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1、浅谈小学如何实施每天一小时体育活动 摘要：在学校学生每天体育活动不得少于一小时，使学生不仅通过体育课学习，领悟体育知识和技能，而且还需要从课外体育中培养体育意识、兴趣、能力的习惯。关键词：领导重视 场地利用 活动形式 活动安全一小时体育活动，不仅促进学生包括体育素养在各方面综合素质的发展，同时对丰富校园文化生活，管造积极向上的学风起到了推波助澜的作用。素质教育推行多年，促进青少年健康成长，增强青少年体质，全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，确保学生每天锻炼一个小时。那么农村学校如何实施每天一小时的体育活动。一、学校领导的重视今年“两会”把学生
2、每天锻炼一小时写进了政府工作报告，这说明国家真正重视了，所以农村小学也应认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时。进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。全面实行大课间体育活动，认真组织学生做好广播操，眼保操和课外体育活动（民汉合校也可充分利用，维吾尔舞蹈和蒙古舞蹈来进行）。把课外体育活动纳入学校日常教学计划。使每个小学学生每周至少参加三次课外体育锻炼。如有条件可成立小足球队，田径队，或乒乓球队等。二、学校场地的利用农村学校开展每天一小时体育锻炼，要因地制宜地组织广大学生参加。如果学校的场地较小，而学生多，那么体育活动可以这样开展，首先
3、大活动为小活动按年级活动，这样就减少了使用空间，又便于组织。如果器材短缺，例如：不能开展球类活动，可开展踢毽子、呼啦圈、跳长、短绳、短跑、游戏（投击活动目标）、两人三足跑、队列、体操等项目。这样使用空间小，又因组织直接，会有效果。三、活动内容与形式应多样化学校要根据自己学校的特点，制定活动方案。应根据参加体育活动者年、性别以及实际活动活动能力等特点来确定相应的活动内容、活动形式等；根据参加体育活动的人数、时间、场地、器材等条件来确定活动方案和形式等。趣味性是农村小学每天一小时体育活动的重点，如果无趣味性将先去对学生的吸引力。例如：小学一、二年级学生可以据球类游戏中做出单个动作。选“拍球比多”“
4、投篮比准”“传球比快”等；移动、躲闪、急停、跳跃游戏中选“改换目标”“跳跃争先”“斗智斗勇”等内容;投掷游戏中选“投击活动目标”“集体保龄球”等。三、四年级学生，可选踢毽子、花样跳长、短绳、小球类比赛等项目。五、六年级可选小球类、体操、田径等项目来制定。四、重视活动的安全性农村大部分学校体育老师配备少，孩子都喜欢动。对铁质的器材感兴趣，如果没有老师监管，肯定会存在安全隐患。所以农村学校班主任要起到主导作用，因此体育教师要帮助班主任提前备课，在开展活动中特别注重安全。对体育活动的各个环节均应作“安全检查”，看学生开展的体育活动项目、内容是否安全，活动方式过程、场地器材是否安全，并要做好指导和监督工作。总之，农村学校要保证小学学生每天一小时校园体育活动，不能停留在“玩一玩，动一动”的层次上，应规范教学内容，配齐师资力量，同时提供经济保障。真正把体育锻炼的时间还给孩子，让孩子更聪明，更有朝气。
