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1、 2022浙江温州中考优秀作文选登做一个“行者”考生“知易行难”，“知者”珍贵，“行者”更珍贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探究真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最终“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最终“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，
2、勿要遗恨！何不做个“行者”，用行动拉近幻想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的着名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成幻想中的知名作家？会说幻想的人是知者，但他们只是幻想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是胜利的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进展思索之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思索这个世界，不去用行动证明你的思索，不在行动中收获你的思索、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？做一个“行者”！你的行动会让你的
3、人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜蜜，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！做一个“行者”！点评做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近幻想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层绽开，步步深入。既有历史传承，又有当下意识。其次段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及诗经关雎，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。这是一篇非常优秀的考场谈论文！这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积存，对于一个初三的学生来说，实在难能珍贵！1做一个“行者”考生“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天际路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。曾经葳蕤挺立的文竹
4、憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节曾经的我，也是那样踌躇满志啊！带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧急生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名。然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊？现实如一堵铜墙铁壁，让幻想可望而不行即，如影随形的，是“龙游浅水遭虾戏”的困惑；如疽附骨的，是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。既然时不我予，那么算了吧，抛弃那执着的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非”！不！不！不行以！你遗忘了那个在皓月之下为你做饭洗衣，不辞辛苦的妈妈了吗？你遗忘了曾几何时与挚友击
5、掌为誓造福祖国的宏愿了吗？你不该遗忘！岁月如烟，往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭受“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛，然而怀揣着信念与豪情，他未曾退缩。他可以振臂一呼，“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”；他可以挥剑长歌，“数风流人物，还看今朝”每个人都应是一个“行者”，用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途绝妙的风景罢了。榜上无名，脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步，心便坦然。条条大道通罗马。作为一个“行者”，我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站！我深知能将“行者”这一职业，越做越好！点评本文由幻
6、想与现实的冲突写起，通过反思妈妈的辛苦及自己的宏愿，在感受伟人的壮举之后，最终跳出“小我”的情感纠结，“战胜心魔”，决心做一个“行者”，“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇谈论性散文，感情真挚，感悟真实。语言形象高雅，对诗句的引用，奇妙自然，真可谓“腹有诗书气自华”，抒情谈论自潇洒！2做一个“行者”考生她的身形已经开头不停地摇摆了。我可以观察她的汗渍在透亮的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将洁净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热忱地亲吻着她。她的脸上，没有绝望，没有苦痛，只有一种接近盼望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她照旧不
7、停地跑着，承受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了”“胖妞”称赞声如潮水般涌来，可她照旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝苦痛。她有侏儒症，人特别矮，像个手足无措的小孩。我眼中开头涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影照旧在奔驰着，我不禁呆了。她的双脚几乎没有力气，但她照旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差异。身旁的篮球照旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大她为何不停地在跑？时间早已完毕，但她却照旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿
8、了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。阳光斜射在女生的侧面，她慢慢变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地摩挲着，此时，女生的身影被阳光越拉越长。“到了！”教师悦耳的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依旧，在微笑！我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。“砰！”球进了！望着蹦跳着的篮球，我发觉，原来，我可以！可以行动，可以用自己的行动制造自己的将来！女生从我面前走过，那身影永久刻进了我的心间。当我流泪哭泣时，她顽强的背影总在告知我：用自己的行动去制造自己的将来，不放弃，不退缩。点评：擅长捕获生活细节，拥有一颗善感的心灵，这是写作的根底，由于只有被生活感动，才可能去感动他人。本文生活味很浓，题材不新奇但真实，故事不精彩但感人。从他人的行动中感受“行者”的珍贵且以此鼓励自己，“用自己的行动去制造自己的将来”，扣题精确。同时，本文采纳双线行文，构造紧凑而奇妙，对人物的描写也特别详细细腻，是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。
