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1、奋斗中学德育工作序列化实施方案(暂行稿 )2015年 3月.奋斗中学德育工作序列化实施方案(暂行稿)一、指导思想为全面贯彻中学德育大纲和教育部加强和改进中小学德育工作弘扬社会主义核心价值观的指导意见精神，以“十八大”会议精神为指南，以“立德树人”为指导，以“责任德育”为工作依托，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅入深的主题系列活动，达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、关心热爱集体的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人之目的，努力提高德育工作的针对性、实效性，全面推进素质教育，从细节落实，扎实开展学生教育及管理工作
2、。二、总体目标以“立德树人”为思想源泉，以“志存高远、自强不息”的奋斗精神为灵魂，以培养“强学修德、奋发向上”的奋中人为目标，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，健全的人格；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想觉悟，培育学生心中有他人、心中有集体、心中有祖国的思想感情，有爱国之心，报国之志的理想与责任感，使学生成为具有较高的社会公德和良好的文明行为习惯，遵纪守法的优秀公民，培养学生具有适应社会的能力， 创新精神和实践能力， 让学生 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”。三、德育特色1、序列化教育，就是根据学校四年发展规划，针对学生在学校各个不同时期及思想上共性和个性特点，并结
3、合常规教育活动而进行的有层次、有针对性的系统教育，是以学生为主体，教师为主导的系统教育，具有系统化、程序化、规范化，超前性、渐进性、科学性等特点。2、实行处室和年级部两条线管理的办法，条和块相结合的全方位、网络式管理。-.四、组织机构组长：安兰伟副组长：杨有富张日戴静常务副组长：张日成员：刘兵 药文戈 赵海燕甄新华李建兵常富杰政教处、宿管处、团委、年级部、全体班主任及任课教师五、德育体系实施德育序列化教育，可以简单概括为：一条主线两个观念三种途径四种理念五种课程六大板块1、一条主线：奋斗精神：志存高远，自强不息校训：强学、修德、健体、创新、奋斗2、两个观念：“人人都是德育工作者” 、“处处都有
4、德育工作”的“大德育观”和“在教学过程中文道结合”的“教学德育观”。3、三种途径：（ 1）学校教育：逐步从管理育人向服务育人、课程教育育人的方向探索。具体地讲有“三条主线” ，即：由政教处牵头，联合团委、宿管处、年级部、班主任、学生会所组成的德育灌输线，主要任务是通过各种形式对学生进行思想政治教育，体现“管理育人”的原则；由政教处、总务处等服务部门组成，主要责任是通过优化美化校园环境和优质服务对学生进行德育熏陶和感染，体现“服务育人”的原则；由教务处、教研组和任课教师组成，主要责任是以良好的师德和严谨的治学态度去影响学生，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好处的渗透到教学工作中去，体现“教书育
5、人”的原则。（2）家庭教育：逐步培训家长，提高家长育人水平，发挥家校合作育人的功能。（ 3）社会教育：加强普法教育、安全教育，充分发挥社会教育资源的优势，形成“三位一体”协作、互助教育的网络。4、四种理念：-.（1）核心教育理念：德育是素质教育的灵魂，确保德育在学校工作中的核心地位，坚持成人、成才教育。（2）整合教育理念：建立德育体系，构建全员、全方位、全过程育人的格局，强化德、智、体、美、劳五育互动整合。（3）主辅渠道合力教育理念：牢固树立以学生为德育对象主体，以教师为德育辅助对象的观念，帮助学生树立自主发展意识，激发学生的参与热情，激励教师成为育人的专家。（4）内化教育理念：德育工作应为学
6、生终身发展奠定基础，通过学生的亲自参与、亲身体验和实践，逐步得到感悟，养成良好的世界观和做人素质。5、五种课程：（ 1）学习课程：主题班会（由政教处组织，班主任实施，利用每月单周一下午第四节课进行） ；学科渗透（由教务处根据科目授课目标中的“情感态度价值观”对教师进行考评） ；时政课（由政治教师负责完成） 。（ 2）专题课程：名师、专家讲座（每学年学校请国内知名德育专家到我校进行一次面向教师或者学生的讲座，每学期政教处安排本校优秀班主任分年级给其他班主任做一次专题讲座，每学期学校安排分管领导或者骨干教师给全体教职工做一次德育讲座，每学年学校请专家给我校全体党员讲两次党课）。（3）学校环境建设和
7、保护课程：班级文化建设（由政教处负责出台班级文化建设方案， 并负责通过班主任实施。 ），校园清洁卫生和环境保护 （由政教处负责，团委和年级部配合，共同拟定校园环保方案并实施。 ）（4）活动课程：（校园文化建设和人文精神的塑造）学校组织开展班主任节（政教处负责出台方案并领导实施） 、读书节（团委负责出台学生方案， 并负责实施）、艺术节（团委负责）、科技节（教务处负责出台方案并领导实施） 、体育节（教务处负责） 、升旗仪式（团委负责），1 8 岁成年人仪式（团委负责出台方案并领导实施） ，开学、毕业典礼（年级部具体落实），重大节日庆典活动（由团委负责根据需要临时出台-.方案并领导实施）等。（5）社
8、会实践：社会考察和调研（由团委负责出台课程方案并领导实施），新生军训（政教处负责） ，社区服务活动（由团委下辖的青年志愿者负责）。6 、六大教育板块：（1）公民道德教育：培养学生在家庭做父母亲的好帮手；在学校做同学们的好伙伴，要适应同学，关爱同学，形成协作学习共同进步的良好风尚；在社区做社会文明的标兵；爱护环境，讲卫生，做环保卫士；自己的事情自己做，敢于承担责任，应对挫折，争做一个独立主人。 （这种教育以班级文化建设方案为载体实施）（ 2）行为规范养成教育。 （通过学生为学校执勤活动、学生为年级部执勤活动、新生入学教育活动、每学年学生行为规范闭卷考试、主题班会和主题团队会等形式进行）（ 3）心
9、理健康教育、咨询。 （在高一年级开设心理健康教育课，面向全体学生开展心里咨询活动，每学期对全体班主任进行一次心理健康教育培训，请全国知名心理健康教育专家搞讲座等活动。 ）（ 4）世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、革命传统主义教育。（组织学生观看爱国主义教育影片，观看中央电视台每年制作的“感动中国十大人物”专题片，观看青少年犯罪系列教育光碟，组织主题班会活动，政教处、团委等部门启动爱国主义教育示范性项目等）（ 5）民主与法制教育。（组织学生观看系列法制教育光碟，请政法部门专人给学生讲法制课，开展交通安全教育互动教育活动，开展消防安全演练活动，编写奋斗中学学生法律知识教育材料，组织学生学
10、习和考试。）（ 6）爱心帮扶教育：经济上帮困，学习上帮教，思想上帮贫。 （启动“奋斗中学党员帮扶学困生方案” ；继续推行学生助学金的补助和发放办法：继续实施团支部帮扶学困生制度；倡导班级学生爱心捐助活动；继续实施教师全员育人制度，帮助学生排忧解难；实施班级质量管理协作体方案，对特殊学困生进行专门的协作帮扶。 ）-.六、德育工作的形式与组成1、一日常规教育宿管处：每天起床号响播放晨起自勉文（大约三分钟） ；每日熄灯号响播放夜幕省思文 （大约三分钟）；在不打扰学生休息的情况下播放优雅的音乐对学生进行美育教育。政教处、年级部：要求全体学生穿校服、戴胸卡，仪容整洁，语言文明、举止文雅；学生每天早上清扫
11、环境区卫生，教室卫生，特别是教室对应的楼道。教室卫生要保障“一大扫，三小扫” （活动课，早自习前、下午课前、晚自习前）；落实中学生日常行为规范 和奋斗中学一日常规 。年级部：每日晚上用 10 分钟，让学生撰写“道德长跑日记”即“我为什么来奋中，我来奋中做什么，我今天做得怎么样”的反思日记。2、一周德育工作团委：每周一举行全校师生升旗仪式；政教处、年级部：各班每周一进行教室卫生大扫除；班主任每周一召开班会课，并组织学生宣誓；宿管处：每周三课外活动课时间，全体班主任进宿舍进行卫生、安全检查；年级部：每班每周开展一次班级建设总结会。3、一月一主题活动各处室德育工作整体要求：教务处、教研室：加强教学管
12、理，提高教师执行教育教学法规的意识和自觉性，要求全体教师积极配合，树立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念，切实加强课堂管理，尤其是毕业班思想工作。政教处、团委、年级部：高一年级以“迈好高中第一步”为主题，开展系列活动；高二年级以“走向成熟的人生”为主题，开展系列活动；高三年级以“扬起理想的风帆”为主题，开展系列活动。每次月考后及时总结，组织学生宣誓。宿管处：每月进行一次安全大排查，一般在生活指导会议后举行，重-.点检查消防器械、应急灯、应急通道是否完好；学生是否有管制刀具、酒精灯、蜡烛、烟、打火机等。总务处、勤俭办：抓好校园的绿化、美化工作，切实做到环境育人。具体工作事宜：第一学期负责时间
13、 主题工作安排部门政教处高一新生入学教育、军训活动，强化一日常规教育；习惯养成教育、学习年级部习惯、生活习惯教育；组建高一学生会团委参观校史陈列室、科技博物馆；组建高一团总支行为全校庆祝教师节，尊师教育九习惯总务处月校园文化布置，规范舍务管理养成宿管处教育年高一班级建设；规范仪容仪表；学习方法引导教育；美化学习、生活环境级高二分班后学生的适应性教育和班集体建设部高三高考目标教育全校庆国庆活动、国庆放假安全教育爱国政教处班级文化建设；评选校园“文明之星”活动；组建校园文明纠察队十主义全校举办体育节及秋季动动会；成立学习小组月教育年级部改校服、长头发专项治理；召开家长、学生共同参与的家长会团委读书节；图书角跳蚤市场；组建新一届青年志愿者队宿管处加强宿舍规范管理，成立宿舍学生自管会，进行“文明寝室”的评比十惜时教务处期中考试前的学生心理辅导，召开家长会；一读书团委读书笔记展，手抄报展月教育建立学校、家庭、社会 三结合 的教育机制；组建家长委员会；安全教育，政教处加
