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中班语言优秀教案及教学反思云儿和风儿活动目标：1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。活动重难点：感受理解、仿编诗歌。活动准备：1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。活动过程：一、启发提问：1、你见过云儿吗你见过的云儿象什么呢2、天上的云儿怎么会这么有趣的它是靠谁帮助忙的天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的(老师用诗歌的句子小结)二、感受、于是解诗歌：1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么2、第二遍(第三遍)欣赏：云儿变成了胖娃娃(大狮子，小白船)，怎么样3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句;文.章出自屈,老师教.案网讲给小朋友听好吗4、幼儿集体念诗歌。三、想象仿编诗歌：1、吹呀吹，你的云儿会变成什么它会怎么样呢(幼儿讨论)2、幼儿仿编诗歌四、给诗歌起名字。活动反思：活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。1
