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1、曹屯小学国防教育教案项目介绍1、设备：激光射击器、多功能激光射击系统；飞机、坦克、大炮、火箭筒、各式地雷等模型。2、背景：远古以来，有国就有防，无国防而不立。国防是捍卫国家主权、国土完整和安全，防御外来侵略而进行的军事、政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争的总称。它是人类社会发展与安全需要的产物。它关系到国家和民族的存亡、荣辱与兴衰。学情分析对国防的意识大都较淡薄。然而青少年是祖国未来建设的担挑者，是未来国防的中坚力量。在这一时期加强对小学学生的国防教育非常重要，实际上我们国家已经在从娃娃抓起国防教育建设了。国家前任国防部部长迟浩田曾题词“增强国防观念，提高国防意识”，国家前任总督学柳彬先
2、生也曾经题词“国防教育应从小学抓起”因此通过国防教育的学习和课堂上创造的爱氛围的氛围的感染。让学生了解中国国防、爱我国防、捍卫国防从而树立一个正确的国防价值观与人生观活动目标 知识目标通过国防知识培养学生的爱国主义思想情感、增强学生的民族自信心并激发学生的革命英雄主义精神和爱国斗志。能力目标掌握激光射击的基本技术要领及操作技巧技能目标启迪学生的创造性思维，锻炼学生的想象及动手能力，提高学生综合实践活动的能力、开阔学生的视野及为国防作贡献和开拓进取的精神。活动重点、难点重点：通过对中国国防的学习、了解、认识让学生意识到国防教育的重要性和现实性。重点突破措施：通过介绍军队发展历史、军械发展历程、中
3、外军事的发展及对未来中国军事的展望中国国防知识，以让学生树立国防观念和意识。难点：通过国防教育的学习加深对中国国防的认识而让学生立志“为中华民族崛起而读书”、为中国国防更加巩固、愈加现代化而努力。难点突破措施：让学生意识到国防教育的重要性和现实性的同时，应举一些生动的与国防有关的事例来感染学生，象英雄先烈的大无畏精神、中华民族的坚强、汶川地震中军队的巨大作用，黑瞎子岛的回归祖国等等来展示祖国的强大，让学生以自己也是一名中华儿女而感到自豪与骄傲，从而让学生意识到国防的重要性而努力学习，为中国国防的现代化建设步伐的更加铿锵有力而做出应有的贡献。教学方式及授课方法：实践性教学方式 启发式教学法导入新
4、课今天在这里我们面对的现实的新生活，来缅怀那些无数的英雄先烈，讴歌我们坚强的中华民族，从而去憧憬我们更加巩固的中国国防和愈加现代化的国防建设。播放国歌视频，要求同学全体起立同唱国歌。伴随着这曲激人奋进的义勇军进行曲、唱着这首雄壮的中华人民共和国国歌，心中永远面对的是那面永恒、庄严而又鲜艳的五星红旗，此时此刻我们心中可谓热血澎湃！国防教育内容国防教育的根本目的是为了国防。但随着时代的发展和社会的进步，国防教育的目的也在不断的变化，各个时期都有不同的内容。根据我国的有关方针、政策和国防建设的现实，当前国防教育的内容主要包括以下四个方面：（1） 国防观念教育：使青少年认识军队的作用，热爱人民解放军，
5、并建立正确的国防形势观、国防义务观、国防光荣观和国防法纪观。（2） 国防精神教育：使青少年树立爱国精神、奉献精神、革命英雄主义和牺牲精神。（3） 国防知识教育：使青少年了解现代军事知识、现代武器知识和现代防护知识。（4） 对青少年进行初步的国防训练，具备一定的军事技能。关于观念与精神的教育，我认为就是一种思想的教育，且是一种从我们内心深处、从骨子里迸发出的一种思想。比如那些为了民族解放、国土完整、人类和平而在疆场上抛头颅、撒热血前仆后继的先烈们！用这些英雄的事迹来激发同学们的爱国热忱，让同学们学习英雄们的爱国主义精神。资料在线一林则徐“虎门销烟”；李大钊临刑前备受折磨，大义凛然，英勇就义；刘胡
6、兰面对敌人的屠刀“生的伟大，死的光荣”；张自忠将军尽忠报国战死疆场；任长霞为保护人民生命财产的安全而捍卫了人民警察的尊严。通过投影展示这些民族英雄、爱国将领、仁人志士的图片。“前辈踏歌去，壮志后人承”。国防教育的地位众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。在我们中国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。“国无防不立”，“落后就要挨打”，这些都是历史留给我们的教训，都是历代仁人志士用鲜血换来的经验。生于忧患，死于安乐，更是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。回首昨天，一部写满血
7、与泪的近代史依然在记忆深处。尽管我们已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，可是，在五那星红旗的猎猎飘扬中，我们似乎听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了现代化建设的新时代，国防日益巩固。（通过投影展示百万雄师过大江与志愿军抗美援朝的图片）然而当人们怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的时候，科索沃的轰炸声、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战火、中国驻南使馆的被轰炸、，“海空卫士”王伟的壮烈捐躯把我们从梦中震醒。隆隆的炮火声反复证明：人类的永久
8、和平还不能随着新世纪的到来而到来。自公元前3200年以来，人类共经历大的战争14500多次，战争与和平总是在交相更替。（通过投影展示科索沃战争、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战火、中国驻南使馆被轰炸、，“海空卫士”王伟的图片）。因此，世界各国都争相把国防建设，摆到十分突出的位置，历史上每个朝代、每个国家都很注重国防教育建设。可以这么说，如果哪个国家或朝代的君主不重视国防建设，历史证明，这个国家将会成为“一盘散沙”，甚至说会“国将不国”。资料在线二爱国诗人屈原所在的楚国，在八百余年的历史中，楚国经历了早期（楚武王之前）“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的岁月，中期（楚武王至楚威王，即公元前740年公元
9、前329年）开疆拓土、威镇中原的强势扩张辉煌，晚期（楚怀王以后）百弊丛生、内忧外患的衰亡，这样一个从兴盛到灭亡的曲折发展史。在楚国的辉煌时期，楚庄王曾是春秋五霸之一，“战国七雄”中楚国的疆域最大，国力强盛。战国纵横家苏秦曾说：“楚，天下之强国也，地方六千余里（战国策作“地方五千里”），带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年，此霸王之资也”。那么为何一个国力强大的超级大国会走向亡国之路？其历史教训值得我们认真总结！其中，楚国中晚期的政治腐败致使国力衰退、国防颓废是最重要原因。楚襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，眼见国家沦丧、目睹山河破碎的屈原在绝望和悲愤之下作诗怀沙后于五月五日怀抱大石
10、投汨罗江而死，用他的生命谱写了一篇优美的爱国主义诗篇。到今天我们仍用端午节来纪念屈原。那么在今天的和平年代有没有必要大谈中国国防呢？资料在线三四川安县桑枣中学位于地震伤亡最惨重的北川附近。校长叶志平上任后，花费四十万元加固烂尾危房，将根公分的立柱换成公分，将石、砖等压顶重物换成轻金属。从年开始，开设安全教育课，组织全校师生进行紧急疏散逃生演习，克服阻力，矢志不愈，每学期雷打不动，队列、路线、站位，一丝不苟。此次特大地震，全校3余名师生撤到操场，仅仅用了1分36秒！地震发生后，正在开会的叶校长发疯一般奔向学校，等待他的，是从十一岁到十五岁的学生们，一个不少地聚集在操场，周围的老师紧紧守护。一位老
11、师当即向他汇报：“校长，我校3余名师生，无一伤亡！”此时的岁叶志平校长，早已老泪纵横！可见安全教育关键在于平时，诚然国防教育也犹如安全教育一样从平时抓起，从一点一滴做起！我们不能等到和平受到威胁、战争爆发时再谈中国国防！同学们可能认即便如此国防教育与我们的学习又有何关系呢？然而，中国教育水平的提高就意味着中国经济的迅猛发展和突飞猛进吗？而经济的繁荣必然推进中国国防的巩固和中国军队的现代化发展和大踏步前进。简单的说就是：国防要巩固，经济需发展；经济要繁荣，教育须先行。谈到这里同学们就明白了我们今天的学习、今天的努力实际上就是在为祖国的国防在尽绵薄之力，为我过的国防现代化建设增砖添瓦。无论何时我们
12、都要牢记“天下虽安、忘战必危”。增强学生的国防意识、树立国防观念长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，国防意识开始淡薄。世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与增强全民国防意识就尤其重要。“防患于未然”，未雨绸缪。 目前，世界各个国家都把最先进的科学技术应用到军事领域。让更多的人了解军事、关心军事，让军事科技深入人心，可以有效地激发人们的爱国热忱，增强国防意。在我们中华民族五千多年的历史发展过程中，有多少仁人志士、爱国将领为拯救民族于水深火热，解救国
13、家于危难存亡之际而血染疆场，杀身成仁，天安门广场上的人民英雄纪念碑就是历史的见证，碑下昔日的英雄们用他们的血肉之躯筑就了共和国今天的辉煌，用他们的鲜血一滴一滴的染红了我们的庄严而又鲜艳的五星红旗。资料在线四文天祥留取丹心照汗青；民族英雄史可法以衣冠冢留给后人；邓世昌为抵抗外倭而捐躯；广东水师提督关天培坚守虎门炮台壮烈牺牲；建水师提督陈化成死守吴淞口；郑成功励精图治收复台湾；郝梦龄为国家存亡而血染疆场；当代精神楷模，雷锋精神永驻我们心中；焦裕禄为人民谋幸福鞠躬尽瘁死而后已；孔凡森为国、为民死于雪崩而无怨无诲。从强渡大渡河的十七勇士、狼牙山五壮士、董存瑞、邱少云、王杰，再到今天的苏宁、徐洪刚等等，
14、一长串的名字闪亮夺目，让我们记忆犹心。要求同学全体起立集体背诵过零丁洋）这首脍炙人口的优美诗篇。（通过投影展示这些民族英雄、爱国将领、仁人志士的图片）这些事迹无不让人为之动容，教育学生应以他们为榜样，去努力、去刻苦学习，为国防现代化建设去增光添彩，从而培养青少年强烈的国防意识、帮助他们树立国防观念。“国家兴亡，匹夫有责”。中国当代军事科技的发展随着现代科学技术的飞速发展，世界各主要军事强国的军事战略发生了翻天覆地的变化，武器装备的发展也随之日新月异。从海湾战争以来的几场典型真正来看，我们所看到的是一次次不同于以往的，全新形式的战争样式。过去那种大兵团对垒的场景不见了，精确制导、电子战、信息战、
15、心理战等等很多的新的战法登上了战争的舞台，一场战役的胜利已经不完全取决于兵力数量上的对比，谁掌握了最先进的军事技术；谁具有与新的时代相适应的军事谋略；谁能够准确地掌握敌我双方优势与薄弱环节，谁就有可能成为胜利者。在新的世界政治经济秩序还没有形成，旧的秩序还占居统治地位的今天，没有实力就没有国家的地位；就没有民族的尊严；同时更没有我们迫切需要的外部环境。作为一个正处于发展中的人口大国，中国目前还不具备与超级大国进行全面对抗（准确地说应该是“正规”的对抗）的能力。但这并不意味着我们就只有等待，因为在当今世界上，等待就意味着死亡。中国是一个爱好和平的国家，她愿意与世界各国人民进行真诚、平等的交往，愿
16、意为世界的和平与发展作出自己的贡献。然而，我们并不是理想主义者，我们必须看到我们所面临的霸权主义的威胁，在现实当中，我们别无选择！（通过投影展示多幅中国国防、中国军械、世界军事科技和军事前沿的图片）国防科学技术是构成军事实力的重要因素之一，是衡量国防现代化水平的显著标志。它为国防经济特别是国防工业提供先进的技术和工艺，以研制和生产各种新式武器装备，改造和完善国防经济产业结构和产品结构，促进国防经济发展；并对军事思想、战略战术和军队建设产生重大影响。恩格斯曾指出:“一旦技术上的进步可以用于军事目的并且已经用于军事目的，它们便立刻几乎强制地，而且往往是违反指挥官的意志而引起作战方式上的改变甚至变革。”国防科学技
