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1、马克思的剩余价值理论教学设计王肖芙【教学目标】1.知道剩余价值的分割主体及他们之间的不同。2.产业资本循环的阶段、形式和资本周转及其对剩余价值产生的影响。.3.理解剩余价值的生产与获得的方法及剩余价值理论的意义。【重点难点分析】 理解“剩余价值”理论的重大意义。【进行新课】（一）剩余价值的生产探究一1、 资本主义生产的目的探究一 布鞋厂的老板比特为了组织生产，在劳动力市场上雇佣了鲍波等众多工人，并按其劳动力的日价值量，支付给鲍波日工资10美元。在厂里，鲍波一方面使用生产工具加工原材料，生产出新的商品，把生产资料的价值转移到新产品中去；另一方面，他消耗劳动力形成新价值。鲍波一天工作8小时，他创造
2、的新价值是16美元。比特为了组织生产，除了雇佣鲍波等工人以外，还需要从市场上购买什么？ 鲍波每小时的劳动形成了多少新价值？鲍波在多长时间内所创造的新价值相当于比特支付给他的工资？劳动力的自身价值和劳动力在使用过程中新创造的价值是一回事吗？资本家组织生产的目的是什么？学生活动探究，教师引导（1）劳动时间的二分法：必要劳动时间和剩余劳动时间。（2）工人创造的价值分为两部分：A、劳动力自身的价值，即资本家付给工人的工资；工资实际上是劳动力价值的货币表现。B、剩余价值：工人在剩余劳动时间内创造的价值。（3）剩余价值的实质：雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。（4）资本家
3、组织生产的目的：获取剩余价值。2、剩余价值的生产方法探究二:比特为了从鲍波身上赚取更多的剩余价值，在必要劳动时间不变的情况下，决定每天劳动时间延长2小时，这样鲍波每天创造的新价值增加到20美元，从而使比特获得的剩余价值由过去的每天6美元增加到每天10美元。随着生产技术的进步，整个社会的劳动生产率提高了，必要劳动时间就缩短了。在这种情况下，即使比特不延长工人劳动时间，也可以获得更多的剩余价值。资本家获得剩余价值的方法有哪些？学生活动探究，教师引导（1） 绝对剩余价值生产在必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而进行的剩余价值生产（2）相对剩余价值生产在工作日长度不变时，由于缩短必要劳动时
4、间，相应延长剩余劳动时间而进行的剩余价值生产。(二)剩余价值的实现探究三：比特为了维持企业正常生产，必须使购买、生产和销售同时进行。这样，他的资本必须一部分以货币的形式存在（称为货币资本），一部分以生产要素的形式存在（称为生产资本），还有一部分以商品的形式存在（称为商品资本）；他还必须使货币资本、生产资本、商品资本三者之间能够顺利地依次转化，否则他的企业运行就要出问题。 如果比特加强管理，同时市场上对鞋的需求量上升，比特制鞋厂的产品就会出现供销两旺的状况。这时，比特发现他的资本周转速度大大加快，他获得的剩余价值也更多了。产业资本在它的一个运动过程中，要经过几个阶段？在每个阶段上，它的存在形式是
5、什么？产业资本的运动要顺利进行下去，必须具备的基本条件是什么？影响资本周转速度的因素有哪些？资本周转速度加快，对剩余价值的生产有何影响？学生探究，教师引导1、产业资本的循环（1）含义：资本循环指产业资本从它的某一种形式出发，依次经过三个阶段，实现价值增殖，再回到原出发点的过程。（2）循环条件： （1）把其全部资本分成三个部分，即货币资本、生产资本和商品资本； （2）使三种资本在空间上同时存在； （3）使三种资本在时间上相继转化。2、资本周转（1）含义：周而复始的资本循环，叫资本周转。（2）影响资本周转速度的因素： A 生产周期的长短； B 企业内部管理状况； C 市场供求状况； D 生产资本的
6、构成；（3）资本周转速度对剩余价值生产的影响（三）剩余价值的分割探究四： 比特把他赚的钱看作其全部预付资本的产物，并把它称为利润。比特布鞋厂的产品，最初由自己销售。随着自身规模的扩大和新竞争对手的不断加入，比特发现，自产自销变得困难起来。于是，他决定选择几家商场为自己销售产品。这样做的结果是，制鞋厂的资本周转速度加快了，获得的利润也增多了。但是，比特必须从多得的利润中拿出一部分交给商业资本家，否则商场就不为他销售产品。 比特想进一步扩大企业规模，可是自己的资本不足，于是他从其他资本家那儿借入一笔资本。比特使用这笔借贷资本所获得的利润的一部分，必须以利息的形式交给它的主人，否则他将无法获得这笔资
7、本。 随着比特制鞋厂的不断扩张，他所需的资本越来越多；由于时间、金额、信息等方面的原因，从其他资本家那儿借钱越来越困难，于是比特开始与银行打交道。结合上述材料，说明产业资本家、商业资本家、银行资本家之间的不同。商业利润、银行利润是从哪儿来的？学生讨论回答。探究五： 比特发现经营自己的制鞋厂越来越困难，而租种土地经营更容易赚取，于是他逐步从原来的行业中退了出来，改行租种土地所有者的土地。为了经营土地，比特从劳动力市场上雇农业工人，从生产资料市场上购置必需的农业生产资料。这样，比特成了农业资本家。在资本主义农业这一领域，存在哪几个阶级？农业雇佣工人创造的剩余价值全归农业资本家吗？学生探究，教师引导
8、1、在资本主义工商业领域： 产业工人创造的剩余价值需要在产业资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间分割2、在资本主义农业领域：农业雇佣工人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割。3、总而言之，它们都是工人创造的剩余价值的一部分。剩余价值在以上主体之间被分割。思考：比特获得的剩余价值是鲍波等雇佣工人创造的。鲍波等雇佣工人所创造的剩余价值，不一定全部归比特所有，而要在各类资本之间进行分割。这些资本家在竞争中固然存在矛盾和对立，但在剥削工人这一点上，他们的利益一致，是紧密联合的。雇佣工人所受的剥削仅仅来自他所在的企业吗？雇佣工人仅仅反对他所在企业的资本家，能够摆脱受剥削的地位吗？学
9、生思考回答，教师引导（四） 剩余价值理论的意义（1）马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产。（2）该理论科学揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立。这对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。课后作业：以马克思诞辰200周年为题，收集相关资料，制作一期纪念展板板书设计：（一）剩余价值的生产1、资本主义生产的目的（1）劳动时间的二分法：必要劳动时间和剩余劳动时间。（2）工人创造的价值分为两部分：（3）剩余价值的实质（4）资本家组织生产的目的2、剩余价值的生产方法（1）绝对剩余价值生产（2）相对剩余价值生产(二)剩余价值的实现1、产业资本的循环2、资本周转（三）剩余价值的分割1、在资本主义工商业领域：2、在资本主义农业领域：3、总而言之，它们都是工人创造的剩余价值的一部分。剩余价值在以上主体之间被分割。（四）剩余价值理论的意义
