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1、 2023年大学生家教寒假社会实践报告范文细心整理了“2023年大学生家教寒假社会实践报告范文”，望给大家带来帮忙! 社会实践报告1 寒假社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培育品行、增加社会责任感等具有重要的作用。而且，党中心高度重视大学生的寒假社会实践活动，明确要求：XX年寒假社会实践要以纪念五四运动92周年、建国62周年为契机，积极引导青年学生继承优良传统，主动深入基层、深入农村，与人民群众严密结合，在实践中了解国情、社情和民情。于是我积极地投入到寒假社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践?*龀叮土蹲约旱牟鸥?
2、想通过社会实践，找出自己的缺乏，不断地去完善自己。 通过父母的介绍，我联系到了一份寒假家教的实践活动。 一、寒假家教前的一些预备工作： 在大一寒假的时候，我就曾经做过寒假家教。因此，对于教书育人而言，我还是比拟的熟识，已经具备了一些教学阅历。而且这次这个学生是一个将要升入初一的同学，思想汇报专题我信任自己应当能够教好他，果真最终他获得了满足的收获。我盼望能够真正的让他在这个寒假学到学问，并且，在*学生的根底上从而到达自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。我深知“不打无预备之战”的道理。在进展家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的留意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及实行的
3、措施。同时，我也通过我的同学了解到该生学校的一些状况，这样有利于我和家教学生的沟通与沟通。而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的熟悉。为了有个充分的预备，我还到县城的图书馆看了一段时间的书，也许了温习了一下中学的根底学问，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对缺乏的地方做进一步的修改。通过自己在寒假家教前做的一些预备工作，我发觉自己在教学中进展的很顺当，能够尽快地适应教学环境，在寒假教育学生方面取得较好的成果，获得了学生以及家长的好评。 二、我在寒假进展家教的流程： 首先，我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况。通过与家长的
4、接触，我了解到：学生的弱项主要表现在英语课程方面，其他各科的成绩都比拟好。学生在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，根底较差。了解到这样的现状，我就与这位活泼的男学生进展了沟通。我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶。只是他的根底比拟差，家长和教师对自己的期望值太高，从而造成了他的自暴自弃。了解到这一特别*，我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对措。那就是要准时地赐予鼓舞和支持，在消失困难的时候，要给与指导*的帮忙与支持。在得到资料和对策的之后，我先给学生进展了一个根底测试。固然，这些测试的题目都是很简洁很根底的英语题目，其目的就是提高
5、他的自信念，让学生熟悉到自己的英语还是有提升的空间。通过我对他的测试，我发觉：尽管做题中有错误，但是正确率很高。我对学生的表现予以了确定，学生也很快乐。他说这是他第一次得到教师的表扬，他的自信念得到了较大提高。其次，有了第一天好的开头，对我下面的讲课内容有了较大的信念。鉴于学生的现状，我知道：除了要帮忙他改善学习态度方面以外，我还要帮忙他补习关于英语方面的根底学问。说到根底学问，我首先想到了应当充分利用他的英语教材。由于在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜*。为了能让学生在寒假补习一下自己的英语课程，他的父母已经提前给他买了初一的英语教材。首先，我让他朗读英语教材名目上的内
6、容，一方面能够了解他的口语根底，另一方面培育了他在敢读敢表现方面的训练。从他朗读名目的语调*中，我了解到他在*语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候，我的角色就变成了他的朋友来鼓舞他，鼓励他是一个很好的学生。然后我就对于教材名目的编排进展了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓舞中，学生已经产生了一些感兴趣的问题。此时，我仔细具体地对他的问题进展了讲解，他对我的答复也是相当满足。为了确保他是真正了解了教材的有用*以及学问*，我对他提出了几个引申的问题。尽管他答复的不是很到位，但是从他的答复中，我已经了解到他对课程编排已经有了肯定的熟悉和了解。再其次，在了解教材的编排根底上，我就开
7、头对英语教材的课文进展讲解。由于学生是一个根底较差的英语学习者，这就需要自己能够充分利用好资料进展讲解。而不是要把课文强加给学生，要给他自我汲取学问的时间从而到达预期的学习效果。而在这时，我了解到他对于体育运动工程特殊地热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来鼓励他去学习，俗话说：“兴趣是最好的教师”。我先列举了几个简洁的体育工程让学生进展翻译，果不其然，他翻译得很准确也很有信念，同时他也很喜爱我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的准备。我准备以体育工程作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的学问更加丰富。我在讲解过程中注意运用例子，通过举例，把简单的语法学
8、问简洁化，把枯燥的语言学问点详细化，使学生更简单承受学问。比方，要求学生改掉死记硬背记单词的习惯，启发他利用发音的规律来记单词。比方，“american ”这个单词的字母背起来很拗口，但通过音表来记就轻松多了。比方a/e(还有许多类似的字母发音也一样)，这样记单词不仅轻松而且不简单遗忘。最终，既然我已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的实施。在讲课得时候，最我会常常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习气氛。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一些他的学校状况。假如时间到了，她家没人，我就多呆一会儿陪他聊谈天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系
9、。我想，以朋友的身份与之沟通，教学效果必会事半功倍。然而，有时候我能清楚地感受到他已经有了肯定的懈怠现象，这时我才了解到教育学生应当要劳逸结合，我应当给他更多的自由支配时间。为了使学生能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主动跟学生家长说应当降低学生的学习强度，由一天的3小时降低到2个小时，给学生一些自由支配时间。他们也积极地接受了我的建议。当我再来教他学习英语课程时，我发觉这样的效果的确不错。学生得到了肯定的自由支配时间，我也得到了肯定的学习时间，可以提前预习接下来的讲课内容。根据我和学生家长商议好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺当完成了我的寒假家教任务。三、我在寒假家教过程中的感想与
10、体会我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚开头的几天的确很累，但是后面几天已经比拟习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也好像是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特殊地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习原来就是一个循序渐进的过程，自己以前学习的时候不也常常遇到这样的状况吗?只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。或许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我信任他最终会明白我的讲解。事实也证明白我的付出，学生最终得到了满足的收获。他的父母很感谢我这段时间对他的帮忙，要我不定期地给他打电话来催促他。这让我内心布满了骄傲感，由于我的真诚和努力得到了确
11、定。转瞬间，他就要开学了，我也完毕了我的家教生活。他的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题也根本得到了解决。这就是我家教的效果。经过半个月多的家教生活，不仅他在英语学习上有了提高，而且我自己的实践力量也得到了熬炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。或许学生之前消失的一些问题，在这短短的二十几天的时间里不能全部得以改正，但是我信任：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力，他肯定会取得更大的进步。通过此次寒假做家教，我觉得寒假家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的力量，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学
12、生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。经过了半个月多的家教生涯，现在的我对于“教师”这个称谓已经不再生疏。当别人称呼我“教师”时，没有了从前的躲避与羞怯。有人说教师是太阳底下最神圣的职业，对此，我在寒假家教的过程中深有同感。虽然我的寒假家教只是做了一段时间的“教师”，可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。 我其次个打工点是教育机构，是私人承办的学校，就租了许多的商品房上课，我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们，可是，越小越皮，我就没撤了!怎样都奈何不了小孩们!我料想做几天就会脑充血的!有个三年级的男孩，问他25+3=?他一
13、个劲的摇头!于是乎，我就*不住小骂了他一下，这下好了，老班指着我鼻子大骂，真受不了，委屈死了我!不过日子长了，也发觉孩子们的天真得意，和他们打成了一片，以另一种心态与他们沟通，快完毕时孩子们舍不得我呢我还感动。回想起来，自己的确是学到不少，这也是我做这些事的初衷，能接触到社会的种种，觉得很知足 很快乐。后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天伦之乐，这个夏天不觉得再有圆满!这是我进入大学以来第一个寒假。在这个严寒的寒假，我很想暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。我第一次有了要外出打工的念头。在我妈的介绍下，我和另一个好朋友一起进了一家韩国料理当效
14、劳员。就这样，我开头了人生中的第一份工作。“在大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”，课本上学的理论学问用到的少之又少。在这样的状况下，我更是能深刻的体会到其中的内涵。当效劳员真的是辛苦的，每天工作12小时，就中间休息2小时，那往往是我们每天都翘首希望的两小时。我责的主要是点餐，端盘子，对于从来没有做过家务活的我来说，这样的工作已经是一个挑战了，它要求速度，敏捷，形象，态度，每一项都很重要，可我每一项都做得那么不尽人意，东西总是丢三落四，好几次客人点的东西都不能全部送到，还总是由于要赶时间而撞到别人，不过老板的宽容，朋友的鼓舞都让我信念满满，我竟然从没有萌生想要放弃的念头，要是以前那个我
15、，早就受不了，拍拍*走人了，可是我没有，我想证明给自己看，我能胜任这份工作。我开头更加勤奋，学习别人处事的方法，款待客人的态度。慢慢的，我犯得错误越来越少了，做事更加的得心应手，虽然每天到家我都几乎累瘫了，不过那种感觉真的很不错，那是我从来没有体会过的。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，比方必需在工作中不断学习不断积存，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已，敢于承受挑战是一种最根本的素养。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，
16、让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通力量。而沟通和理解将会是任何工作的根底，好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。“艰辛知人生，实践长才能”。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大
