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1、理综生物专项训练四：生物与环境1(11分)为净化富含N、P的生活污水，某城市根据生态学原理构建了几个串联的氧化塘， 如下图所示。请回答：(1)厌氧塘浮渣层的作用是 。厌氧塘 (能不能)构成一个小型生态系统，理由是 。(2)在兼性塘中，微生物通过 呼吸将有机物分解，污水中的N、P等元素可被藻类吸收利用，P元素在细胞内参与形成的物质有 (答出两种)。(3)好氧塘通常水体较浅，有机物的降解速度 。好氧塘中需控制浮游藻类的数量，主要原因是 。(4)管理员在好氧塘内种植了一些芦苇、水浮莲等水生植物，还养殖有鱼、蚌、螺、鸭等动物，芦苇、水浮莲与浮游藻类的关系是 。定期收获以上动植物产品有利于深度净化水质，
2、原因是： 。2(12分)图1表示生态系统碳循环的部分图解，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，图3为科学家通过研究其中某种捕食关系，构建的捕食者被捕食者模型（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。请据图回答：（1）图2中的乙相当于图1中的（填字母）。图1中的 （填字母）组成生物群落，碳元素在生物群落中是以_形式存在和传递的。 （2）图2中所具有的食物链是 ，种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是 期（填字母），在这条食物链中的四种生物数量维持相对稳定，捕食者与猎物的相互关系是经过长期的_进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的。（3）图3模型属于_（填“物理”、“概念
3、”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_调节。仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为_和_。（4）某研究小组还开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：表中河蚌（B）和水蚤（E）的关系是 。若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。3(11分)滨螺是一种小型植食性海洋动物。甲图表示某石质海滩的个自然水域
4、中，滨螺与海藻间的关系。甲图中线上的数字表示滨螺食物中各种类所占的比例()。乙图表示将滨螺按一定比例移出。甲、乙两图是科研人员研究滨螺对该水域中的所有海藻种类的影响及单位时间内滨螺的密度增长量的变化。请分析回答下列问题：(1)甲图若表示一个生态系统，还缺少的生物成分是_。在滨螺和海藻构成的食物中网，海藻中的能量以_的形式流向滨螺。(2)调查滨螺种群密度常用的方法是_，该调查方法的关键是_。(3)乙图中滨螺密度减少导致海藻种类数减少的主要原因是_。 从而导致该生态系统的_稳定性降低。(4)该水域的滨螺的K值约为_只m2。(5)当滨螺移走100只m2(大约重200g)后，水域中的乙藻最多增加_g。
5、4(11分)下图甲为桑基鱼塘农业生态系统的模式图；图乙实线表示该生态系统中某种鱼净补充量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系，虚线I、II、III、IV表示不同的捕捞强度下这种鱼收获量与种群密度的关系。请据图回答：(1)图甲所示的生态系统稳定性较弱，原因是_。蚕粪中的碳元素以_形式流向鱼。(2)当种群密度为K2时，在IV所示捕捞强度下种群数量的变化趋势是_。若要获得该鱼最大的持续产量，应维持的捕捞强度为图中的曲线_，原因是_。(3)在没有明显迁入和迁出的情况下，决定鱼种群净补充量的因素是_。(4)该生态系统中所有生物含有的总能量_(填“是”或“不是”)流经该生态系统的总能量，原因是_。从生态
6、系统能量流动的角度分析，该农业生态系统的优点是_。5.（10分）为研究人工引入草本植物D后对一湿地生态系统(主要植被类型B、C)的影响，在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类和种群密度进行了调查，结果如下表，请回答：(1)采用样方法调查植物D的种群密度时，若选取的样方数量太少，易导致_。若调查群落的物种丰富度，需要统计_。（2）生态系统中的各种组成成分之间是通过_紧密联系在一起而形成的统一整体，同时_能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。(3)人工引入植物D后，昆虫的种类和种群密度都大幅减小，最可能的原因是_。预计该湿地生态系统食虫鸟可能发生的变化是_(4)下表是该湿地生态系统在实
7、验一年中的能量流动情况。分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_106J从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。在该人工湿地生态系统中，要维持其稳定性，除了生物群落外，还必须含有的成分是_。6（10分）阅读下列材料并回答问题：来源:中国教育出版网 材料一：科学家对某生态系统营养级和能量流动进行调查，结果如表所示。其中ad表示不同营养级，e为分解者；GP表示生物同化作用所固定的能量：R表示生物呼吸消耗的能量；NP表示生物体贮存的能量（单位：l02kJ/m2 /m）。 材料二：“系统”是由相互依存的若干个要素组成，具有特定功能的有机整体。系统存在于一定的环境中并与环境相适应。生态系统是指在一定
8、的空间内，生物部分和非生物部分形成的一个相互作用、彼此依存的生态学功能单位。 材料三：生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。当受到同等强度的干扰时，某森林生态系统（图中实线）和某草原生态系统（图中虚线）的变化如图所示。（1）材料一中，各营养级生物体内贮存能量的计算式为_。该生态系统能量流动的渠道最可能是 （用字母和箭头表示），在第三、第四营养级间能量的传递效率约为 %。若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会 。（2）从材料二“系统”的观点看，生命系统中的最小、最大单元分别是 和 。生态系统是生物与环境之间进行 的基本功能单位。（3）生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分，两者的功能从物质的角度看是 ：从能量的角度看是 。（4）根据材料三可以看出，这两种生态系统的两种稳定性的高低可描述为_ _。理综生物专项训练四参考答案：26(12分)（1）F BCDEF 含碳有机物（2）植物乙丙甲 d 共同（3）数学 负反馈 N2 P2（4）捕食和竞争 1.375 1
