡;硬笔字过关者-万明则、
5、柴雪芬、闫惠芳、陈旭琴、宋柳青和郭林。祝贺你们，你们是书法的佼佼者，是大家的好楷模!在这里，我中心还要鼎力表扬如下8位教师，他们的写字作业不只书写认真，而且次数也多。本学期，他们积极上交作，个个均超10次!这些闪光的名字是:雷海珍、舒洪芳、段丽虹、吕长保、孙锐玲、宋柳青、张玉萍和茅珍年。天道酬勤，春华秋实。我们希望以上教师再接再厉，持续努力，争取早日查核过关!三、规范写字姿势，夯实启发基础。一年级新生，因为在幼儿园未能得到正确的写字入门，致使相当数量的学生写字姿势不够规范。其一，是坐的姿势不规范。其二，是握笔姿势不雅观。这二者，距我写字中心的标准相差甚远，详细表现，在此不再赘述。根据半学期的认
6、真察看，我们发现，新生的写字姿势非但屡教不改，而且，还愈演愈烈!针对当前现状，11月下旬，我中心利用两个下午自习的时间，对一年级7个班级新生的写字姿势进行了详尽而规范的辅导，彻底纠正了他们中错误的坐姿及握笔姿势，为新生后续的学习做好了充分的写字准备。2016全新精品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创3/11精品文档鲜花灿烂，众所周知;荆棘丛生，何曾忘掉?斗转星移，学期将尽，我们回眸身后的踪迹，或深或浅，或弯或直，已然渐行渐远。这四个多月来，我中心按照学期初的计划做了应做的工作，而且有板有眼，令人宽慰，但是，也仍有部分计划未成事实，详细罗列为:1. 教师的粉笔字展示没有按计划进行。原因是，
7、本学期校固工程时断时续，打乱了我中心正常的工作安排。为了保证小黑板的安全，同时也为了保证教师的写字兴趣，所以就没有再组织教师进行粉笔字展示。这是我们的不足。下学期，此项活动定会重整旗鼓，辉煌如故，让老师们在小黑板这块黑色的沃土上，精心耕作，一展伸手，写出自己的生命底色!.教师们的写字作业上交状况不够理想。截止到今天，我中心收到老师们的写字作业总计85人，其中，6人上交次数过少，不足4次!究其原因，不言自明。此外，作业的用纸和格式也存有不足，这些，均有待于我中心查漏补缺，精益求精，把有关工作做得更细、更多、更好!写字，我们的颜面;辉煌，我们的追求。为了学生的发展，为了自己的成长，让我们潜下心来，
8、拿起手中的笔，写出一个个秀美的文字，活出一个个精彩的日子，谱出一篇篇精彩的人生华章!小学写字教学心得感想篇2一转瞬，我校开展了2016全新精品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创4/11精品文档“通过小学写字教学评论，提高学生写字兴趣的研究”的课题及将结束，回顾往昔，我班的写字教学一路走来，细细碎碎，大大小小，收获满满。我们细加盘点，竟发现:汗水中，绽放朵朵笑容;踪迹里，飘洒阵阵芬芳。写字各项工作，在我班开展得有板有眼，如火如荼。本学期，我班战胜重重困难，创造条件，与有关教师同心合力，亲密配合，共同达成了如下工作:一、提高对写字教学的认识，正直写字教学工作的态度写字教学能够全面贯彻落实教育
9、目标政策，以九年义务教育语文课程标准(实验稿)和九年义务教育全日制小学写字教学指导大纲(试用)中提出的要求为教学目的，在培养学生养成正确的写字姿势、稳固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操，培养审美能力;养成认真仔细的学习态度和优异的意志品格。二、加强基本功练习，打下扎实的写字基础在写字教学中能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，以教材安排的字为练习典范，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合;突出重点，打破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到讲堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门锲而不舍的功课，课外根据教学要求、教
10、学进度布置一定数量的作业，收到了优异的效果。2016全新精品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创5/11精品文档三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣在写字教学中，根据学生的年纪特点，开展丰富多彩的写字为议题的活动作业展览、手抄报、每周一评选、单元测验有书写加分等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大部分学生能够比较娴熟地使用钢笔写字，掌握钢笔字正确书写方法，有一定的速度;比较娴熟地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到构造匀称，布局合理，行款齐整。1、本学期在对学生的书写姿势方面有所加强。新课程标准指出:“写字教学要重视对学生写字姿势
11、的指导，引导学生掌握基本的书写技术，养成优异的书写习惯。”所以我觉得小学阶段在培养学生写出一手漂亮的字的同时，更应该着重的是培养学生优异的书写习惯。本学期在领导的建议下，我加强了每日中午对各班写字时间的检查，在检查的过程中我发现，班主任们都特别得尽职尽责，每日中午准时敦促学生写字，纠正学生坐姿。慢慢地，学生认识到了书写姿势的重要性，在坐姿和执笔姿势方面都有所改良，我觉得尤其值得表扬的是四(2)班的学生，虽然是新班，却做的特别好，每次检查的时候都能看到他们标准的坐姿和认真书写的身影。、对学生的要求更为严格。好多老师会有同感，有些学生不论在什么情况下，写字都很工整，而有些学生，只有在2016全新精
12、品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创6/11精品文档书面作业时，才会认真，否则，写出的字像变了个人。在平时的写字训练中，我常在学生中来回巡视，发现问题实时采取举措，指导并帮助其更正。此外，每次写字指导，我都要求学生认真察看每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要注意到。特别是关于我们低年级的同学，只有认真把握每一笔的落笔位置，才会把每一个字写雅观、匀称。、除了定期在各班里组织小的书法比赛之外，本学期举行了一次全体学生的硬笔书法比赛，从比赛的情况来看，不论是从学生的认真程度，仍是字的用笔、构造都比去年有所提高。有的同学的字进步比较快，去年书法比赛中未能获奖，今年却取得
13、好的成绩;还有的同学比赛后的次日就急着问我:“老师，我得奖了吗?得了几等奖啊”这些都能够说明学生已经重视到了写字。所以，我决定下学期多开展一些班级内的书法比赛，提高学生的写字兴趣，只有学生愿意写，字才能有所进步诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有很多的不足之处，我也在反省自己在教学中的不足之处，主要有以下几个方面:1 、对学生的关注还不够。正如吉教导所说的，我终究对我的学生认识多少，从教有一年半的时间了，有的同学我还真是叫不上来名字，学生多是一个原因，我觉得最主要的2016全新精品资料-全新公函范文-全程指导写作独家原创7/11精品文档原因是我对学生的关注还不够，特别是写字差
14、的学生，哪怕是有一点点小的进步，我觉得也应该关注到，实时给他鼓励。、教学还不够全面。本学期着重学生的基本功的训练，下学期我要着重培养学生的审美。其实本学期末的时候我们美术组就在议论这个问题，决定下学期适合的给学生上一些欣赏课，提高学生的审美意识。在此后的工作中我将认真总结经验，查找不足，以写字教育为打破口，进一步带动学生全面素质的提高，最后，期待自己在下学期能有更为优异的表现。小学写字教学心得感想篇3识字是阅读写作的基础，写字则是写字是一项极其重要的语文基本功，两者都是低年级语文教学的一个重点组成部分。我读了现代小学问字写字教学一书，有以下感想：一、教师要多念书高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它能够“看”到广阔的世界，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象路克修的现代小
