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1、撰写人:_日期:_校长述职报告汇总七篇 校长述职报告汇总七篇 随着社会不断地进步,报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我整理的校长述职报告7篇，欢迎阅读与收藏。 校长述职报告 篇1 大家上午好! 首先,非常欢迎教育局的各位领导来我校指导工作，并对我的工作进行考核。其次，我要说一声感谢。真心感谢教育局领导对我的关心和指导;也真心感谢班子成员对我的热情帮助,感谢全体教职工对我的理解和大力支持，并与我同甘共苦,为了学校、学生和自身的发展不断前行。根据教育局的安排,下面由我向各位领导、同事们汇报我202X年里所做的工作，敬请大家提出宝贵意见: 一
2、、集体成绩盘点 202X年，学校先后获得了全国新教育实验先进学校、海门市素质教育百分考核一等奖和显著进步奖、海门市规范办学先进学校、海门市文明单位、海门市十佳校园文明网站、海门市优秀青少年维权岗、海门市跑操比赛一等奖。 二、主要工作回顾（一）重视学校文化构建确立文化建设思路学校多次召开会议,反复研究和论证“和”文化的框架和精神内涵,月学校邀请市研修中心吴勇主任来校与我们就“和”文化的建设再次进行了研讨,最终确立了 “和行天下”为学校的核心价值观,并确立了“和”文化建设的五大抓手：一是构建和美的学习生态环境、二使打造和谐的德育文化阵地、三是经营和润的课堂教学生活、四是建立和合的管理研究机制、五是
3、唱响和睦的教育生活之歌。课题农村小学“和”文化建设的实践研究还申报了省“十二五”规划课题。 2. 着手打造核心景观 学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛，接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着“和行天下”的景观石，“和”文化的核心景观区初步形成。 （二)重视教师队伍建设 1.突出教师思想的引领 一年中，学校依托“和禾讲坛”开展系列校本培训活动,提高对教师思想的引领力度。校长室成员和教导处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题作了专题培训,李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理经验。“和禾讲坛”的专题论述,拓宽了教师的视野,有效地转变了教师的教育教学观念,端正了教师的教学行为
4、。2. 突出师德师风的建设学校认真落实市师德师风会议精神,全体教师签署了师德师风承诺书,并向全体家长和孩子进行了公示。上半年,在教师职业道德民主测评中，00%的家长和学生对教师的教育教学行为感到满意。教师节期间，范锦华等5人为校级师德标兵，其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹张贴在学校的橱窗内,让广大教职员工在濡染中树师德、铸师魂。在下半年的跑操训练中，许多老师不顾身体不适,不喊一声苦,坚持带队参加跑操训练,最终我们克服因基建带来的许多不利因素,夺得了市一等奖。一年中，教师获市级以上个人荣誉15人次。 3 突出业务水平的提高学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程
5、专家王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学;另外安排团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学习;学校还积极为成员搭建各种展示的平台,先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市“学导式”名师工作室专题研讨活动、3次区域教育共同体活动。一年中有2人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。有9人次在片级以上教学竞赛中获奖,其中管娟老师在南通市体育教师教学技能比赛中获得了一等奖，范灵娟老师在市“弘謇杯”基本功比赛中获得特等奖。一年中,老师在各级刊物上发表文章8多篇。在今年市骨干教师评比中，学校有1人被评为学科带头人、人被评为骨干教师、1人被评为教坛新秀,现今市级骨干教师占比1.%，首超10。
6、我校的“犟龟共同体”被评为海门市“青年文明号”。 突出快乐工程的建设 学校组建了教师诗歌朗诵队,获得了片教师诵读基本功比赛一等奖,教师合唱队参加了镇政府组织的七一合唱比赛。上半年学校组织教师参观了东方绿洲、上海中国馆。暑假里又远赴湖南,参观了毛泽东故居,并欣赏了张家界的自然风光。前不久,工会又组织了丰富多彩的教工体育友谊赛。这些活动的开展，丰富了教师的教育生活，减轻了教师的工作压力，也拓宽教师的视野。 （三)重视课堂教学改革 1.行政人员带头领跑。每个学期的开学初，校长室成员的课堂就向全体教师开放,接着全体行政人员依次开放课堂。 .小组合作坚持不懈。学校出台了小组合作学习操作指南，对小组合作的
7、各个环节都提出了详细的操作要领，并利用“和禾讲坛”组织教师交流小组合作学习心得，既推广了好的经验，又及时解除了教师在实践小组合作学习中遇到的困惑。 3.积极推行课堂观察。每一位听课教师全程记录观察对象课堂上的各种表现，用学生的课堂表现来验证教学内容和教学行为的合理与有效性。 4全员参与课堂研究。每人确保每学期至少上1节公开课。在6月的期末考试中，基本上所有学科的优秀率和合格率均达到市局满分标准，尤其是吴建英老师任教的六3班语文的优秀率取得了长足的进步,陶红梅班优秀率超80%。 (四)重视仪式文化构建我校遵循“全员参与、情感渗透”的原则，开发了多个经典的仪式活动。如6月“党旗引领成长红星点亮童年
8、”主题活动启动仪式上,教师朗诵队表演了精彩的配乐诗朗诵，革命烈士的后人讲述烈士英勇斗争的事迹,教师合唱团和全校学生一起高唱了红色经典歌曲。九月 “新学期第一次铃声仪式”上，全体师生的郑重承诺、温馨的祝福和拥抱都成为师生难忘的记忆。教师节表彰仪式上,全体师生、家长,以及镇政府和辅导组的领导和我们一起见证了这一神圣的表彰时刻。（五)重视完美教室建设 1.确立了建设体系。我校从价值系统、精神家园、全人课程、特色建设、评价体系和档案建设等六个方面制订了学校的完美教室建设方案,并深入开展了建设活动。班徽、班风、班歌和班级约定等内容,我们都是要求各班通过全员征集,公开宣讲、集体点评的基础上产生。 2.组织
9、了成果展示。6月初,学校邀请了天补片、共同体学校的领导与老师们来校观摩缔造“完美教室”阶段性成果展示，范灵娟老师和她的孩子们用精彩的表现诠释了他们心目中的完美教室,展示活动获得了与会领导的一致好评。许局和杨科也莅临指导，并进行了精彩的点评。下半年,海门教育频道专题介绍了我校完美教室的建设情况。 (六)重视各类课程建设1.理财课程尝试推行 学校先后3次邀请阿福童课程培训师来校培训,进一步帮助教师认识这门课程的内涵。月7日，全校开展了“阿福童日” 庆祝活动。 2. 社团活动引爆潜能我校的0多个社团活动为学生施展才华提供了舞台,一批批小能人、小能手逐渐崭露头角。学校花样跳绳队连续连年获得市一等奖，纵
10、横码社团获市第二届学生纵横码汉字输入大赛二等奖。 学生个人获奖40多人次,其中南通市级以上有30多人次。一年中,还有人次获得市级以上荣誉。 .社区教育持续推进 我校把“每月一事”和公民教育实践活动有机整合,组织学生深入社区进行实践活动,成功开发了公民教育课程农村小河的治理、情浓福利院等社区教育课程。校本课程走进社区今年获得全国综合实践活动校本课程评比一等奖。 （七)重视改善办学条件 三、个人自我评价反思 2.工作反思。反思过去的一年,有喜悦、有收获、有成就,但我也深感在管理过程中还少了一点周密考虑、少了一点沟通，对校本课程的研发和展开的力度还不够,对学校特色的建设的亮度和力度还不够，对教育科研
11、行动的深度和宽度还不够，对学生教育的精度和新度还不够。 在今后的日子里,我将更理智地看待自己，看待学校，看待发展。更智慧地看待教师,开发教师,成就教师。为和小师生过一种幸福完整的教育生活，更好地倾心、倾力，用精神奋斗，用智慧创造。再一次感谢各位领导、各位老师,一年来对我工作的关心、理解、支持、合作与帮助，感谢大家对我工作中的不足、过失与问题给予包容和谅解。谢谢！ 校长述职报告篇2 每次写述职报告,提笔总感到是非常沉重的。我思考问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样,也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实,持这种观点的人实在
12、不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发展,而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人，且自己还意识不到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能,多大程度上促进学校的进步与发展。 人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。02年12月,是我最痛苦的一段时间。我从1996年重返课堂后，不得不在这个时候告别了那些自己酷爱着的孩子。孩子们那分别的泪,揪心的话,将作为一种教育工作者最宝贵的财富,珍藏在我的记忆里。我
13、现在唯一能弥补的是不进办公室,泡在课堂里听课。这学期个半月,我已听了近百节课。 学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的存在方式。 1、把握宏观的。湖塘实小和星辰学校在发展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略思考和策略谋划,是我的责任。 课程改革方面,本人倡导三项基本建设,即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的倡导下,提高课程实施水平的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸实施；管理改革方面，在“自主创造型”管理模式的基础上,推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革,需要有人去作深入探讨,本人已于去年撰写了
14、走有武进特色的民办教育之路一文，为最终完成改革进行了理性思考,述职报告校长述职报告3。、观察微观的。再好的理念和工作思路，如果落不到实处，将成为空中楼阁。基于多年养成的工作作风,本人具备了从细微处敏锐感觉问题的能力。微观的领域是非常精彩的，且往往“窥一斑而见全豹”。大而言之,一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生；中而言之，一件小事能反映教育教学中的倾向性问题;小而言之，一件小事能标志一个教师的工作状态或一个学生的进步水平。我一直反对校长站在高楼里向下看校园。而主张走进教室，走近教师,走进学生。校长的目光是一所学校水平的体现。这学期，本人从平时随堂听课中发现了少数教师备课不充分及对学生关注不
15、全面的问题，随即会同领导班子商量两校联动管理抓规范的措施，提出“上好每一节课,关注每一位学生”的“两个一”要求，促进了教学常规的执行。 3、直面难管的。对于本人来讲，面对的有三个校区,500多名教职工，近00名学生。原武英中学撤并到实小后，也有一些新问题出现。但我是一个比较幸福的人。除了领导方面的支持外,我的助手几乎无一例外地都十分优秀与敬业。在过去的一年的记忆里，我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中,也似乎未有教师向我呈现令人讨厌的事。因此，我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。 当校长已20年了,年龄也已过半百。我愿意主动地放弃常人眼里的权力、荣誉乃至利益。但我不会放弃学校发展乃至教育发展的机遇与挑战。因此，我必须不断地提高自身的素养，不断地增强自己适应发展的能力。我自认为自己有一个良好的心态，即平民心态和挑战心态。在一般人眼里，校长当到这个份上,摆资格高高在上,躺在功劳簿上不思进取是很现实的,但我不是这样的,这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。勤学、善思、实干是10多年来我的座右铭。为了自身的发展,我读了研究生课程班,是班上年龄最大的一个。尽管工作很忙,但一般不缺课。我自费订阅了许多份杂志,其中重要的文章或引发我思考的文章一般不会逃过我的眼睛。多年来我读过的专
