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1、五年级（下册）数学第三单元测试卷（B）班级： 姓名： 得分： 一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共20分）7和9的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）；12和6的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）；24和16的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。一个数既是30的因数、又是45的因数，最大的是（）。一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，这个数最小是（ ）。某班学生做早操，每行10人或8人都正好是整行，那么，这个班最少有（ ）人。 有10张卡片0，1，2，9。选出3张卡片组成一个同时是2，3，5倍数的三位数。你选的卡片组成的三位数最小是（ ），最大是（ ）。 三个连续偶数的和是3
2、0，这3个偶数是（ ），它们的最小公倍数是（ ）。 两个数的最大公因数是1，最小公倍数是14，这两个数分别是（ ）和（ ）或者是（ ）和（ ）。儿童乐园有很多长5厘米、宽3厘米的长方形，如果用来拼成正方形，拼成的正方形的边长最小是（ ）厘米。有两根木棒，分别长24分米和30分米，现在要把它们截成相等的小段且没有剩余，截成的每根小棒尽可能最长，一共可以截成（ ）段。五（1）班同学参加劳动，无论是3人一组还是4人一组都恰好分完，这个班人数在40-50人之间，五（1）班有（ ） 参加劳动。二、仔细推敲，正确判断。（对的打“”，错的打“”。每题2分，共10分。） 两个连续自然数（0除外），它们的最大公
3、因数是1。 （ ） 如果ab=4（a、b为整数）那么a和b的最大公因数是4。 （ ） 两个数的公倍数不一定比这两个数都大。 （ ） 两个素数的最小公倍数是它们的乘积。两个数没有最大公倍数。（ ） 任何两个自然数的公倍数的个数是无限的。 （ ）三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分） 甲数是乙数的倍数，那么它们的最小公倍数是（ ）。A. 1 B. 甲数 C. 乙数 1、2、4、8是8的（ ）。 A. 因数 B. 公因数 C. 素数 12是（）的最大公因数。 A. 1和12B. 12和24 C. 3和4 两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数一定不是（ ）。A. 15和90B.
4、 45和90 C. 45和30 如果b是一个整数，那么2b一定是（ ）。 A. 合数 B. 偶数 C.素数四、慎重审题，正确计算。（每题2分，共18分） 求出下面每组数的最大公因数。（每题4分，共12分）12和16 30和60 24和36 求出下面每组数的最小公倍数。（每题4分，共12分）6和9 16和4 5和11五、动手实践，操作应用。（每题4分，共8分）1路和2路公共汽车早上6时同时从起始站发车，1路车每5分钟发一辆车，2路车每4分钟发一辆车。完成下表并回答问题： 1路车6：002路车6：00什么时候这两路车第2次同时发车？ 解决问题就是求（ ）。六、动脑思考，说清道理。（每题4分，共8分
5、）写出4和1、2、3、4、5、6、720等各数的最大公因数，你发现了什么规律？1234567891011与4的最大公因数我发现的规律是： 七、走进生活，解决问题。（第一题6分，其余每题4分，共26分） 学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？ 有一包糖果，如果平均分给8个小朋友，剩下2粒；如果平均分给10个小朋友，也剩下2粒。这包糖果至少有多少粒？ 学校组织一次知识竞赛，下表是三位选手的参赛证号码及所代表的信息。参赛证号参赛选手信息260703二（6）班的选手，在第7考场第3个座位511213五（1）班的选手，在第12考场第13个座位65
6、0412六（5）班的选手，在第4考场第12个座位 写出参赛证号码是430708学生的信息。 写出六（3）班在第14考场第19个座位学生的编号。一块长方形铁皮，长30分米、宽24分米，要将它剪成同样大小的正方形，至少可以剪多少个？五年级（下册）数学第三单元测试卷（B）参考答案一、1、1，63，6，12，8，48。2、15。3、15。4、40。5、120，960。6、8，10，12。7、1,14；2，7。8、15。9、9。10、48。二、。三、B、A、B、B、B。四、1、4,30,12。2、18,16,55。五、1、略，620。2、5和4的最小公倍数。六、略。七、1、24人。2、42粒。3、四（3）班的选手，在第7考场第8个座位；631419.4、20个。5
