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1、 支教暑期社会实践心得 这个假期，我报名参与了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了XX市XX县的大盂镇义务支教，担当日语教师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾无视的一些东西。 首先，我要感谢今生全部带过我课的教师。在这几天义务支教中，我体验到了当教师真的不简单，当一个好教师则难上加难，所以在此向全部的教师致敬! 我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担当日语教师。我们日语一共两个班，有五个教师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间一样，英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有一个班，
2、其次天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开头的第一节课都由我带。 在上课的前一天我预备了许多有关日语的学问，又查了许多资料来确定我所讲的学问的精确性，生怕误人子弟。而当其次天站到讲台上的时候，突然有种紧急的感觉，虽然我平常常常上台表演，在众人面前消失已经很习惯了，但我这次的身份是教师而不是演员，我不仅仅要带给学生学问，还要带给学生教育，所以，我有点紧急，我怕我不能做到这两点。然而当开头讲课的时候，我放松了许多。 由于是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给他们讲了许多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会消失这么多的汉字，就这样，时间一分一秒过
3、去了，我的第一节课还算胜利。就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。 在授课最终一天的早上，初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名)，在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们教师的宿舍给她的教师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢迎派对，在派对开头前，有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画，还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片 那个下午，我们每个教师都收到了孩子们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的确定，更是对我们的依依不舍，尤其是一个小
4、女孩听到我们其次天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我盼望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的教师也哭了 其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。 在正式开头授课的第一天早上，小学班的学生只有十几个左右，估量是我们的教学成果比拟明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了许多学生，其中许多学生由于年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把孩子送进教室以后始终不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里远眺她们的孩子，还有的就坐在她孩子旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告知这些妈妈们我们就要开头上课了，让她们
5、放心回去吧，等下了课再来接。 这些在教室的妈妈们便叮嘱了自己孩子几句之后渐渐的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的孩子，看着她们放心不下于是我便说：“你们放心吧，我们不会让他们乱跑，下课了我们好几个教师都在这照看着呢，我们这个英语教师教得也特别好，你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心了。“ 另一位妈妈说：“教师，那我们就把孩子交给你了啊.。” 经过我的一再叮嘱，这些妈妈们才放心离开，当这些妈妈刚转身下楼的时候，我脑子里猛然出现起了我上幼儿园时候的情景，出现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟教师打了招呼才走的情景，心理面突然有种莫名的感动，
6、突然一下子好想我的妈妈，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我懂事的这几年里却始终未曾领情，又使我感到特别的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去，发觉竟然还有几个妈妈依旧站在教学楼下连续等着她们的孩子.。 再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些孩子们都付出了许多，由于我们是外语系的实践小分队，所以在这个十四人的队伍中只有两个男生，尤其对于女生，大局部都是娇生惯养出来的，但她们从来没有埋怨过食宿的条件，并且我们每天都自己买菜，自己做饭，固然，作为男生的我，在这个支教的时机中我又把握了一门大厨应当把握的技术，那就是怎么使用食堂的大灶。 那个灶的煤气罐有一米五左右高，还挺粗
7、，那个火有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚开头的时候还有点慌，总掌握不住火，到后来那大灶对我来说已经得心应手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们都学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，味道也是绝无仅有的，大家都在为志愿者这个荣耀的称号奉献着。 最终，我要感谢我自己和我的学生们，感谢我，是由于我尽了教师的义务跟责任，让孩子们学到了学问，教给这些孩子一些人生哲理，让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子，是由于我从他们身上看到了作为学生的我的影子，让我体会到了当教师的不简单，更让我知道了那么多年我在课堂底
8、下的小动作都是被教师看得清清晰楚，也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有，我要感谢他们在我课堂上仔细听讲，积极的协作，并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西，更学会了怎样自己去连续自学日语。 背景：这是XX市XX县一个小镇上的初中，村民们的生活条件还好，我们是志愿者，自己在镇上宣传招纳学生，授课地点在这个镇上的大盂中学，位于大盂镇对面，中间隔了一条二级大路，这条路上有许多大型货车，过公路时很担心全。 我们招纳的学生总共有二百人左右，绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生，我们义务给他们授课，有英语，日语，法语三种语言的课程，其中学英语居多。我担当日语教师，间或客串一下英语教师
9、，法语只有一个教师，学生略微少点，授课时间本应当是十天，由于大盂中学要提前开课，所以我们不得不离开，实际实践了七天，所以再最终三天的下午我们又增加了一节日语课。 支教暑期社会实践心得篇【二】 青春应当行走在路上，汗水流淌于热忱的土地，明天总是布满盼望，由于我们携手朝着阳光前进。 xx9月9日至9月13日，我们XXXX一行十人来到了漂亮的漳州市诏安县。我们向着一个目标进发诏安县第一中学。开心的夏风伴随着我们，我们带着满腔的热忱，带着XX大学的问候，走进了XX一中八年级的课堂。我们致力于在把我们的阅历传达的同时，在社会中熬炼自己。将自己所学学问转化成生产力，使它效劳于社会。我们的实践活动大体分为三
10、个局部，即：趣味课堂、拓展训练以及表彰嘉奖活动。五天的实践活动中各个环节有序进展，每堂课程，每个活动中都为师生留下了深刻的印象和学习生活中的启发。最终，在师生的共同努力下，XXXX实践团队xxXX一中之行实践活动圆满胜利。 我们的课堂教学活动设置有：中国梦、颜色、语文、数学、物理、英语、化学七门课程。我担当的是八年级的趣味物理教学活动。在去XX之前，我已经将上课的课件和教案预备好。针对八年级同学才开头接触物理学，对物理学的.整体还没有宏观的熟悉。我认为培育同学们的兴趣是极为重要的，告知他们物理学是一门特别有意思的学科，只要用发觉的眼光去探究，定能够爱上物理学，很好的把握物理学。课程中我设置了有
11、：生活中的物理现象争论、好玩的物理小试验、物理学家的生平故事、物理学与社会进展等多个教学环节。课堂中，我与同学们争论了很多物理现象：例如日出日落、潮汐能量、海市蜃楼、小鸟撞飞机等。同时，通过使用手边的一些文具做了一些物理小试验。使同学们了解了乐器的发声原理，生活中的能量转化等。我还向同学们介绍了几位大科学家的生平小故事。用童话的方式传达给大家，盼望同学们能够从伟人的事迹中获得启发，从而成为勤于思索、喜爱学习、勇于制造的新时代的优秀中学生。 课堂上的同学们积极发言，仔细倾听，对所涉及的物理学问布满了渴求。我的力量首次在课堂中得到了各位同学的确定，使我有了肯定的成就感。通过三天的教学过程，我与这群
12、十二三岁的孩子建立了很好的友情。与他们沟通的过程中，我仿佛观察了那时的自己，或许还有太多的事情没有搞清晰，但那时，也向他们一样，用一双渴望学问的眼睛去发觉自己与探求世界。“最美妙的少年啊，你们的全部将来都是未知的，同时也被你们牢牢地攥紧在手中，去发觉吧，去思索吧，这个世界有太多美妙的事物等待你专心去感受，即使前路坎坷，要知道风雨无阻，义无反顾。”这是我在给他们上最终一节课的总结发言，我不知道这些孩子是否能够真正理解其中的意义，但我从他们热切的目光中感受到那对于抱负对于明天的追赶。 拓展训练活动是在第四天开头的，我作为班主任，带着八年级六班的十位表现优秀的同学参与了挑战。活动中，同学们各个英姿飒
13、爽，自信满满地参与了踩报纸、接力投球、卓越圈三个活动。最终六班获得了第三名的好成绩。同学们和我都非常欣慰，感觉到自己的努力是很有成果的。但是，拓展训练的意义并不是活动过程本身，而在于同学们从中得到的其实。正如团队中同行的同学对我们的学生所说：“这些活动就是靠一个团队精神，搞个人英雄主义什么事也不能胜利，在遇到困难和挑战时，只有我们众志成城，群策群力，团结成一个集体才能够将一个个难关攻克。在你们马上遇到的中考中，我们不应当把其它同学当做竞争对手，而是应当做相互扶持的好帮手，一起走向实现抱负之路。”这段演讲获得了热闹的掌声，我信任，同学们肯定已经从拓展训练中获得了启发。 这几天的实践活动中，我们走
14、到哪儿，哪儿就是一片新奇的绿色，总能引起行人的关注。当他们看到我们的队服上印有的“XX大学”字样，都投来观赏的眼光。这使我作为XX大学的学生感到非常的骄傲。同时，我又感觉到了强大的压力，时时刻刻都应当用合格的XX大学学生形象要求自己，这才是新时代大学生应当树立的荣辱观。我信任，这种想法，定能使我实现幻想，报效社会。 在课堂之余，我们团队还有很多沟通活动。这些活动增进了大家的感情，让我们更加团结，使整个实践活动轻松开心，人人都感到有所收获。 经过这五天的实践活动，与其说是我们将所学学问运用到社会中。还不如说，是更加熬炼了我们的意志，增加了我们的学问，提高了我们的力量。教学，是一个相长的过程。学生们从我们这里有所得，我们也能够由于实践更加的成熟。实践活动中，我们各个队员团结全都，群策群力，使活动更加圆满胜利。活动后，我们与同学们依依惜别。五天，或许很短，但是对于我们和XX一中八年级的各位同学来说，肯定是一番好玩又布满启发的经受。愿我们都能够奋勉向上，走向明天，加油!
