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1、 金牌教练 助力一生学科教师辅导教案1教育是对知识与道德的忠诚！ 中小学1对1课外辅导专家 优学教育学科教师辅导教案讲义编号 fyl-my002 学员编号：fyl-my 年 级：五年级 课时数：1学员姓名：马越 辅导科目：英语 学科教师：范亚利课 题 名词所有格与介词 授课日期及时段教学目的教学内容名词所有格 在英语中，有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特殊hour minute seconde.g. Toms book My mothers book 3 hours time 如果复数名词末尾已有s，就直接加 。
2、e.g. the teachers office 如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加s ；如果为各自所有，则需在每个名词后加s。e.g. Lucy and Lilys bedroom.（Lucy 和 Lily共用一个卧室）Lucys and Lilys bedrooms.（Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室） 表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。e.g. a map of the world ，a photo of my family 双重所有格：把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系。e.g. a friend of my fathers 随堂演练一 选择
3、1. -Hows Joys skirt?-Her skirt is more beautiful than _. A.her sisters and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kates D.her sisters and Kates2This is _ room. The twin sisters like it very much.A.Lucys and Lilys B.Lucys and Lily C.Lucy and Lilys 3Its about _walk from my home. A. ten minute B.
4、ten minutes C. ten minutes D. ten minutes 4Every morning Mr. Smith takes a _ to his office.A. 20 minutes walk B. 20 minutes walk C. 20-minutes walk D. 20-minute walk 5_ mothers made them have piano lessons.A. Peter and Anne B. Peters and Annes C. Peters and Anne D. Peter and Annes6The room on the ri
5、ght is _.A. her B. she C. Lucys D. Lucy 7Well have a _ holiday. What about going to the West Lake?A. two days B. two-day C. two-days D. two-days8The market isnt far from here. Its only _ bicycle ride.A. half an hours B. half an hours C. half an hour D. an hour and a half9Wheres your father ? At _.A.
6、 Mr Greens B. Mr. Green C. the Mr. Greens10The twin brothers always put small presents in _stockings on Christmas Day.A. each others B. each other C. each others D. each others二 填空1. _(李明的父母)work in a big hospital.2. This is _(我妹妹的语文书)3. _(双胞胎的卧室) are very nice.4. _(王平和王明的父亲) is a hotel manager.5. I
7、s this _(你的好朋友的钢笔) ?6. They are _(Peter 和Sam的老师).7. _(教师节) is on September 10th .8. _(学生们的桌椅) are very new.9. We are very happy on _(儿童节).10. He is in _(老师的办公室) now.介词介词（Preposition）一、 概述介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。二、 常用介词的基本用法at 表示时间： I go to school at seven e
8、very day 我每天早上7点去上学。表示在某一具体地点： He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。表示动作的方向、目标： Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。用于某些固定搭配： at once 立刻、马上 at last 最后 at the same time 同时 at first 开始时 not at all 一点也不 about 表示大约时间： Is about six oclock now. 现在大约6点钟了。表示地点；在周围： Everthing about me is so beautifu
9、l 我周围的一切都那么美好。 关于，对于： We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。 after 在之后： After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视。在后面： He came into the room after me. 他在我后面进了房间。 behind 在之后： There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车比晚，迟于： The train is behind time. 火车晚点了 by 在旁： He is sitting by the bed. 他正坐在床边。到时候： We have
10、learned three English songs by now. 到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。以方式： I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。用于某些固定搭配： one by one 一个接一个 by the way 顺便说一句 for 为，给，替： Ill make a card for my teacher. 我要给老师做张卡片。由于： Thank you for helping me. 谢谢你帮我。表示给（某人）用的： There is letter for you. 这儿有你一封信。 in 在里面： The pencil is in the
11、 desk. 铅笔在课桌里。在一段时间里： We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。用，以： Whats this in English? 这用英语怎么说？在某一年份，季节，月份： in 2002, in spring, in January 表示状态，服饰： Helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。在方面： He is weak in English. 他的英语不行。用于某些固定搭配： in front of 在前面 in the end 最后 in time 及时 like 像样： He looks like his f
12、ather. 他像他的父亲。这样，那样： Dont look at me like that. 别那样看着我。怎样： Whats the weather like? 天气怎样。 near 靠近，在附近： My bed is near the window. 我的床在窗户旁。 of 的（表示所属关系）： This is a photo of my family. 这是一张我家的照片。的（用于所有格）： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。表示数量（与连词连用）： One of us is from Beijing. 我们中有一个来自北京想到，谈到： I often think of them. 我常常想到他们。用于某些固定搭配： of course 当然 because of 因为，由于 on 在上面： There are some apple on the tr
