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1、龙文教育学科导学案 教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析该生基础薄弱，需要一个综合训练。 课 题中考模拟训练2 学习目标与 考点分析着眼中考，从题型和内容上切合无锡的出题方向，达到优化训练的目的学习重点课外文言文 散文阅读 古诗 作文学习方法讲练结合 学习内容与过程一复习导入二综合训练7 下列句中的“于” 与“遣参军韩延徽求援于契丹” 中的“于” 的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A于土墙凹凸处 B未尝不叹息痛恨于桓灵也 C苛政猛于虎也 D告之于帝 8写出下列句子中加点词的意思。（4分） 遣参军韩延徽求援于契丹 契丹主召延徽与语，悦之 德明问所之 向者何往 9
2、翻译下列句子。（4分） 使牧马于野。（2分） 契丹主待之益厚。（2分） 10 韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？（不少于两点）（2分） 三讲解归纳四写作五 归纳总结。积累与运用（共15分）1.（3分）D2.（2分）A3.（2分）D4.（2分）D5.（3分）C6.（3分）C二、阅读怀赏析（共49分）（一）（12分）7.（2分） D8.（4分）派、派遣高兴，开心到，往原先，从前9.（4分）（1）让（延徽）在郊外放马。（2）契丹主对他更加友好。10.（2分）述律后的知人（举荐）；契丹主的善任；延徽的贤能。（答对两点得全分）（二）（4分） 11.（2分）借景抒情，都写出了乱草遍地，林林苍苍的景象，反衬
3、出人迹之罕见。（2分）表达了诗人对诸葛亮的景仰之情，也抒发了诗人不能实现远大抱负的抑郁之情。（三）（4分） 12.（2分）地热利用价值；火山岩材料的价值。 13.（2分）不能删去，“一般”表示通常情况下有火山的地方就有地热资源，但也不排除特殊情况下有火山的地方缺乏地热资源，如果删除，表达的意思就过于肯定，不符合实际情况。体现了说明文语言的准确性。（四）（4分） 14.（2分）不要太高，也不要太低；自我和谐 15.（2分）在成长的不同阶段确定现实的目标，就能不断体会成功的快乐。（五）（15分） 16.（4分）冬夜里家人团聚的亲情；冬天里鸟儿幸福的生活；村庄夜晚的树林和蓝月亮；离家的那年春天和妈妈
4、告别的情景。 17.（4分）表现了城市中的作者的迷失和孤独以及对村庄中自然诗意、静谧安详的幸福生活的怀念和向往。 18.（3分）结构上承上启下；内容上承前文表达对故乡的赞美、思念的同时，又开启下文表达对自我纯洁灵魂失落的痛苦。 19.（4分）一是指作者的生活离村庄越来越远，一是指作者的失落的灵魂离“村庄”越来越远。表达了作者对纯洁、美好具有精神信托的村庄生活的渴望和呼唤。（六）（10分） 20.（10分） 不悱不发晨兴理荒秽长江悲已滞直为斩楼兰芙蓉向脸两边开临风一唳思何事花落黄陵庙里啼流水何太急赢得生前身后名宫阙万间都做了土三、表达与交流（共66分）（一）（6分） 21.（6分）观点要明确，说
5、理要充分。（二）作文（60分） 22.（60分） 课内练习与训练一积累与运用（共15分） 1下列各组词语中读音或书写有错误的一项是（3分）( ) A 恣睢（su） 酣（hn）然入睡B吞噬（sh）锲（qi） 而不舍 C濒（bn）危 毛骨悚（sn）然 D喧嚣（xio） 心无旁鹜（w） 2 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）( ) 舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。 千岛湖的水下古城，其历史可以到一千年以前。 只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。 A优雅 追溯 一气呵成 B优雅 追述 一鼓作气 C幽雅 追述 一气呵成D幽雅 追溯 一鼓作
6、气 3 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）( ) 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜行；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 A 霪雨：连绵的雨。B开：放晴。C薄：迫近。D国：国家。 4 下列句中语言表达简明得体的一句是（2分）( ) A王平对邻居张大爷说：“张大爷，我们班同学明天春游，尽快帮我借台照相机，以免误事。” B李长根是个老实憨厚的农民，勤劳致富后，仍然和夫人家五口，住在西山脚下的小村里。 C董教授打开书，只见扉页写道：奉上我的拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请斧正。 D章老板脸带
7、歉意地说：“对不起，犬子昨天冲撞了您，能否请您看在我的薄面上原谅他呢？” 5下列句子中，没有语病的一项是（3分）( ) A 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 B日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C2012年1月15日，体坛风云人物颁奖晚会将在国家体育馆举行，届时各大奖项得主将逐一揭晓。 D食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料2314个品种。 6 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项（3分）( ) 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗
8、中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 最初只显得比别处稍亮一点而已。 须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A B C D 二、 阅读与赏析（共49分） （一） （12分） 延徽，幽州人。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。 述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以
9、为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉 人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。 倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。” 契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。【注释】牧圉：到牧场中放牧。 （选自资治通鉴后梁记） 8 下列句中的“于” 与“遣参军韩延徽求援于契丹” 中的“于” 的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A于土墙凹凸处 B未尝不叹息痛
10、恨于桓灵也 C苛政猛于虎也 D告之于帝 8写出下列句子中加点词的意思。（4分） 遣参军韩延徽求援于契丹 契丹主召延徽与语，悦之 德明问所之 向者何往 11 翻译下列句子。（4分） 使牧马于野。（2分） 契丹主待之益厚。（2分） 12 韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？（不少于两点）（2分） （二） （4分） 武侯庙 （唐）杜甫 遗庙丹青落，空山草木长。 犹闻辞后主，不复卧南阳。【注释武侯庙：在夔州，祭祀诸葛亮（武乡侯）。丹青：两种颜料，此指诸葛亮绘像。 11阅读上面的一首诗，回答问题。（1） 在武侯庙和春望中，诗人都写到了“草木”，这样写有什么表达效果？（2分）答： （2） 这首诗表达了诗人怎
11、样的思想感情？（2分）答： （三） （4分） 火山资源 火山虽然经常给人类带来巨大的灾害，但它也并非一无是处。火山资源的利用也可以带给我们生活的乐趣与便利。一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和火山岩材料方面。火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。地热能是一种廉价的新能源，同时无污染，因而得到了广泛的应用。现在，从医疗、旅游、农用温室、水产养殖一直到民用采暖、工业加工、发电方面，都可见到地热能的应用。人们曾对卡迈特火山区进行过地热能的计算，那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口，平均每秒喷出的热水和蒸气达2万立方米，一年内可从地球内部带出热量40万亿大卡，相当于60
12、0百万吨煤的能量。冰岛由于地处火山活动频繁地带，可开发的地热能为450亿千瓦时，地热能年发电量可达72亿千瓦时，那里的人民很好地利用了这一资源，虽然目前开发的仅占其中的 7，但已经给当地人民带来了很多效益。其中，雷克雅未克周围的3座地热电站为 15万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有 85的居民都通过地热取暖。地热资源干净卫生，大大减少了石油等能源进口。自1975年后，冰岛空气质量大为改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用效率，包括进行温室蔬菜花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化等。现在，全世界有十几个国家都在利用地热发电，我国西藏羊八井建立了全国最大的地
13、热实验基地，取得了很好的成绩。 火山活动还可以形成多种矿产，最常见的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石，海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩，同时它又是良好的建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸石”，可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点是坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可作保温材料。 12阅读全文回答，本文主要从哪两个方面介绍火山资源？（2分） 13 “火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。” 句中的“一般”能否删去？为什么？（2分） （四） （4分） 设定恰当的目标 每
14、个人的人生都有一个明确的奋斗目标，而为之努力的过程，是导致幸福的重要因素。 但是，如果你将目标定得太高，不容易实现而使你失去信心，就会使你远离幸福；若目标定得太低，太容易实现，也降低幸福感。只有恰当的目标才能保持持久的幸福感。 在很早以前，两个很疲劳、很饥饿的年轻人在荒山中遇到了一位渔翁，他们希望老渔翁给他们一些食物，老渔翁就给了他们一筐鱼和一根渔竿，两个年轻人一个选择了一筐鱼，一个选择了渔竿。结果选择了一筐鱼的年轻人立即生火煮鱼，吃饱了肚子，到镇上打工，过起了幸福的生活；而选择渔竿的年轻人，不愿接受眼前短暂的满足，坚信到了大海，可以钓更多肥美的鱼，结果饿死在去大海的路上。 远大的目标能让我们内心充实、处世积极，但目标一定要现实，否则，目标太高却永远够不着，那么，我们的幸福也就无从说起。有的人给自己定了非常宏大的目标，一生都活在拼命追逐中，结果在无限的挫败感中迷失自己的方向。事实上，成功包含天时、地利、人和等多重因素，每份成功都不可能来得那么容易，与其身心疲惫不堪目标还遥遥无期无法触摸，不如总在我们面前不远的道路上种下一棵棵果树，让自己一路都能吃到美味的水果。 在对目标和幸福的研究中，肯农希尔顿和他的同事们写道：“对
