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1、篮 球 双 手 胸 前 传 球教师：林智 学生：初一（2）班 40人 时间：40分钟 课时：第一课时教学内 容篮球双手胸前传接球教学重点1、传球时：蹬、伸、翻、拨。2、接球时：伸臂引球，缓冲接球。教学难点1、准确的手型及传球的伸展和接球的缓冲动作。2、上下肢协调用力和对球的控制能力。教学目标1、 认知目标：了解篮球双手胸前传球的技术动作要点，建立正确的技术动作表象。2、 技能目标：初步掌握篮球双手胸前传球的技术动作，发展学生的反应能力与身体素质。3、情感目标：让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。参与目标技能目标身体健康目标心理健康目标社会适应目
2、标课的内容教师活动学生活动组织形式运动时间开 始 准 备部分一、课堂常规 1、体育委员整队集合并报告给老师。 2、师生问好。 3、检查着装，宣布上课内容。安排小组长和见习生。二、 反口令小游戏原地正常向左向右转及反方向转法三、 热身活动1、 慢跑围绕田径场慢跑一圈2、 球操、手指点拨球、头部绕球、腰部绕球、胯下绕球、抛球击掌接球 1、教师上课前、检查上课场地、准备好上课的器材。 2、教师的口令要准确、洪亮 3、要求学生在集合时做到快、静、齐。4、 师生问好，宣布本节课内容，并安排见习生和小组长。5、 口令提示学生成两路纵队（女生在前，男生在后）围绕操场慢跑一圈。6、 慢跑结束后组织学生四列横队
3、成体操队形散7、 开开始练习球操。1、 体委整队集合，清点人数并报告于老师。2、 师生问好。3、 认真听讲，明确本次课学习内容。4、 注意力集中，积极参与游戏。5、 听老师口令，成两路纵队围绕操场慢跑，队伍保持快、静、齐。6、 慢跑结束后四列横队成体操队形散开开始学习球操，认真听讲，模仿老师动作练习。成四列横队集合 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X * X X X X X X X X X X 1分钟2分钟6分钟基本部分一、 篮球双手胸前传球动作要领：手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 双手“包”球传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指接球：伸臂迎球，接球后引
4、缓冲1. 教师讲解示范技术动作2. 通过图解，学生自学，自练3. 自学成果的展示4. 原地双手胸前传接球辅助练习5.四角传球巩固练习 6.传接球接力比赛 规则：每组前后各5名同学，在3分钟内，比比每组学生传球进呼啦圈框的数量(女生间隔框3米，男生4米)1. 教师持球示范讲解动作 2. 教师分发学习资料，并指出学习后的任务 学生自学时进行适当的引导3.教师在学生展示中纠错 教师提出：同学们认为传接球的重点是什么？教师选出一名同学一起配合传接球示范讲解。4.教师进行巡视，纠正动作细节5.教师进行区域性纠错、指导6. 教师讲解比赛规则及要求活动中教师充当裁判1.学生认真观察示范，形成动作表象2学生接
5、到资料后，由组长带领到指定场地进行学习学生们在互相讨论，互相帮助下进行传接球的尝试，体验组长对组员进行评价，纠正。3.学生进行动作展示，认真听老师的点评 学生思考问题，并积极回答学生观察演示，并熟悉传球重点4.学生以前后两个同学进行近距离推球练习前后间隔三米进行直线传接球5. 学生在小组长的带领下，在指定区域相隔四人两球进行四角传球练习6. 学生比赛中遵守规则组长进行计数 2分钟5分钟5分钟5分钟5分钟5分钟 1 2 4 3 3米3米 1 2 4 3: : :. .: ：: ：. .4m3m3m4m: : :. : : :. .结束部分1. 整队集合2. 放松练习3. 小结课堂4. 收还器材5. 师生再见1. 教师带领学生放松练习2. 教师进行总结评价1. 学生积极放松2. 学生进行自评3. 配合老师收还体育器材 4分钟场地器材篮球场一块40个篮球8个标杆4个呼啦圈运动负荷平均心率：130次/分练习密度：45%-50%
