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1、特色示范课 人教版道德与法治一年级 上册第16课 新年的礼物【教材分析】新年的礼物是人教版道德与法治一年级上册第四单元最后一课，也是本册书的最后一课，重点是让学生认识自己的进步，帮助学生体验进步或成功的喜悦。课文分为三大部分，第一部分是新年的收获，主要通过课本上的图片让学生了解什么是收获。第二部分是收获哪里来，主要通过自我的努力和外部因素的帮助，来了解收获的途径。第三部分是新年的心愿，让学生在动手动脑制作贺卡的同时，扩展思维，训练能力。主要通过活动与学习，让学生懂得在自己成长的过程中，收获是什么，收获从哪里来以及教给学生规划新年的期望和心愿。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯穿
2、融入教学的特色亮点：从学生的个人收获引导到国家的收获，国家去年的大事件就是十九大的召开，给学生初步渗透十九大精神之一，提出分两个阶段实现全面建成社会主义现代化强国的战略安排，使学生明白自己将是建设社会主义现代化强国的主力军，所以现在就要立志学习。【学习目标】1.发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学。2.知道自己的进步离不开他人的帮助，并学会感恩。3.明白自己将是建设社会主义现代化强国的主力军，所以现在就要立志学习。【学习重点】 通过交流收获的各种方法及途径，认识自我，了解同学，养成积极向上的生活态度。【学习难点】知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。【教学准备】课件。【课时安
3、排】1课时【教学过程】第一课时 新年的礼物（一)一、表扬导课（一）师：同学们，再过十几天，就是我们中国的传统节日-春节了。春节也是新年，新年即将来临，你们想要什么样的新年礼物呢？板书：新年的礼物师：有的同学期待收到玩具，有的同学期待收到图书，还有的同学想得到父母长辈的表扬和鼓励。老师手里有几张表扬信，是赵老师、冯老师和我写的，猜猜会给谁？(给五个孩子发表扬信）这些同学为什么收到了表扬和奖励呢？是因为在过去的一年中大家进步很大，有很多收获。今天我们就讲讲新年的收获。二、 畅谈收获（一） 收获就是你的成绩和进步，比如你学会的本领，你哪些方面有进步,改的了坏毛病都可以谈一谈，都是我们的收获。现在拿出
4、大家提前填好的表格互相说一说。（二）夸夸我自己。小朋友，你认为自己哪些地方与之前相比有了进步呢？你们学会了哪些本领呢?（学生回答，老师进行归类总结）1.身体上的变化出示图片：我个子长高了，体重增加了问：除了身高、体重，你的身体还有哪些变化呢？生：换牙了。小结：这一年真是特殊的一年，你们从幼儿园来到了小学，身体也随着时间在发生着变化，你们长大了。2.学习进步、知识增长这一年我们小朋友不仅在身体上发生了变化，在学习的路上也是越走越顺，知识积累越来越多，是这样吗？我们来看看书本上这个小朋友，它是怎么说的？出示图片：这一年我学会了认字，能看很多书了师：这个小朋友能识字，读了很多书真的非常好。你们还学会
5、了哪些本领呢？（学生回答，老师进行总结出示部分图片）出示图片：我能把作业写得干净整洁了出示图片：我学会了跳绳师：小朋友们真棒，你们学到的东西可真多呀，收获真不小！3.生活能力增强出示图片：我学会了洗衣服，你呢？有个小朋友在过去的一年了，学会了洗衣服，生活能力大大增强，你们呢？（学生回答自己学会的各种本领）小结：小朋友们真棒，在过去的一年你们在身体、学习、生活，各方面都有收获，这算不算你们新年最宝贵的礼物呢？ （三)说说好同学。刚才大家都发现了自己的进步，那么能否用你们的慧眼，用欣赏的眼光去发现同桌、同学、别人在某些方面的进步呢?小组互动，可以根据自己填写好的学习单，全班同学互相“发现”并“表达
6、”收获。如：某某同学变得积极主动了，敢于大胆表现自己了。小结：大家都有一双会发现的慧眼，主动发现了同学的进步并给予了肯定，非常好！孩子们，能正确地认识自己和别人优点，取长补短这是人生最大的收获，也是最有意义的新年礼物。（四）谁的慧眼更亮，知道我们国家这一年有哪些收获？预设生：我知道咱们国家高铁发展迅速。生：我知道咱们国家正在进行一带一路建设。生：我知道我们国家去年召开了十九大。孩子们，你们回答得真好！你们已经开始尝试着去了解我们的国家，以及人类生存的这个世界。而十九大，是我们国家2017年最重要的一件大事。1.认识十九大看这张图：这些大人们在干什么呢？他们是在北京，开一个非常非常重要的会议，会
7、议的名字叫：中国共产党第十九次全国代表大会。这是全称，它还有一个简称，就是人们常说的“党的十九大”。一个班级，由老师、班长管理，一个国家，有政党领导，领导我们国家的就是中国共产党，每五年开一次全国党员代表大会。十九大上说了些什么呢？2.了解两个一百年党的十九大为两个一百年规划了路线图。2017年是中国共产党成立96周年，再过4年，2021年，我们将迎来中国共产党成立100周年，2020年全面建成小康社会，我们优越的学习环境，就是第一个百年梦想实现过程中最直接的获得感；2017年是新中国成立68周年，再过32年，我们将迎来新中国成立100周年，我们祖国将建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化
8、国家。3.我们和十九大孩子们，我们来计算一道加法题：12年之后，你们多大了？对，十八九岁，你们都将成为大学生，正是努力学习知识的准备期，再过20年呢？多大了？到那时，我们就要实现第二个一百年奋斗目标，你们就将是中华民族的中坚力量，是建设国家的主力军。实现伟大的中国梦，靠的就是你们这一代哦！二、心怀感谢（一）回顾板书，（过渡）看来同学们收获的新年礼物还真不少。你们想过没有，这些收获是怎么来的? 图上的小朋友是怎么说的？除了自己的努力，还有哪些人帮助过你吗? （二）出示图片：这个小朋友遇到了什么困难，妈妈来安慰他？问：你们是怎么学各种本领的？（学生回答，如：我很努力）师：本领的学成与大家不怕苦的努
9、力是分不开的。问：那么在你学本领的时候，有没有得到过别人的帮助呢？（学生回答，老师总结）如：你碰到了难题，是老师帮助了你。她不仅教你方法了，还给你做示范。如：每天陪着你一起练习溜冰，还鼓励你，这样你就慢慢学会了。小结：小朋友们，我们学习新本领离不开自己的努力，也离不开别人的帮助，只要做到这两点，每个人都可以有收获。（板书：感恩 别人的帮助）同样，一个国家的发展和进步，离不开每一个公民的努力和贡献。因此我们从小就要树立为实现中国梦而读书的远大理想，将来为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。（板书：努力 实现中国梦） 三、表达心愿（落实目标3）（一）引导：听了这么多感人的事情，你有什么想法? （二）学
10、生畅谈。 出示图片：自己动手做贺卡，写上祝福的话语问：你会写哪些祝福语或者感谢的话呢？（针对不同的对象，祝福语或感谢的话应该有所不同）师：我们给他人送出了贺卡，说出了心里话，表达了真诚的感谢和祝福。问：除了送贺卡之外，你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？（如：当面向同学表达祝福、用微信、和同学一起看电影等等）师：大家的方法真多，用你喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人或者自己，送给曾经帮助过自己的人。四、小结：今天我们分享了新年礼物，看到了自己和同学们的进步，感受到了我们身处这个时代的伟大，同时学会感恩帮助过我们的人，希望同学们继续努力，在生活中去帮助需要帮助的人，长大后成为建设现代化强国的栋梁之才。让我们一起唱着新年好结束我们的收获之旅吧！【板书设计】 16 新年的礼物 收获 自己的努力感恩 别人的帮助 努力 实现中国梦
