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1、2017一年级数学下册全册知识点总结第一单元加与减（一）把两个数合并在一起用加法。 加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。1、 熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）1+10=112+9=113+8=114+7=115+6=116+5=117+4=118+3=119+2=1110+1=112+10=123+9=124+8=125+7=126+6=127+5=128+4=129+3=1210+2=123+10=134+9=13
2、5+8=136+7=137+6=138+5=139+4=1310+3=134+10=145+9=146+8=147+7=148+6=149+5=1410+4=145+10=156+9=157+8=158+7=159+6=1510+5=1520以内进位加法6+10=167+9=168+8=169+7=1610+6=167+10=178+9=179+8=1710+7=178+10=189+9=1810+8=189+10=1910+9=1910+10=2011-1=1011-2=911-3=811-4=711-5=611-6=511-7=411-8=311-9=211-10=112-2=1012-3
3、=912-4=812-5=712-6=612-7=512-8=412-9=312-10=213-3=1013-4=913-5=813-6=713-7=613-8=513-9=413-10=314-4=1014-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-10=415-5=1015-6=915-7=815-8=715-9=615-10=520以内退位减法16-6=1016-7=916-8=816-9=716-10=617-7=1017-8=917-9=817-10=718-8=1018-9=918-10=819-9=1019-10=92、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列
4、式。常用的关系有：（1）部分数 + 另一部分数 = 总数（2）总数 - 部分数 = 另一个部分数（3）大数 - 小数 = 相差数 谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。（4）原有 - 借出 = 剩下 用了多少，求还剩多少时用列减法 3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（）、总分关系（加、减法）部分数另一部分数总数 总数部分数另一部分数、问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。（）、 大小关系（加、减法）大数小数相差数 大数相差数小数 小数相差数大数、“多”字或“少”
5、字后面的数是差数。、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。第二单元观察物体观察实物，从两个方向（前后面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。 连线时，要抓住物体的每个方向的特点。第三单元生活中的数1、 数数的方法有：一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，两个两个的数，1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 或2,4,6,8,10,12,14,16,18,20五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，2、两位数的计数单位是十位两位数有几个十和几个一组成。十位
6、上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。如95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。10个十是一百。100有10个十，100有100个一。最大的两位数是99，最小的两位数是10。最小的三位数是100。3、比大小第四单元有趣的图形七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。第五单元加与减（二）1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。（1）整十数加减整十数（2）两位数加减一位数（3）两位数加减整十数（4）两位数加两位数（5）两位数减两位数2、在具体情境中提出问题和解决问题的过程。第六单元加与减（三）1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。2、初步发展估算意识。
