五年级下册语文北师大版期末调研复习检测卷

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1、 五年级下册语文北师大版期末调研复习检测卷含答案班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。ti chn su y b co sn yun jid j d dchn f sh shkn h二、 根据语境,选出加点字的正确读音,打“”。1.诸葛亮是一个难得的军事天才,他替刘备出谋划(hu hu)策,扭转乾 坤。2.这两个人亲密无间(jin jin),想要挑拨他们的关系是不可能的。3.小白猫挨(i i)着猫妈妈,睡得可香啦!三、 比一比,组词语。嗓(_)糖(_)嫁(_)陪(_)蚕(_) 燥(_)塘(_)稼(_)倍(_)茧(_)四、 把词语补充

2、完整。不(_)(_)量 (_)(_)当然 (_)以(_)信寸(_)不(_)风(_)名(_)路不(_)(_)1 / 7五、 选词填空。锋利锐利1.松鼠的爪子十分(_)。2.齿鲸用(_)的牙齿咬住大鱼,很快就将它吃掉了。适应适合3.经过很长很长的年代,鲸逐渐(_)了海洋的生活。4.过去的经验未必(_)当前的情况。六、 按要求改写句子。1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句) _2.不耕耘,不会有收获。(改成反问句)_3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句) _七、 精彩回放。1.落花生一文按照_的顺序写了种花生、_、_、 _,通过_的手法告诉我们,人要_,不要做 _。

3、2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学知识。你可以用岳 飞的“ 莫等闲,_”来劝告他。3.本学期我们读了特别有意思的民间故事,同时也学会了许多创造性地复述故 事的方法,如:变换角色、_、_等。八、 课外阅读。燕子燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度可达 120 千米每小时,堪称是鸟类大 家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会像箭一2 / 7样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天:它们能够倏忽地来个 180 度大转变,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中几分钟燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚

4、难以燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都 在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的 孩子吃饭时,也( )蹲坐在巢沿上,( )扑楞着翅膀,像直升飞 机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型, 两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动 20 次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的 三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为 20 克,堪称是最轻量级的飞行员。1根据文意为文中第段的画横线处选择最恰当的词语。飞翔支撑滑翔支持2根据文意,填入本文第段括号中最恰

5、当的关联词是( )。A不是就是 B不是而是 C既又3文中画横线的句子运用了_的表达方式,生动形象地说明了 _。4燕子为了克服自身的弱点,学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领 是:(1)_(2)_(3)_。5第段中加点的词“这些”指代的具体内容是 _。6这几段文字的说明顺序是( )。A从概括到具体 C从结果到原因B从整体到部分 D从主要到次要九、 阅读课文慈母情深(节选),完成后面的题目。 母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。3 / 7旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你 这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着 又对我

6、喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的 呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机 板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己 长大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给 你这么多钱呢!”那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买青年近卫军的 钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为

7、我自己还是为母亲。就这样,我有了第一本长篇小说1你如何理解第两段的人物对话?_2第段中的四个“立刻”,在表达上有什么作用? _3第两段是“我”心灵受到震撼后,对妈妈的认识、理解和自我感受。你 从中能读出“我怎样的感情? _ 4“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”说明了什么? _5你是如何理解妈妈的责备和数落的?_十、 作文。4 / 7本单元,我们学习了很多关于人物描写的方法,请你选择一个熟悉的人来写一 写。注意人物特点要写具体,可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟,不 少于 400 字。 _5 / 7答案1、铁铲 随意 拔草 桑叶 逛街 妒忌 都督 惩罚 施舍 恐吓2、1.hu 2.jin 3.i3、嗓子 糖果 嫁人 陪伴 蚕丝 干燥 池塘 庄稼 几 倍 茧子4 、可 估 理 所 难 置 步 离 景 胜 拾 遗5、锐利 锋利 适应 适合6 、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了孩子们欢乐的歌声。 不耕 耘,怎能有

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