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1、24 真正的英雄学习目标1把握课文内容，体会作者的思想感情；2朗读精彩语句，并理解其深刻含义；3理解人类在科学探索上愈挫愈奋，不屈不挠的伟大精神。预习导学新课导入1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第十次发射升空后，突然发生爆炸，舱内7名宇航员全部遇难。面对这场突如其来的悲剧，美国陷入一片悲哀之中，世界也为之震惊。1月31日，里根总统发表了这篇电视讲话。今天就让我们从这篇讲话中，再次认识这些真正的英雄。作者链接罗纳德威尔逊里根，美国政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任总统（1981年-1989年）。他也是一名伟大的演讲家，他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者
2、”。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。 字词积累哀悼（do） 锤炼（chu） 余暇（xi） 阴霾（mi） 拓荒（tu） 弥补（m） 勋章（xn） 孜孜不倦（z） 梦寐以求（mi） 彻夜不眠（ch） 迫不及待（p）合作探究整体感知听老师朗读课文，思考：1、文中追忆了哪几位英雄？他们给你留下的最深刻的印象分别是什么？他们的共同点是什么？ 【交流点拨】：迪克：以危险为伴；迈克：胸前戴满奖章；朱蒂丝：微笑着，迫不及待地想对人民有所贡献；埃里森：梦想去月球旅行，建树令人难忘的业绩；罗纳德：性格坚毅，梦想到外层空间站去生活；格里高利：随身带着母校的旗帜，纪念为他指点过未来
3、的人们；科里斯塔：勇敢，有永不停息的探索精神。 共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神2、在里根总统的悼词中，还讲了什么内容，表现了怎样的情感？ 【交流点拨】：还写到了对英雄的哀悼之情，并号召人民化悲痛为力量，继续未竟的事业文本探究自己朗读读课文，探究：1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”， 如何理解？ 【交流点拨】：人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”
4、？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 【交流点拨】：此为例证明美国历史上就有 这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。3、我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像挑战者号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何这种“美国精神”的？ 【交流点拨】：里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等等。这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不
5、仅仅只属于美国精神，它是属于全人类的。 拓展延伸1、全球致命的航天事故1967年1月27日，美国“阿波罗1号”飞船在佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心模拟发射时失败，宇航员格斯格里索姆、爱德华怀特和罗格查菲丧生。1967年4月24日，苏联宇航员弗拉基米尔科马罗夫驾驶的“联盟”号飞船返回地面时减压舱未能打开，飞船坠毁，宇航员丧生。1971年6月29日，在太空完成24天轨道试验的苏联宇航员格奥尔基科马罗夫、弗拉基米尔沃尔科夫和维克托帕沙耶夫返回地面，与预定降落时间还有30分钟时因减压操作失误而丧生。1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在升空73秒后爆炸，7名宇航员全部丧生，其中包括中学
6、女教师克丽斯塔麦考利夫、美籍日本人埃利森鬼冢，其他5人分别是弗朗西斯斯科比、迈克尔史密斯、朱迪斯雷斯尼克、罗纳德迈克奈尔和格雷戈里贾维斯。2003年2月1日，“哥伦比亚”号航天飞机在原定降落时间16分钟前解体，7名宇航员无一生还。2、你认为谁才是真正的英雄？说说你的理由。 【交流点拨】：英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。当堂训练就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。我们等待着，注视着，想弄清所发生的一
7、切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉
8、的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。迪克司各比知道，每一次太空飞行器的发射都是一个技术上的奇迹。他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”我所接触的每一位英雄的家庭成员，都特别请求我们一定要继续这项计划，这是他们
9、失去的可爱的亲人所梦求实现的计划。我们决不会使他们失望。今天，我们向迪克司各比和他的伙伴们保证，他们的梦想决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。为国家航空和宇宙航行局献身工作的人们，他们的大家庭中失去了七位成员，他们仍要继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军，不断确立新的目标，不断取得新的成就。这正是我们纪念“挑战者”号上七位英雄的最好方式。1“在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗”，“兴奋”在这里是指_人类又一次进入太空，探索那未知的世界_，“兴奋变成了战栗”是因为_这次行动失败了，人类的进取行为成为了一场悲剧。2在引文的第三段里，演讲词的
10、人称一开始是“我们”，接着又变成了“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请指出文中加粗的人称代词所指，并谈谈这样变换人称对于表情达意的作用。 “我们”指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民，“他们”指那些曾经参予开发美国西部的人们，“你们”指所有关注历史、关注美国的美国人民。这样转换人称可以将历史与现实拉到一起，激起人们对英雄们进行更深的理解与感悟，并且能够从中获得启发与教益。3宇航员（机长）迪克司各比说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束”。这句话的含义是什么？指人类在探索宇宙的过程中遇到“挑战者”号失事这样的挫折牺牲，但这也无法阻挡住人类求知的脚步。4演讲词中提到一个世纪前美国
11、西部的开拓者是为了_将开发美国西部的拓荒者的开拓进取与当前的宇航事业作类比，说明发展宇航事业同样需要前仆后继、开拓进取的精神。5请你用一句话概括这几段话的主要内容：_美国人民在得知“挑战者”号失事后悲痛无比，但是他们并没有沉酒于悲痛，而是决定沿着开拓者的足迹，继续人类的探索事业。 巩固练习王诗超人生的最后画面巢湖，从来没有这么可怕过，翻腾着一股股浊浪屡次试图挤破那道圩坝。人们扛着麻袋，抱着芦席奔上大堤，为了生存，他们必须一搏。王诗超就是在这时带着中庙镇河西村青年突击队冲上去的。这位眉清目秀的村团支部书记得平素就少言少语，此时更是无话。他挥挥手，抢先跳下河西圩，队员们一个也没迟疑，紧跟着跳进滔滔
12、白浪中。他们从水下摸上来一块又一块片石，垒在大坝的基座上。不知重复了多少次机械的动作。突击队为数万人的生命筑起了一道坚实的防线。这是月日，党的生日。此时风潇潇，电闪闪。夜幕四合，王诗超回到家三间草屋。爸爸、妈妈过来了，心疼地看着儿子：“吃点吧！”儿子摇摇头，他的眼睛已困得睁不开。“不好了，电灌站的机器出毛病了，快来人潜下水去打坝呀！”喊声穿过夜色钻进漏雨的草屋。刚坐下的王诗超一蹦而起，披上刚拧掉水的衬衣说“我去去就回。”他深一脚浅一脚地奔上大坝，重新跃进冰冷的水里，一次又一次潜至水底，摸着坝壁加固堤坝。这一去又是一天一夜，坝体厚实了，王诗超才跌跌撞撞地朝回走。此时，风潇潇，雷轰鸣。路上，王诗超
13、碰上团支部值班巡埂的人，得知人手不够，转身又走进了巡埂的队列。月日早晨时分，王诗超已经全身表紫，他第二次朝家里走去。到家门口发现，家已经不存在。漏雨的草屋已被洪水冲倒，父母栖身邻人家。望着脸色发灰的诗超，妈妈难过地走出门，借来个鸡蛋。王诗超躺下了，躺在一块铺板上，只有他才知道自己有多疲惫。妈妈捧过来冒着热气的鸡蛋汤。王诗超却再也不能起来喝一口了。他的眉头紧锁着，岁的王诗超带着对生活的满腹牵挂走了，铺板上积满了他身上流下的水。此时，风潇潇，雨凄凄。据见到王诗超遗容的人说，他躺在铺板上的身体伸展着。1、第1、2段的主要描写手法及其作用是什么？场面描写，表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋锋作用2、第3段为什么要另起一段？强调，交待事件发生的时间，引起读者的注意和深思，暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼。3、如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”？只有他自己知道自己疲惫至极，暗示生命垂危4、本文曾获全国好新闻一等奖，请分析获奖原因。从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可
