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1、word第三单元去年的树同步练习题一、看拼音，写词语。Dng zhe shng ximi yu zhng d Ji zhe bn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fzi kn do L k hu chi( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。必须必需1鸟儿()离开树，飞到很远很远的地方去。2这些都是人们日常生活的()品。,融化,溶化3把糖放在水里，它就会()了。4春天来了，原野上、森林里的雪都()了。三、按要求写句子。“把字句改为“被字句：把“把字前后的对象互换位置，“把字改为“被字，其他局部照写下来。1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)_2站在
2、天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)_四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)A着急地B肯定地C急迫地D乞求地1她()问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？2鸟儿()问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？3“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？鸟儿()问树根。4鸟儿()说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！五、课内阅读。小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。1选文中有两个“看字
3、，第一个“看表示()；第二个“看表示()。A鸟儿实现了自己的诺言B鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友2联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_3我们应该学习鸟儿()的品质。(多项选择)A珍惜友情B舍己为人C信守承诺六、课外阅读。老方法不行了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。
4、这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个方法才能喝到。乌鸦说：“关于这个，我有经验。它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。 它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老方法怎么不管用了？1从短文中找出两个四字词语抄下来。_2用“_画出一句描写乌鸦心理的句子。3乌鸦的老方法不管用了，是因为_。4短文正确的寓意是()。A但凡老方法都不管用。B对老经验、老方法要根据新情况具体分析
5、，灵活运用，不然就会失败。那一定会很好同步练习题一、在画线字的正确读音后面打“。缩回su() 努力n () shu() n() 根茎jn() 手推车tu()jng() du()吱嘎z() 拆下chi() zh() ci() 旧木料ji() ju()二、写出下面句子中画线词语的近义词。1它越来越觉得挺直腰背很吃力。()2木地板满意地舒展着身子。()3年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。()三、按要求写句子。1种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)_2种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子)_四、课内阅读。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放
6、又是好多年。“我真是老了。椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。1木板现在由()变成()。A椅子B手推车2用“_画出椅子心理描写的句子。3椅子最大的愿望是什么？_4选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-画出。在牛肚子里旅行同步练习题一、给加点字选择正确读音。(填序号)ddjcnj蹭()着答应()回答()几个()一骨碌()几乎()二、看拼音，写词语。L xn k lin ji mnwi ku li li三、根据课文内容选择填空(写序号)。1红头的旅游路线：嘴()()()A第一个胃B嘴C第二个胃2红头的心情变化：害怕()()()A高兴 B紧X C悲哀四、课内阅读。
7、青头大吃一惊，它一下子()到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给()到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌()起来大声()：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去1把动词填到适宜的括号中。摔蹦喊爬2根据句子意思写出相应的词语。形容对发生的事感到十分意外。()3从青头行动和语言的句子，感受青头()的品质。A只为个人安危着想B为了朋友不顾个人安危4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样和“谁干什么的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。_一块奶酪同步练习题一、选择下面生字的正确读音，画横线。稍息(shosho)稍微(shosho)拽着
8、(zhuiy)处罚(chch) 到处(chch)二、选词填空。四字词语的运用，第一步先了解词语的意思。“四面八方指各个方面或各个地方；“七上八下形容心里慌乱不安；“争先恐后指抢着向前，唯恐落后。第二步根据句意选择填空。争先恐后七上八下四面八方1这座城市有数条铁路通向祖国的()。2有一次，我做错了事，我的心里()的。3课堂上，同学们()地举手发言。三、按要求写句子。1发现大奶酪蚂蚁了一块队长(把下面词语排成一句通顺的话)_2当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)当_时，_。3奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)_四、我是小法官，对的打“，错的打“
9、。1“大家又干起活来了，劲头比刚刚更足是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。()2课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。()3休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。()五、课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！1这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是()A承上启下B概括和总述C归纳和总结2“诱人的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：_。3从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有()。(多项选择)A坚强的毅力 B严格的纪律 C大公无私第三单元词语练习题Hn lnl ki y dn yun y fshng Shnxi shn fz shn huchi cnzmi yu osu dn hu Zh juji zhe l xng yo ho zn men co du zushn d ynzu mn K lin jimnpn mnm shn Xio hu dn rnnci第三单元测试卷一、根底知识。(45分)1选择正确的拼音，画“_。(4分)
