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1、第六课慈母情深【基础在线】1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ） 疲惫（ ） 攥（ ）2.辨字组词：铅 啕 茸 惴 铝 淘 葺 揣 3给下列多音多义字注音组词：龟 （ ） 塞（ ） 号（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4.从文中摘出8个四字语写在下面的横线上，再从中选出4个结合语境解释。8个四字语： 四字语解释：A B C D 5如果你查阅有关资料或者上网输入“梁晓声”信息搜索，你打算捕捉哪些方面信息，整理并将具体内容抄写在自己的“积累本”上，或者制成资料卡片？6文中提到的“葛列高利”
2、是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说 中的主人公，他身材高大，背有点驼，笑起来很粗野，性格倔强，自信。青年近卫军的作者是前苏联的 这两本小说的确值得一读。【提炼概括】7本文写了哪几件小事，各用一句简短的话概括出来。 8在整体感悟的的基础上，用下面的句式从不同角度写话。A这篇文章 B这篇文章 C这篇文章 D这篇文章 9作者从哪些方面描写母亲工作的街道小厂的恶劣环境？并简要说明。 10作者写出了母亲的哪些特点？ 11.根据文章内容填空:当时母亲一天能挣的工资是 ,而家里吃饭的人有 “我”当时喜爱青年近卫军的程度达到了 的地步,需要的“巨款”是 ,母亲给钱时的动作毫不犹豫 .生活之重,收入之微与母亲给钱买
3、书之慷慨大方形成了 ,深刻地体现了慈母情之深.【精读悟妙】12. 我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。A两个比喻突出了事物的什么特点？ B两个比喻反映了当时什么样的社会现实？ C两个比喻对表现“慈母情深”这个主题有何作用？ 13我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。揣摸并写出母亲的心理活动： 14我那时还不知道什么叫“维他命”，更没有从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。A解释下面两个词语
4、的意思，并说说它们在句子中表达的含义。维他命 卡路里 含义 B“喜欢吞革命英雄主义”是什么意思？ C作者为什么把自己“喜欢吞革命英雄主义”和“今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖”作对比？ 15在自己对自己的怂恿之下，我到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂。A“怂恿”在这里表达的意思是 B如果将“二十七元”换成“微薄”这个词，表达效果有何不同？ 16背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲惫的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛A“我的母亲”“ 我的母亲”“ 我的母亲的眼睛”这样间隔反复对表达作者的
5、思想感情有何作用？ B如果要补写出结末省略号的内容，可以写一句什么话？ 17母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。“一卷揉得皱皱的” “龟裂的”分别说明什么？这样的细节描写有什么表达作用？ 18母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态说说排比句式在这里的表达作用。 19我鼻子一酸，攥着钱跑了出去作者的思想感情发生了怎样的变化？ 【拓展链接】20默写孟郊的游子吟，并用一句话概括这首诗的大意。 【创意表达】21.用“母爱是”句式续写三个句子组成排比句.母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是 22.仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话.那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。【奇思妙想】23假如让你执导慈母情深，你会从哪个镜头开始？为什么？
