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1、大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案反思这是大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案反思，是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标 认知目标:技能目标:能选择合适的乐器为歌曲伴奏。 情感目标： 感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。 活动重点能用身体动作表现歌曲的节奏。 活动难点会选择合适的打击乐为乐器伴奏。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备前经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲蜗牛与黄鹂鸟的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个 活动过程导入： 一、通过故事，引出课题。、（出示蜗
2、牛与黄鹂鸟）对，有一天,小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下，这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上,但是这时候发生了一件事情，到底发生了什么事情呢,接下来我们来听一听音乐就知道了! 基本环节： 二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。 一、(出示图片）1、小蜗牛也想爬到哪里去呢?,它有又是怎样爬的呢？ 师:同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师:这时候黄鹂鸟是怎样做的,有对它说了些什么呢？幼:阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏、其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作,咦，躲到哪里去了呢？2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢,请
3、你找一找幼：有拍手、搭肩、跺脚师：原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。 3、引导幼儿学会看图谱做动作，教师边示范做动作。 、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧!(全体幼儿一起跟着音乐做动作）5、幼儿互相合作打节奏(面对面拍手)结束： 四、打击乐合奏教学反思：本课的不足就在于准备不够充分,这一课时去完成对于学生来说有难度,在教授新歌学唱的时候时间不够用，使得内容有所压缩,没有多余的时间去矫正一些唱的不准的音节。在表演这一环节上,虽然这节课学生在表演的形式上有了明显的改善,但是老师没有参与其中，只是起到了一个指导的作用,还是不够的。相关知识大班歌唱活动小蚂蚁旅游记:大班音乐活
4、动小蚂蚁旅游记教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,初步学唱歌曲，能唱出歌曲里的跳音和连音。尝试运用不同的体态动作来学习“ ”和“ 0 0 ”两个节奏型。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班歌唱活动小蚂蚁旅游记教案吧。大班音乐教案：森林音乐家：大班音乐活动森林音乐家教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,感知理解歌曲内容,能够愉快地演唱歌曲,准确地唱出弱起拍。通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动，学习完整正确地演唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐森林音乐家教案吧。大班歌唱活动:我们都是好朋友:大班音乐活动我们都是好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。探索看图理解记忆歌词,并模仿创编部分歌词。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班歌唱活动我们都是好朋友教案吧。1
