教育科室副职竞职演说.doc

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1、教育科室副职竞职演说 竞聘演讲稿要注意： 1、客观分析自己，不回避缺点，因为大家对你可能很熟悉，但谈缺点要巧妙，然人觉得你既说到了不够又不会影响对你的整体评价。 2、对日后要从事的工作要充分熟悉，最好有些具体的想法和思路。 3、表现出自信和谦虚。 4、感情要真挚。 给你参照，自己写会好点，感情真挚。 具体要靠你自己。 1、气势要先声夺人 竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。 而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。 有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，找到恰当的语言表达

2、形式。 2、态度要真诚老实 竞聘演讲其实就是“毛遂自荐。 自荐，当然应该将自己合格的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。 3、语言要简练有力 老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包涵得多。竞聘演讲虽是宣扬自己的好时机，但也决不可“长篇累牍。 应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。 4、内心要充满自信 著名演说家戴尔卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。 只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。 当

3、然，自信必必需建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。 竞聘演讲稿的写作方法 1、竞聘演讲稿的开头方法 竞聘演讲的时间是有限制的。因此，出色而有力的开头便显得非常重要。 有经验的竞聘者常用下面的方法来开头： 1用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。 例如： 我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。 2简要介绍自己的有关状况，如姓名、学历、职务、经历等。 例如： 我叫*，*年毕业于*系，*年加入中国共产党，现任*。 3概述竞聘演讲的主要内容。 这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。 例如： 我今天的

4、演讲内容主要分两部分：一是我竞聘*的优势；二是谈谈做好*工作的思路。 2、竞聘演讲稿的主体内容 竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本状况，了解你对竞聘岗位的熟悉和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面： 1介绍自己应聘的基本条件 所谓基本条件就是政治素养、业务能力和工作态度等。 这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的状况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素养、业务能力、已有的政绩等等。 并非要面面俱到，而应依据竞聘职务的职能状况有所取舍。 2简要介绍自身的不够之处 竞聘者在介绍自己应聘的

5、基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不够之处，闭口不言。 例： 我从没有担任过干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场混过，一身干净，没有“官相官态，“官腔官气；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。 正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上的体验，对摆“官架子看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。 因此，我的口号是“做一个彻底的*。 3说明自己任职后的打算 评选者更关怀的还是竞聘者任职后的打算。因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关怀的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。 总结我自身的状况，我

6、认为我有条件、有能力胜任*的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作： 首先，解决急必需解决的问题。 如解决公司*问题，等等 其次，积极组织了解*的看法或*等。 第三，*并将了解到的状况，及时向领导汇报，并及时解决问题。 3、竞聘演讲稿的结尾方法 好的结束语能加深评选者对竞聘者的合格印象，从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有： 1说明对竞聘成败的态度。 这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如： 作为这次竞聘上岗的积极参加者，我希望在竞争中获得成功。 但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，业业兢兢做事。 2表达自己对竞聘上岗的信心。例如： 我今天的演讲虽

7、然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。 我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素养，我的爱岗敬业、踏踏实实的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把*的工作做好。 如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。 3希望得到评选者的支持。 例如： 各位领导、各位评委，请相信我，投我一票！我将是一位合格的*。 。 一、我对竞聘岗位自已的理解：我深知教务副主任工作的重要性。 这主要体现在：1、协助教务主任做好教学管理工作；2、协助教务主任做好教务使命范围内的其它工作；3、在教育教学方面做好全体教师的沟通和协调工作，协助教务主任指导和培养青年教师。4、用先进的教育教

8、学理念和思想协助教务主任为全体教师和同学提供高品质的教学服务。 5、完成学校领导交办的其它临时性工作。具体讲就是要摆正位置，甘当配角，胸怀全局，做好参谋；服从领导，当好助手。 我也深知，教务副主任工作的辛劳，我愿意为瓜沥二中的教学工作尽心出力，为全体教师和同学服务。二、我认为自己具备担任教务副主任的素养：第一、我在工作中敢于承当责任，爱岗敬业，乐于奉献，不管干什么总是努力把工作做好。 99年到瓜沥二中任教，在教学上，我主要是担任初三年级的数学学科的教学任务。20012008学年近七年任教初三数学，其中有六年还兼任初三相应班级的班主任工作。 0308学年近五年具体负责初三年级的数学比赛辅导及中考

9、数学辅优工作。辅导同学参加全国初中数学比赛，多人次在区，市，省级获奖。 近七年的初三教学，所任教班级同学在中考中数学都取得了较为理想的成绩，作为初三班主任所带班级成绩优秀。为近几年瓜沥二中中考创佳绩作出了自己应有的贡献。 这充分证实了我的责任、敬业和奉献精神。正是由于我辛勤的付出和成绩，我才有幸被评为瓜沥镇第二届业绩优秀教师、瓜沥镇第五届园丁奖及萧山区教坛新秀。 并在2009学年被评为高级教师。第二、我有虚心好学的精神，工作中开拓进取，勇于革新的意识。 94年99年在党湾镇梅西初中任教，在非常困难的条件下我没有放松对自已的学习要求，在此期间我分别取得杭州师范学院的数学函授本科文凭和浙江大学的自

10、学考试金融本科文凭。作为教研组长和年级组长在平常的工作中开拓进取，勇于革新。 第三、我有严以律己，宽以待人，诚信为本的合格品质。在平常和同事的交往中大家有目共睹。 第四、具有比较丰富的教学管理施行经验和较全面的学科专业素养，近七年的初三数学教学和六年的初三班主任工作是对我丰富的教学管理施行经验的最好证实。在潜心教育教学的同时，积极参加各种教育教学考试以促进自身专业素养的提升。 自2002学年以来，在萧山区、靖江学区及瓜沥镇组织的青年教师基本功比赛、教育教学水平考试、解题能力比赛、命题比赛、说课比赛、新课标教学制定和案例评比中共16次获奖。这充分体现了我较全面的学科专业素养。 第五、我有自已的教

11、育教学理念和思想。在教育教学工作之余，我能结合教育教学理论，对发生于教育教学的一些现象和事例进行认真的分析总结和研究。 自2002学年以来，我先后有12篇论文在区学会论文、区专题论文、杭州市德育学会论文、浙江省心理学会论文评比中获奖。在此期间我积极参加区、学区、镇及学校组织的各种教研活动，每次活动都能积极发言参加交流，表达自已的想法和见解。 并能独立组织和主持一些大型的教研活动。第六、具有较强的组织协调和沟通能力。 8年的班主任、6年的备课组长，3年的教研组长以及1年的年级组长工作的锻炼，给我积存了许多这方面的经验。作为班主任我一直注意和任课教师进行沟通，协调各学科之间的平衡关系；注重同学身心

12、健康，同学各科成绩的全面发展。 作为备课组长和教研组长注重协调本组教师的工作关系，公平公正处理同本组教师利益相关的问题，充分调动本组教师的工作积极性。作为年级组长，协助教务处和政教处维护学校的日常教学次序、精心组织好本年级的每一次考试，使学校的各项教育教学工作都能够顺利展开。 第七、具有合格的团队意识和大局观。作为班主任、备课组长、教研组长、年级组长在平常的教育教学中我总是尽可能合计到其他学科和教师的利益，在自已的能力范围内为青年教师的成长提供一切尽可能的帮助，在平常的工作中注重从学校大局出发，不计较个人得失。 三、我对竞聘岗位以后的设想：如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求

13、，严密制度，严守纪律。勤学习，勤调查，勤督办。 以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。 对同事做到多理解，少埋怨；多尊重，少指责；多情义，少冷漠。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在革新中强化压力，在与人交往中凝集合力。 我将用真情、爱心和宽容去对待我在座的每一个同事，使他们的人格和价值得到尊重，给他们的教育教学创造一个宽松的发展空间。当然作为我个人也有很多缺点和不够，也恳请在座的各位同事在以后的学习、工作和生活中进行批评指正。 我愿和大家共创美好的将来，迎接我们瓜沥二中辉煌灿烂的明天。请大家支持我，帮助我，谢

14、谢大家。 一、我对竞聘岗位自已的理解：我深知教务副主任工作的重要性。 这主要体现在：1、协助教务主任做好教学管理工作；2、协助教务主任做好教务使命范围内的其它工作；3、在教育教学方面做好全体教师的沟通和协调工作，协助教务主任指导和培养青年教师。4、用先进的教育教学理念和思想协助教务主任为全体教师和同学提供高品质的教学服务。 5、完成学校领导交办的其它临时性工作。具体讲就是要摆正位置，甘当配角，胸怀全局，做好参谋；服从领导，当好助手。 我也深知，教务副主任工作的辛劳，我愿意为瓜沥二中的教学工作尽心出力，为全体教师和同学服务。二、我认为自己具备担任教务副主任的素养：第一、我在工作中敢于承当责任，爱

15、岗敬业，乐于奉献，不管干什么总是努力把工作做好。 99年到瓜沥二中任教，在教学上，我主要是担任初三年级的数学学科的教学任务。20012008学年近七年任教初三数学，其中有六年还兼任初三相应班级的班主任工作。 0308学年近五年具体负责初三年级的数学比赛辅导及中考数学辅优工作。辅导同学参加全国初中数学比赛，多人次在区，市，省级获奖。 近七年的初三教学，所任教班级同学在中考中数学都取得了较为理想的成绩，作为初三班主任所带班级成绩优秀。为近几年瓜沥二中中考创佳绩作出了自己应有的贡献。 这充分证实了我的责任、敬业和奉献精神。正是由于我辛勤的付出和成绩，我才有幸被评为瓜沥镇第二届业绩优秀教师、瓜沥镇第五届园丁奖及萧山区教坛新秀。 并在2009学年被评为高级教师。第二、我有虚心好学的精神，工作中开拓进取，勇于革新的意识。 94年99年在党湾镇梅西初中任教，在非常困难的条件下我没有放松对自已的学习要求，在此期间我分别取得杭州师范学院的数学函授本科文凭和浙江大学的自学考试金融本科文凭。作为教研组长和年级组长在平常的工作中开拓进取，勇于革新。 第三、我有严以律己，宽以待人，诚信为本的合格品质。在平常和同事的交往中大家有目共睹。 第四、