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1、增城市实验小学少先队中队工作总结（2011学年第二学期）冯瑞平作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一学期来为了使三年（1）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。1、坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。要搞好一个班集体，是一件很难的事
2、。需要培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务，并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。3、密切
3、与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成双管齐下教育网络，促使学生良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。4、学雷锋。3月是毛主席向雷锋同志学习题词纪念月，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。 二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。长期以来，我结合少年儿童的特点
4、和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合专栏，开展以“感恩”“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门 的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”“我与好书交朋友”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。 三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校定期主题队会活动内容，我中队开展了“安全教育”、“文明出行”等活动。又如：为了鼓励我班队
5、员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校的图书室整理书籍，打扫卫生等等。 四、利用“学习板报”发挥各队员的特长 “学习板报”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“板报”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每三周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的设计花边，有的抄写。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们三年（1）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会取得更好的成绩的，继续努力！ 2012年6月
