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1、课次体育与健康实践课教案1水平目标水平三时间2019.5.21年级五年级人数45人执教人陈萍学习目标1.知道脚内侧运球的几种练习形式和游戏方法。2.提高脚内侧运球的动作技能，发展协调性，提高腿部力量。3.积极主动地参与练习，善于动脑，会与同伴合作学习。学习内容1.足球：脚内侧运球的多种形式2.游戏：圈套圈教学重点教学难点1.行进间脚内侧运球2.控制好球的行进方向 课的部分教学内容教师活动学生活动组织要求运动负荷次数时间强度准备部分 8一、 课堂常规二、 准备活动小游戏：魔幻运球1.听信号进行运、停球。2.听信号变节奏运球3.换点模仿操1.整队、师生问好2.宣布课的教学内容、教学任务和及教学要求
2、3.宣布本次课的教学内容及要求 1. 讲解游戏方法及要求。2.引导学生做游戏：魔幻运球。1.体委整队，检查人数，师生问好2.四列横队，师生问好1. 按老师要求进行游戏。2.遵守游戏规则。 要求：队伍整齐，精神饱满。111212弱中中中设计意图以小游戏形式进行足球专项准备活动，不仅能激发学生的学习兴趣，而且为后面的进一步学习奠定了良好的基础。 基本部分 22一、交叉运球二、变速运球三、老虎来啦四、穿越雷区五、突破重围六、自创游戏七、寻找空门1. 指导学生分组进行交叉运球练习。2.鼓励学生按颜色区域进行变速运球练习。3.创设游戏情境，指导学生进行游戏。4. 加强游戏难度，提高学习兴趣，鼓励学生积极
3、参与。5. 营造比赛氛围，体验比赛气氛。6. 鼓励学生分组自己创编游戏。7.升华练习效果，营造比赛情境，提高技术的应用能力。1.分成四组，两组对角线运球，两组端线运球。2.在前面练习的基础上根据标志盘的颜色区域按老师的要求进行变速运球。3.学生落散点在场地内运球，扮老虎的学生听到信号后以侧滑步等形式进入场地内追人或球。4.成一横排穿越雷区，没碰到“地雷”则得1分。5.两边相互穿越，注意不能碰到脚下的“地雷”，也不能碰到穿过来的同学6.分组在小组长的带领下自主创编游戏并尝试练习。7.选出6名守门员各守两个门，其余学生尽量找空门进行射门。223242若干次4431223中中强强强中强设计意图通过交
4、叉路线运球，提高学生行进间运球的能力；通过变速运球提高学生在运球过程中的反应能力；通过游戏“老虎来啦”，进一步激发学生的学习兴趣，提高练习难度；通过“穿越雷区”“突破重围”游戏，使学生在比赛情境中提高运球水平；通过“自创游戏”培养学生自主活动的能力；通过“寻找空门”游戏，升华练习效果，提高技术的应用能力。结束部分5 一、 游戏圈套圈二、放松操三、课后小结四、下课1.讲解练习方法及要求后组织学生练习。2.带领学生一起放松。3.引导学生一起小结本课。4.宣布下课，布置课后作业，安排学生收拾器材，师生再见1.按游戏规则进行游戏2. 跟着老师一起放松。3. 与老师一起小结本课。4.记住课后作业，部分学生帮助收拾器材。原地散开3次1次21中弱器材准备足球46只，标志筒30只，标志盘红、黄、绿色各30只预计效果练习密度75%平均心率125次-130次/分心理负荷良好安全措施清理场地准备活动做充分课堂安全教育课后反思
