《哈利·波特教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哈利·波特教学设计.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 哈利波特与魔法石教学设计一、教学目标1.知识与技能让学生初步了解人物的遭遇，感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不同。2.过程与方法让学生在与教师的交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。3.情感态度与价值观从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，体会哈利、罗恩和赫敏忠贞的友谊以及全书中哈利超凡的胆识和勇气。二、教学重难点1.教学重点：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。2.教学难点：通过阅读，指导学生学会读懂童话，掌握读懂童话人物和道理的方法。三、课时安排：1课时四、教学过程（一）激发情趣，导入阅读 你们知道魔法世界是怎么样子
2、的吗？魔法师又会是什么形象的？（出示魔法师图片）今天，我给大家推荐一本关于魔法的书。（板书哈利波特与魔法石）1出示封面图片，这本书一经发表就被翻译成七十七种文字，发行四亿五千册，而这个数字现在还在不断增加。2.作者JK罗琳创作动机：在一次乘坐从曼彻斯特到伦敦的火车上，一个戴着一个圆框眼镜的绿眼睛黑头发小男孩在冲她微笑，她萌生了创作哈利波特的想法，后来就有了这部享誉全球的作品。2出示书中对哈利图像及其外貌的一段描写（二）阅读导语，简介内容1简介哈利波特的身世，感受哈利的童年生活的悲惨与可怜。（出示一个小片段，片段中将从服装、食物、待遇几个角度，把哈利和达力在家受到的不同待遇进行对比，让学生分角色
3、朗读，感受哈利的童年生活。2伴随着哈利的生活，总是常遇到奇怪的事情，你猜猜会是什么？【明确】很多路人和他握手，他从不认识别人，但别人似乎都认识他，人们对他很尊重（文字片段的形式出现），更奇怪的是去动物园，还将关在玻璃窗里的蟒蛇救了出来，更吓坏了表哥达力（视频文字）。让学生感悟到哈利是一个特别的孩子，他拥有神奇的力量。3教师小结：他是一个魔法师，他属于魔法世界。这是一个我们意想不到的世界。现在老师就带你们走进这个神奇的世界。教师出示媒体对这本书的评价“哈利波特这套丛书的最大贡献就是让人们重拾失落的想象力！它创造了很多奇迹，甚至创造了一个新的世界！”（三）走进魔法世界哈利波特与魔法石这本书中的许多
4、描写都充满了想象力，比如说：送信方式、入学准备、学习科目、交通工具、校园环境、体育比赛、食物。（课件出示）选取学生最感兴趣的某一个方面，教师引导学生进行初步阅读和赏析。1.预设送信方式。 一天，哈利家接到了一封神秘的来信，出示猫头鹰送信到姨妈家的文字，学生看后谈感受。（师小结：这样的方式太神奇了，作者拥有夸张的想象力。）2.预设入学准备。假如明天就是九月一日了，今天你和妈妈一起逛街，你会买些什么呢？学生自由回答。和现实世界一样，魔法学校也是九月一日开学，入学前又该准备些什么？（出示入学准备片段），学生自由读后，感受不同。魔法世界的入学准备真奇怪，他们会用这些道具做什么呢？学生大胆猜测想象。3.
5、预设学习科目。考考谁的记忆力好，谁来说说今天的课程表？谁来说说明天的课程表？记忆力真好！那么现在来考考谁的想象力丰富？猜猜看，魔法世界里的学校会学习哪些课程呢？学生自由猜想。教师根据回答小结归纳。（咒语标准魔法历史魔法原理初学者变形术入门指导一千种魔法植物和菌类魔法图和魔法药方神奇也沙鸥及如何找到它们黑暗的力量自我保护指引）问学生你最想学哪一门？（当学生想学习咒语的时候，加入念咒语的小游戏）学习念咒语，（动作，语言），教师示范后，学生自由练习。4.预设交通工具 想象一下，魔法学校的交通工具会是什么呢？学生猜想后，出示一段文字（摩托车在天上飞的片段）作者把我们现实生活中的飞机和摩托车进行了组合，
6、创造出了魔法世界的交通工具飞行摩托车！不仅如此，在魔法世界还有一种交通工具，是我们平时常见的，看看图，想想会是什么？学生观察哈利波特图片，发现是扫帚。所以我们现在看到的哈利波特的形象，都是骑着扫帚的。5.预设校园环境 问题式导入“你认为我们学校哪儿最美？”老师请你想象一下，魔法学校应该长什么样？看看书上怎么写的？（出示，指读，配合图片或视频）看看这魔法学校，什么地方让你们想象不到？一般情况下，蜡烛只会放在桌上，悬在空中的是电灯，作者罗琳用蜡烛替换了电灯。房间的楼梯会自由移动，墙上画像原本是不会动的，现在他们还会转动、会说话、会变化，这一切的一切都给人一种很神秘、很诡异的感觉。6.预设体育比赛 你喜欢什么体育活动？学生回答后，教师启迪学生猜想在魔法世界里，学生们会进行什么体育比赛，引出魁地奇比赛。出示魁地奇的规则（指读），想看一看具体怎么比吗？（出示图片）学生看后比较和我们的体育比赛有什么不同，进而说感受。感受魁地奇比赛的刺激，惊险和作者丰富的想象力。7.预设魔法石 魔法石藏在哪？魔法石被偷了吗？板书设计： 哈利波特与魔法石苦难的童年创造性想象美满的精神世界
