高一物理教案6篇.doc

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1、 高一物理教案6篇高一物理优秀教案 篇一 1、学问与技能 （1）熟悉匀速圆周运动的概念，理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度；理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进展计算； （2）理解线速度、角速度、周期之间的关系：v=r=2r/T; （3）理解匀速圆周运动是变速运动。 2、过程与方法 （1）运用极限法理解线速度的瞬时性。把握运用圆周运动的特点如何去分析有关问题； （2）体会有了线速度后。为什么还要引入角速度。运用数学学问推导角速度的单位。 3、情感、态度与价值观 （1）通过极限思想和数学学问的应用，体会学科学问间的联系，建立普遍联系的观点； （2）体会应用学问的乐趣。激

2、发学习的兴趣。 教学重难点 教学重点：线速度、角速度、周期的概念及引入的过程，把握它们之间的联系。 教学难点：理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性。 新课导入 建议在我们四周，与圆周运动有关的事物比比皆是，像机械钟表的指针、齿轮、电风扇的叶片、收音机的旋钮、汽车的车轮在转动时，其上的每一点都在做圆周运动。你即使坐着不动，其实也在随着地球的自转做圆周运动。 地球绕太阳公转的速度为每秒29.79km，公转一周所用时间为1年，月亮绕地球运转速度为每秒1.02km，运转一周所用时间为27.3天，有人说月亮比地球运动得快，有人说月亮比地球运动得慢，你怎样认为呢？ 一、描述圆周运动的物理量 探究

3、沟通 打篮球的同学可能玩过转篮球，让篮球在指尖旋转，展现自己的球技，如图5-4-1所示。若篮球正绕指尖所在的竖直轴旋转，那么篮球上不同高度的各点的角速度一样吗？线速度一样吗？ 【提示】篮球上各点的角速度是一样的。但由于不同高度的各点转动时的圆心、半径不同，由v=r可知不同高度的各点的线速度不同。 1、根本学问 （1）圆周运动 物体沿着圆周的运动，它的运动轨迹为圆，圆周运动为曲线运动，故肯定是变速运动。 （2）描述圆周运动的物理量比拟 2、思索推断 （1)做圆周运动的物体，其速度肯定是变化的。(） （2)角速度是标量，它没有方向。(） （3)圆周运动线速度公式v=t（s）中的s表示位移。(） 二

4、、匀速圆周运动 探究沟通 如下图，若钟表的指针都做匀速圆周运动，秒针和分针的周期各是多少？角速度之比是多少？ 【提示】秒针的周期T秒=1min=60s， 分针的周期T分=1h=3600s. 1、根本学问 （1）定义：线速度大小到处相等的圆周运动。 （2）特点 线速度大小不变，方向不断变化，是一种变速运动。 角速度不变。 转速、周期不变。 2、思索推断 （1)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等。(） （2)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的位移一样。(） （3)匀速圆周运动是一种匀速运动。(） 三、描述圆周运动的物理量间的关系 【问题导思】 1、描述圆周运动快慢的各物理量意义是否一样

5、？ 2、怎样理解各物理量间的关系式？ 3、试推导各物理量间的关系式。 高一物理优秀教案 篇二 一、自由落体运动 1、定义：物体只在重力作用下从静止开头下落的运动。 思索：不同的物体，下落快慢是否一样？为什么物体在真空中下落的状况与在空气中下落的状况不同？ 在空气中与在真空中的区分是，空气中存在着空气阻力。对于一些密度较小的物体，例如降落伞、羽毛、纸片等，在空气中下落时，受到的空气阻力影响较大；而一些密度较大的物体，如金属球等，下落时，空气阻力的影响就相对较小了。因此在空气中下落时，它们的快慢就不同了。 在真空中，全部的物体都只受到重力，同时由静止开头下落，都做自由落体运动，快慢一样。 2、不同

6、物体的下落快慢与重力大小的关系 （1）有空气阻力时，由于空气阻力的影响，轻重不同的物体的下落快慢不同，往往是较重的物体下落得较快。 （2）若物体不受空气阻力作用，尽管不同的物体质量和外形不同，但它们下落的快慢一样。 3、自由落体运动的特点 (1)v0=0 （2）加速度恒定(a=g)。 4、自由落体运动的性质：初速度为零的匀加速直线运动。 二、自由落体加速度 1、自由落体加速度又叫重力加速度，通常用g来表示。 2、自由落体加速度的方向总是竖直向下。 3、在同一地点，一切物体的自由落体加速度都一样。 4、在不同地理位置处的自由落体加速度一般不同。 规律：赤道上物体的重力加速度最小，南(北)极处重力

7、加速度；物体所处地理位置的纬度越大，重力加速度越大。 三、自由落体运动的运动规律 由于自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，所以匀变速直线运动的根本公式及其推论都适用于自由落体运动。 1、速度公式：v=gt 2、位移公式：h=gt2 3、位移速度关系式：v2=2gh 4、平均速度公式：= 5、推论：h=gT2 问题与探究 问题1：物体在真空中下落的状况与在空气中下落的状况一样吗？你有什么假设与猜测？ 探究思路：物体在真空中下落时，只受重力作用，不再受到空气阻力，此时物体的加速度较大，整个下落过程运动加快。在空气中，物体不但受重力还受空气阻力，二者方向相反，此时物体加速度较小，整个下落过程较

8、慢些。 问题2：自由落体是一种抱负化模型，请你结合实例谈谈什么状况下，可以将物体下落的运动看成是自由落体运动。 探究思路：回忆第一章质点的概念，谈谈我们在处理物理问题时，依据讨论问题的性质和需要，如何抓住问题中的主要因素，忽视其次要因素，建立一种抱负化的模型，使简单的问题得到简化，进一步理解这种重要的科学讨论方法。 问题3：地球上的不同地点，物体做自由落体运动的加速度一样吗？ 探究思路：地球上不同的地点，同一物体所受的重力不同，产生的重力加速度也就不同。一般来讲，越靠近两极，物体做自由落体运动的加速度就越大；离赤道越近，加速度就越小。 高一物理教案 篇三 平抛运动 一、教学目标 1、知道平抛运

9、动的特点是：初速度方向为水平，只在竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线。 2、理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g 3、理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响。 4、会用平抛运动的规律解答有关问题。 二、重点难点 重点：平抛运动的特点和规律。 难点：对平抛运动的两个分运动的理解。 三、教学方法： 试验观看、推理归纳 四、教学用具： 平抛运动演示仪、多媒体及课件 五、教学过程 引入：粉笔头从桌面边缘水平飞出，观看粉笔头在空中做什么运动，这种运动具有什么特点，本节课我们就来学习这个问题。 （一）平抛运动 1、定义：将物体用肯定的初速度沿

10、水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。 举例：用力打一下桌上的小球，使它以肯定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动，并且我们观察它做的是曲线运动。 分析：平抛运动为什么是曲线运动？（由于物体受到与速度方向成角度的重力作用） 2、平抛运动的特点 （1）从受力状况看： 竖直的重力与速度方向有夹角，作曲线运动。 b.水平方向不受外力作用，是匀速运动，速度为V0。 c. 竖直方向受重力作用，没有初速度，加速度为重力加速度g，是自由落体运动。 总结：做平抛运动的物体，在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，

11、物体做自由落体运动。加速度等于g （二）、试验验证： 【演示试验】用小锤打击弹性金属片时，A球向水平方向飞出，做平抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动。 现象： 越用力打击金属片，A球的水平速度也越大；无论A球的初速度多大，它总是与B球同时落地。 （2）、用课件模拟课本图516的试验。 结果分析：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小 并不影响平抛物体在竖直方向上的运动。而水平分运动是匀速的，且不受竖直方向的运动的影响。 （3）、利用频闪照相更精细地讨论平抛运动，其照片如课本图517所示 可以看出，两球在竖直方向上，经过相等的时间，落到一样的高度，即在竖直方向上都是自由落体

12、运动；在水平方向上可以看出，通过相等的时间前进的距离一样，既水平分运动是匀速的。由此说明平抛运动的两个分运动是同时、独立进展的，竖直方向的运动与水平方向的运动互不影响。 （三）、平抛运动的规律 1、抛出后t 秒末的速度 以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向一样），竖直方向为y轴，正方向向下，则 水平分速度：Vx=V0 竖直分速度：Vy=gt 合速度： 2、平抛运动的物体在任一时刻t的位置坐标 以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向一样），竖直方向为y轴，正方向向下，则 水平位移：x=V0t 竖直位移： 合位移： 运用该公式我们可以求得物体在任意时刻

13、的坐标并找到物体所在的位置，然后用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹，这个轨迹是一条抛物线。 （四）例题分析 例1.如图（结合课件），树枝上的一只松鼠看到一个猎人正用枪对准它，为了逃脱马上降临的厄运，它想让自己落到地面上逃走。但是就在它掉离树枝的瞬间子弹恰好射出枪口，问松鼠能逃脱厄运吗？ 答：不能。因子弹和松鼠在竖直方向都是自由落体运动，竖直方向的位移总是一样的，所以只要在子弹的射程内，就肯定能射中松鼠，松鼠在劫难逃。 例2.一艘敌舰正以V1=12m/s的速度逃跑，飞机在320m高空以V2=105m/s的速度同向追击。为击中敌舰，应提前投弹。求飞机投弹时，沿水平方向它与敌舰之间的距离多大？若投弹后飞机仍以原速度飞行，在炸弹击中敌舰时，飞机与敌舰的位置关系如何？ 解：用多媒体模拟题目所述的物理情景 让学生对比课本上的例题解答书写解题过程。 飞机投弹时，沿水平方向它与敌舰之间的距离位744m，由于飞机和炸弹在水平方向的速度相等，所以在炸弹击中敌舰时飞机在敌舰正上方。 （五）、课堂练习 1、争论：练习三(1)(2)(3) 2、从高空水平方向飞行的飞机上，每隔1分钟投一包货物，则空中